22 小毛虫 第二课时课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
小毛虫
第二课时
动物童话故事会
仿
昆
佛
挪
怜
可怜
笨拙
小毛虫自己是怎么想的？
任务一：读故事，感受形象变化
一读：大声读，读准字音，读通句子。
二读：默读，用“___”画出小毛虫的想法，用“ ﹏﹏ ”画出小毛虫的做法。
尽管如此，我并不悲观失望，也不羡慕任何人。我懂得：每个人都有自己该做的事情。我，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
小毛虫对 不悲观失望。小毛虫不羡慕 。
自己不会唱、跑、飞，行动笨拙
其他昆虫会唱、跳、跑、飞
( )该做的事情是( )。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
青蛙该做的事情是（ ），医生该做的事情是（ ），农民该做的事情是（ ），学生该做的事情是（ ）……
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
最重要、最该做的。
坚定
读了第一、二自然段,我们觉得这是一只可怜、笨拙的小毛虫,读完第三自然段,现在我想说这是一只（ ）的小毛虫。
坚定
勇敢
不悲观
……
小毛虫编织了一个怎样的茧屋？
牢固的茧屋
温暖的茧屋
与世隔绝的茧屋
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
一刻也没有迟疑
织啊，织啊，
辛苦
竭：站在地上用尽力气举着重物。
万事万物都有自己的规律!你要耐心等待,以后会明白的。
谁在对它说话？
尽心竭力
有耐心
做茧屋、在茧屋里积蓄能量的小毛虫给你留下什么印象？
时辰到了,尽心竭力、耐心等待的小毛虫,最终变成了一只飞蛾。这是一只怎样的飞蛾呢
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
你能从上面的句子里找个词来形容现在的我吗？
愉快
色彩斑斓
五颜六色
五光十色
五彩斑斓
假设你就是那只小毛虫，你从开始的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵巧的、漂亮的飞蛾。此时，你的心情是怎样的？
任务二：借提示，讲述变身故事
入门级
故事完整
过关级
优秀级
故事完整
声音响亮
故事完整
声音响亮
语言生动
故事完整
声音响亮
语言生动
故事有趣
达人级
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律!
打量
挪动
周游
抽丝纺织
编织茧屋
裹进茧屋
尽心竭力
清醒
挣脱
舞动
趴
飞呀飞
小毛虫的“华丽变身”
任务三：谈收获，学习身边榜样
我的收获是……