第14课 国民革命的洪流

课件23张PPT。 对于历史我是一个非常愚笨的、非常晚熟的学生。四十岁之后，才发觉自己的不足。写「野火」的时候我只看孤立的现象，就是说，沙漠玫瑰放在这里，很丑，我要改变你，因为我要一朵真正芬芳的玫瑰。四十岁之後，发现了历史，知道了沙漠玫瑰一路是怎么过来的，我的兴趣不再是直接的批评，而在于：你给我一个东西、一个事件、一个现象，我希望知道这个事件在更大的座标里头，横的跟纵的，它到底是在哪一个位置上？在我不知道这个横的跟纵的座标之前，对不起，我不敢对这个事情批判。
——摘自龙应台《百年思索》第14课 国民革命的洪流学习目标：
1.掌握黄埔军校创建的背景和基本史实，了解黄埔军校的历史贡献。
2.了解北伐战争的基本史实和过程，读识“北伐战争进军形势图”。
3.通过对南京国民政府成立背景及其政策了解，初步认识其反动本质。
一、黄埔军校的创建黄埔军校全称：
时间：
背景：
人物：
方针、特点：
历史贡献：中国国民党陆军军官学校
1924年5月
国共合作
孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来
政治教育和军事训练并重
培养大量军事人才二、北伐战争时间：
目的：
条件：
对象：
方针：
先锋：
结果：1926年7月
消灭军阀，统一中国
10万国民革命军
吴佩孚、孙传芳、张作霖
集中兵力，各个歼敌
叶挺独立团
北伐取得巨大胜利，歼灭吴佩孚、孙传芳两大军阀宝山路上群众请愿大游行遭到血腥镇压1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党员与工人群众。国民党屠杀革命群众上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅四一二反革命政变南京国民政府旧址三、南京国民政府的建立1927年4月18标志着国民党反动统治的开始。南京国民政府的性质？对内：依靠大地主、大资产阶级、大买办阶级
对外：依靠帝国主义
性质：反动性、专制性；
代表阶级：大地主、大资产阶级的利益想一想？我们说北伐战争取得了巨大胜利，同时又说国民革命失败了，这矛盾么？如何理解？南京国民政府的建立标志着国民革命的彻底失败！
1924年1月 国共合作 ——— 前提
1924年5月 创办黄埔军校 ——发展
1926年7月 北伐战争 ——— 高潮
1927年4月12日 “四一二政变”——— 转折
1927年4月18日 南京国民政府的建立———失败
本课小结念一念，记一记 黄埔军校孙中山，
建军北伐奠基础，
打倒军阀吴孙张，
国共北伐浴血战，
背叛革命蒋介石，
发动四一二政变，
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国民政府南京现。练兵营1.关于黄埔军校的叙述，正确的是（ ）
①是在中国共产党和苏联的帮助下创办的
②是1924年5月在广州黄埔创办的“中国国民党陆军军官学校”的简称。
③孙中山任校长。
④军校培养了大量军事政治人才。
A．①②④ B． ①③
C．②③④ D． ①②③④ 练兵营2.下面关于北伐的叙述，不正确的是（ ）
A北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。
B．北伐的主要对象是吴佩孚、袁世凯、张作霖三个军阀。
C．1926年7月北伐军出师北伐，蒋介石任总司令。
D．北伐的主要战场是湖南、湖北。练兵营3.南京国民政府代表的是：（　）
Ａ、国内各阶级的利益
Ｂ、工人阶级的利益
Ｃ、农民阶级的利益
Ｄ、大地主大资产阶级的利益练兵营材料：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”
——孙中山
（1）材料一中的“军官学校”指的是什么？其最大的特点是什么？
（2）请说说该“军官学校”对中国革命的贡献?
（3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益？江
西 直
隶安
徽山 东广州浙
江北京奉 天武昌汀泗桥贺胜桥南昌上海江宁(南京)湖 北湖
南 1926年5月，叶挺奉命率领国民革命军第四军独立团率先北上揭开了北伐战争的序幕。 独立团的辉煌战绩，为国民革命军第四军赢得了“铁军”的光荣称号。北伐战争前夕全国形势图“光荣北伐武昌城下”背景——国共合作国民党——资产阶级
共产党——无产阶级
打倒列强
消灭军阀认识联合一切革命力量，
进行武装斗争苏联的帮助国共合作共同目标 1924年5月至1927年7月，招收了六期学生共2万多人。黄埔军校为国共两党培养了一批优秀的政治和军事人才。黄埔军校贡献林彪，黄埔第4期，中央军委副主席兼国防部长。徐向前，黄埔第1期，中央军委副主席兼国防部长。 聂荣臻，黄埔军校政治部秘书兼政治教官，中央军委副主席。 叶剑英，黄埔军校教授部副主任，中央军委副主席、国防部长、总参谋长。 陈毅，黄埔军校武汉分校政治部文书，中央军委副主席。升官发财请往他处贪生畏死勿入斯门革命者来“大家到这所学校来，不仅要知道枪是怎样放法，而且要知道要向什么人放。”
-------摘自孙中山在黄埔军校开学典礼上的演讲