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紫藤萝瀑布
宗璞
作者介绍
宗璞 pú ,当代女作家,原名冯钟璞。她出身学者世家,细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄,流畅而有余韵。
嚷 绽 凑 酿 笼 罩
迸溅 挑逗 伫立
笼罩 伶仃
rǎng zhàn còu niàng lǒng zhào
bèng jiàn ti o dòu zhù lì
l ng zhào líng dīng
⑴迸溅:
⑵稀落:
⑶伶仃:
⑷挑逗:
⑸忍俊不禁:
⑹仙露琼浆:
⑺盘虬卧龙:
词语解释
向外溅出或喷射。
稀疏,零落。
孤独,没有依靠。
逗引,招惹。
忍不住笑。
形容鲜美的酒。
形容枝干苍劲有力。
写作背景简介
宗璞一家,在“文化大革命”中受迫害,“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。
这篇文章写于1982年5月,当 时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
听读课文,整体感知:
(1)作者按什么顺序来写紫藤萝花的?
(2)说说本文的内容
(3)谈谈作者感情的变化(4)找找文中语句:作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?
理清顺序:
花瀑—— 花穗—— 花朵
说说内容:
看 花—— 忆 花 —— 悟 花
谈谈感情:
焦虑悲痛
找找句子:
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
宁静喜悦
振作向前
花瀑
1.看花 花穗 花
花朵
赏花的感受
2.忆花 忆花的劫难 人
颂花的生机
3. 悟花: 生命长河无止境 生命
本文以“紫藤萝瀑布”为题,但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝。作者面对盛开的紫藤萝花,深受启示,抚今追昔,感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之“托物言志”或曰“借景抒情”。
读赏美文佳句
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像瀑布,不见发端,也不见终极。
将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
细腻地写出每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑剔透,既富有动感,又富有情趣。
每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。
香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
体会:使无形的香味化成有形的颜色,具
体地表现花香带给作者的那种飘渺轻柔的
感觉。
怎样理解“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”?
遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去。
文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义 其作用是什么
“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染,所催促。前者的作用是引起悬念,后者的作用是照应开头,使文章结构完整,并深化了主题。
课文中哪些句子引起你的共鸣?谈谈体会。
你认为应该怎样对待人生的挫折与不幸?