辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学人教版七年级语文上册课件 4-19 在山的那边（共17张PPT）

课件17张PPT。在山的那边王家新诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。
诗歌文体常识简介
王家新，1957年出生在湖北省山区---武当山下，一直到1978年读大学才走出大山。1982年毕业，到师专任教。后来为更高的追求，又在1992年到英国，1994年回国到北京教育学院任教。本诗是作者“小时候”的真实写照。作者介绍检查生字词痴 想隐 秘凝 成诱 惑喧 腾一瞬间chīyǐnníngyòuhuòxuānshùn解释词语痴想：
隐秘：
凝成：
喧腾：
一瞬间：发呆地想。隐藏，不外露。凝结而成。喧闹，沸腾。一眨眼之间。大声地朗读诗歌读准字音 读出节奏 读出感情如何划分诗的节奏：
　　所谓诗，是指借助有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感的一种文学样式。
1、古代诗歌的节奏划分可以从音节和意义的角度来划分如：“不尽/长江/滚滚/来”、“两个/黄鹂/鸣/翠柳”。
2、自由诗的节奏，由句意和语法规律来确定，或停于主谓之间，或停于谓宾之间，或停在修饰语与中心词之间。灵活性较大。如：
父亲的/身影，
像个/问号，
多少年/一直把
什么/寻找；
紧弯的/腰身，
弓成了/小桥，
驮着儿女/走向
明朝……
讨论交流：
　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富
内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深
刻的诗句细细品味，你不理解的词语或
句子也划下来一起讨论。合作探究研读赏析范例１：
山那边的山啊，铁青着脸
给我的幻想打了一个零分!将山拟人化，表面写山
的颜色，实际写自己心
情难过，形象生动。幻想破灭研读赏析范例２：一颗从小飘来的种子
比喻信念，妈妈给我的信念，山的那边是海。研读赏析范例３：是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去强调 “我”的努力，不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？山海（理想）（困难）从时间看：概括诗歌两部分的内容。
第一节写童年认识 第二节写成年感悟作者成年后有什么深刻的感悟？
诗歌表达了怎样的思想感情？
要到达理想境界是要历尽千辛万苦的。唯有不怕困难、百折不挠才能实现人身理想。深入体会经验碰撞你觉得作者小时候为什么那么想见山那边的大海？他是不是嫌山区太穷、不美？你对大海还有好奇吗？为什么？
你觉得作者找到那个海了吗？说出理由。作业1、根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话（也可以写自然的海）
2、抄写字词。