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紫藤萝瀑布
宗璞
作者介绍
宗璞 pú ，当代女作家，原名冯钟璞。她出身学者世家，细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄，流畅而有余韵。
嚷 绽 凑 酿 笼 罩
迸溅 挑逗 伫立
笼罩 伶仃
rǎng zhàn còu niàng lǒng zhào
bèng jiàn ti o dòu zhù lì
l ng zhào líng dīng
⑴迸溅：
⑵稀落：
⑶伶仃：
⑷挑逗：
⑸忍俊不禁：
⑹仙露琼浆：
⑺盘虬卧龙：
词语解释
向外溅出或喷射。
稀疏，零落。
孤独，没有依靠。
逗引，招惹。
忍不住笑。
形容鲜美的酒。
形容枝干苍劲有力。
写作背景简介
宗璞一家，在“文化大革命”中受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。
这篇文章写于1982年5月，当 时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
听读课文，整体感知：
(1)作者按什么顺序来写紫藤萝花的？
(2)说说本文的内容
(3)谈谈作者感情的变化(4)找找文中语句：作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟？
理清顺序：
花瀑—— 花穗—— 花朵
说说内容：
看 花—— 忆 花 —— 悟 花
谈谈感情：
焦虑悲痛
找找句子：
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
宁静喜悦
振作向前
花瀑
1.看花 花穗 花
花朵
赏花的感受
2.忆花 忆花的劫难 人
颂花的生机
3. 悟花： 生命长河无止境 生命
本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝。作者面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之“托物言志”或曰“借景抒情”。
读赏美文佳句
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像瀑布，不见发端，也不见终极。
将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
细腻地写出每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。
每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。
香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
体会：使无形的香味化成有形的颜色，具
体地表现花香带给作者的那种飘渺轻柔的
感觉。
怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？
遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。
文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义 其作用是什么
“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。前者的作用是引起悬念，后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。
课文中哪些句子引起你的共鸣？谈谈体会。
你认为应该怎样对待人生的挫折与不幸？
