辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学人教版七年级语文上册课件 1-1 散步（共15张PPT）

课件15张PPT。 散步莫怀戚 知识与能力：流畅并有感情地朗读课文，整体感知课文内容。?过程与方法：抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。同时借鉴举轻若重、以小见大的写法。?情感态度与价值观：感受文章字里行间的亲情与责任感，形成尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。?学习目标：

霎时 刹那 分歧 拆散
嫩芽 水波粼粼 熬过
戚 各得其所 委屈自学检测：信服 嫩芽 霎时 拆散
委屈 水波粼粼 各得其所shàchāi sànlín读准字音 qu解释词语熬：
委屈：
粼粼： 一、这篇文章写了一件什么事？涉及到哪几个人？
一家三代四口，在春天的田野里散步。 “我”，母亲、儿子、妻子整体感知二、散步过程中发生了什么样的分歧？
儿子要走小路，小路有意思
母亲要走大路，大路平顺 三、解决分歧取决于谁？四、为什么由“我”来抉择？一切都取决于“我”母亲早已习惯听从她强壮的儿子;
儿子还习惯听从他高大的父亲;
妻子呢,在外面,她总是听我的.我说：“走大路。”五、“我”做出了什么样的决定？六、为什么“我”决定走大路？我决定委屈儿子，因为我伴同
他的时日还长。 为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界” ？ “我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中青年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。
作为中青年人，既要赡养老一代，又要抚养下一代，这样的使命使“我”感到了责任的重大。 研讨分析文中共有两处景物描写，请找出来，仔细品读，说说它们的含义和作用。 1．这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也绿了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
写出南方早春万象更新、生机盎然的景象，表达对春天生命活力的赞美。2．她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，清新明丽。揭示了“小路有意思”的内涵，衬托出母亲愉快的心情。 品味探究分析人物形象（一定要在课文里找出依据哦）我：
妻子：
母亲：
儿子：孝顺、有责任感贤惠、善良顺从、爱孙子可爱、天真、机灵小 事中 心以小见大散 步尊老爱幼教你一招：写法借鉴
你能接下去吗？
亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中翻飞的针线;是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的蒲扇; …… 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们在生活点滴中怀着感恩之心回馈（kuì）。亲情不单是父母无私的付出，它更应该是儿女们甜蜜的回报。让我们在亲情的照耀下，迸发向上、向善的正能量。教师心语