高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第十七节：钢琴音乐的奇葩配套教学设计(2

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1教学目标
1、认识、了解肖邦和李斯特音乐作品特点及对音乐的贡献。
2、聆听肖邦的《C小调练习曲》、李斯特的《匈牙利狂想曲》，感受体验其音乐情绪和作品风格。
3、通过聆听钢琴音乐，感受钢琴音乐的艺术魅力。
4、了解钢琴的诞生与发展，初步懂得“练习曲”的基本知识和钢琴构造。
2重点难点
1、了解这个时期两位代表性人物——肖邦和李斯特。
2、感受19世纪浪漫主义时期的钢琴音乐作品，感知浪漫主义音乐的风格特征。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】
听周杰伦的《夜曲》进入课堂，通过提问导出他的偶像肖邦进入课题
师：所听的歌曲是谁的作品、歌曲名？出自哪张专集？周杰伦十一月的肖邦
活动2【讲授】肖邦简介
1、播放有关肖邦视频资料的介绍，了解肖邦音乐人生。
2、简介波兰音乐家肖邦，让学生进一步了解肖邦。
活动3【活动】肖邦的代表作品《C小调练习曲》鉴赏
1、引导学生阅读《C小调练习曲》的创作背景和动机
2、完整欣赏石叔诚演奏《C小调练习曲》让学生说其音乐情绪
3、对比欣赏由马克西姆带有摇滚元素的《C小调练习曲》视频
活动4【讲授】了解音乐知识：“练习曲”、“音乐会练习曲”。
1、阅读课本了解音乐知识
2、学生概括“练习曲”、音乐会“练习曲”知识并回答《C小调练习曲》属于哪一种？为什么？
活动5【活动】李斯特的代表作品《匈牙利狂想曲》鉴赏
1、通过欣赏短片让学生感受李斯特的创作风格特点并回答钢琴的主要构造
2、与学习互动交流并介绍音乐家李斯特
3、通过幻灯片展示钢琴的主要构造图片
活动6【活动】让学生以抢答形式回答钢琴音乐相关知识
①钢琴被誉为乐器之什么？（器乐之王）
②钢琴有几个琴键？（88，白建52，黑键36）
③钢琴的发源地？（欧洲17世纪一个意大利人克里斯多佛发明）
④举例说说我国当今著名的青年钢琴演奏家（朗朗、李云迪、理查德克莱德曼、马克西姆等等）
活动7【活动】欣赏
1、欣赏理查德克莱德曼的《梦中的婚礼》通俗、技巧简单、抒情
2、欣赏朗朗在美国音乐会演奏的《香槟》，感受其出神入化演奏技巧及澎湃激情
活动8【活动】总结
走进钢琴音乐这座大花园，领略了奇光异彩的音乐之花，感受了它独特的魅力，让我们一起祝愿“钢琴音乐的奇葩”姹紫嫣红，永远绽放。21世纪教育网版权所有
活动9【作业】探究和思考
请同学们根据这个来探讨一下音乐与想象力、创造力之间的联系，并把你的看法写成一篇小文章，和同学们交流。21教育网
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】IPA　and　Phonics
实际上本课不属于任何册的任何一课，却又可以服务于每一课。音标与英语直拼法的结合学习，是帮助学生形成自学能力，有助学生终生学习的。21cnjy.com
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