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第一单元 隋朝时期：繁荣与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流 巩固培优学案
一、日本派遣唐使的目的：学习中国先进文化
二、鉴真东渡（日本）1、目的：传播文化弘扬佛法。鉴真在唐招提寺去世。
2、 意义；为中日两国友好交往做出卓越贡献
三、新罗派遣留学生最多。新罗物产居唐朝首位，新罗的音乐也传到唐朝。
四、玄奘西游天竺（主要指印度）
1、皇帝：唐太宗；
2、目的：学习文化求取佛经；
3、修行最高学府：那烂陀寺。
4、相关著作《大唐西域记》；
五、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）
A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定；
B、唐代实行对外开放的政策；
C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。
D、唐朝海陆交通发达。
六、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。
七、对我们今天的启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力。
B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
选择题（每小题4分，共60分）
1．有这么一本书，他的口述者是一位僧人，他的部分经历如下：公元628年的秋天，从长安出发，开始茫茫西行之旅，……19年的时间，5万多里的行程，大唐、西域、中亚和印度，100多个国家见证了他的身影。这本书是（ ）
A．《大唐西域记》 B．《西游记》
C．《徐霞客游记》 D．《老残游记》
【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】根据所学知识可知，唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献，A项正确；
明代吴承恩的作品是《西游记》，排除B项；
明代徐霞客的作品是《 徐霞客游记 》，排除C项；
清代刘鹗的作品是《 老残游记 》，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查《大唐西域记》的相关知识点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．唐朝一位高僧东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化。这位高僧是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】 由材料“东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化”可知，这位高僧是鉴真。鉴真应日本圣武天皇的约请，六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献，B项正确；
玄奘西行天竺取经，排除A项；
蔡伦发明造纸术，排除C项；
毕昇发明活字印刷术，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查鉴真东渡日本的相关知识点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．汉代时人们将输入中 原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是( )
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝开辟了丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大
【答案】D
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】根据材料汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是唐朝对外交往扩大。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，D符合题意；
唐朝与汉朝习俗迥异在材料中没有体现，A不符合题意；
唐朝崇尚西洋文化与材料主旨无关，B不符合题意；
汉朝开辟了丝绸之路，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，知道唐朝对外交往扩大。分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
4．下列出土于唐朝墓葬的文物反映出唐朝（ ）
A．中外经济文化交流频繁 B．国内民族关系友好融洽
C．科学技术发展领先世界 D．诗歌繁荣艺术璀璨夺目
【答案】A
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】A项，依据图片材料信息，大食人，东罗马，非洲黑人，说明涉及中外交往现象，由陶俑与金币，反映了经济文化交流；
B项，图片信息反映的是中外关系，与国内民族关系无关；
C项，题干所得信息没有涉及科技，无法判断领先与否；
D项，材料与诗歌艺术没有关联；
所以，A项正确，BCD不正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝与海外交往关系及其影响，解答时紧扣题眼“唐朝墓葬文物”，是指在中国出土的文物，是一手史料，其次是几个关键“大食”“东罗马”“非洲”词，都与海外有关，而陶俑体现了文化艺术，金币反映了经济关系。所以此题考生要有一定的分析运用能力。
5．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”、“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以说明（ ）
A．法显西行取经 B．玄奘前往天竺取经
C．空海来华求法 D．鉴真东渡传授佛法
【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】据所学知识可知，唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡，才到达日本。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。他主持修建的唐招提寺，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。唐招提寺的建造可用以说明鉴真东渡传授佛法，D项正确；
法显是东晋时中国佛教史上的一位名僧，是第一位到海外取经求法的大师，与题干时间信息不符，排除A；
玄奘西行前往天竺（印度）求取佛经，与题干地点信息不符，排除B；
公元804年7月，日本空海大师随第十六次遣唐使船来华求法，与题干信息不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记唐朝时期中日之间友好交流的相关史实。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
6．古代朝鲜的政治制度、日本推行的中央集权制度、越南的科举制度多以唐制为蓝本。唐朝服装传入日本后，被改造为“和服”。唐人的打马球、角抵、围棋等体育活动先后传入日本，这反映出唐朝（ ）
A．文化影响广泛 B．民族政策开明
C．政治制度先进 D．崇尚阳刚力量
【答案】A
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】依据材料可知，题干反映的是朝鲜、日本、越南等国受到唐朝文化的影响，这体现出唐朝文化影响广泛，故A项正确；
材料涉及的是唐朝时期的对外交往，不是民族关系，无法体现“民族政策开明”，排除B；
材料不仅仅反映了唐朝政治制度，还反映了唐朝的服饰和体育活动，排除C；
材料反映的是唐朝文化影响广泛，不能说明唐朝“崇尚阳刚力量”，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记繁荣而开放的大唐文化。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
7．小丽是唐朝的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容如下图。下列描述最能概括以上主题的是（ ）
政治 “贞观之治“开元盛世”
经济 曲辕犁、筒车、唐三彩
对外 玄奘西行、鉴真东渡
A．国家的繁荣和统一 B．繁荣与开放的社会
C．政权分立民族融合 D．近代的前夜与危机
【答案】B
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；盛唐经济的繁荣；鉴真与玄奘
【解析】根据图片内容并结合所学知识可知，“贞观之治”是唐太宗时期出现的盛世局面；“开元盛世”是唐玄宗前期出现的盛世局面；曲辕犁、筒车、唐三彩都是唐朝的经济成就；玄奖西行、鉴真东渡是唐朝对外交往的史实，所以小丽梳理的朝代是唐朝，唐朝的时代特征是繁荣与开放。故B项正确；
国家的繁荣和统一没涉及对外交往，排除A；
政权分立民族融合是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C；
近代的前夜与危机反映的是清朝前期，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查贞观之治、开元盛世、唐朝经济的繁荣、玄奘西游、鉴真东渡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道最能表格主题的是繁荣与开放的社会。
8．陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的钱币，既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开珎，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等。这一发现可用于说明唐朝（ ）
A．丝绸之路开通 B．民族交融深化
C．货币制度混乱 D．对外交往活跃
【答案】D
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】根据材料“既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开珎，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等”结合所学知识可知，唐代何家村遗址出土了日本、波斯、东罗马的货币，这说明唐朝与东亚、西亚、欧洲的经济交往活跃，D项正确；
丝绸之路开通于西汉武帝时期，排除A；
材料反映的国家间的交往，没有反映国内的民族交融，排除B；
这些外国货币不属于唐朝的货币体系，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝时期的中外文化交流史实。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
9．“五万里的尘土与寒暑，长安与（天竺）那烂陀寺相遇的机缘……你，才是真正的行者！”对诗歌中的你精准评价（ ）
A．中日文化友好交流的使者 B．中非文化友好交流的使者
C．中印文化友好交流的使者 D．中阿文化友好交流的使者
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝时期，玄奘西行天竺，到达天竺的那烂陀寺 ，学习佛法，后来回到长安，带回大量的佛教经典，为中印文化交流做出了重大贡献，故选项C符合题意；
A. 中日文化友好交流的使者 ，不符合题意；
B. 中非文化友好交流的使者 ，不符合题意；
D. 中阿文化友好交流的使者 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词，把它和所学知识结合判断出人物，在分析备选项进行回答。
10．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（ ）
①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③日本遣唐使来华 ④文成公主入藏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝时期，实行开放的对外政策，这一时期，鉴真东渡日本、玄奘西行天竺、日本遣唐使来华、新罗与唐朝关系密切等，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词，拿它来分析题肢，细心分析辨别，找到最恰当的选项回答。
11．中国唐朝中外文化交流，频繁开放包容。下列对此叙述有误的选项是（ ）
A．玄奘西行取经地点被称为波斯
B．玄奘西行取经学佛，译经著书，为中印友好交流作贡献
C．鉴真东渡传佛法，为中日文化交流作出了卓越贡献
D．朝鲜半岛的新罗，物产居唐朝进口首位
【答案】A
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】唐太宗时高僧玄奘西游天竺求取佛经，为中印之间的经济文化交流做出了贡献。A叙述错误，故A符合题意；玄奘西行取经学佛，译经著书，为中印友好交流作贡献；鉴真东渡传佛法，为中日文化交流作出了卓越贡献；朝鲜半岛的新罗，物产居唐朝进口首位。BCD叙述正确，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查唐代对外交流相关的知识，考查学生运用知识 的能力。唐代实行开放的对外政策，对外交流频繁，如鉴真东渡和玄奘西游等。
12．唐朝时，随着对外交流的发展，中国的蔬菜品种日益丰富，出现了原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。其中，物产居唐朝进口首位的国家是( )
A．新罗 B．日本 C．天竺 D．波斯
【答案】A
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】结合所学知识可知，唐朝时，随着对外交流的发展，中国的蔬菜品种日益丰富，出现了原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。朝鲜半岛上的国家和隋唐来往频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，新罗物产居唐朝进口首位。A符合题意；BCD与材料不符，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往的有关内容。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
13．下列关于鉴真和玄奘共同点的表述正确的是（ ）
①唐朝的僧人 ②在唐朝的对外交往中做出重大贡献
③西行求取佛法 ④有顽强的毅力和百折不挠的精神
A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②
【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝时期，高僧鉴真六次东渡，最终到达日本，传播佛法和中国文化；唐太宗时期，僧人玄奘西行天竺，历尽千辛万苦，学成回国，为中印文化交流做出了贡献，故选项B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词“共同点”，拿它来分析题肢，细心分析辨别，找到最恰当的选项。
14．下列图片不是反映唐对外交往和民族往来关系的是（ ）
A．唐招提寺
B．大运河第一桥
C．步辇图
D．大雁塔
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融；中国古代的对外交往
【解析】图片B是隋朝的大运河，依据所学知识可以知道，隋大运河的开通，加强了南北交通，大大促进了我国南北经济文化的交流，对我国的经济发展具有重大意义。故B不是反映唐对外交往和民族往来关系的图片。故B符合题意；
唐招提寺反映了唐代中日交往，故A不符合题意；
步辇图反映了唐朝与吐蕃的交往，故C不符合题意；
大雁塔是玄奘西行求法、归国译经的纪念建筑物，反映的是唐朝与天竺的交往，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】比特币主要考查唐代民族交往和对外交往相关的知识，考查学生运用知识的能力。唐代实行开放的对外政策，中外交往频繁，如鉴真东渡和玄奘西行。唐代实行开明的民族政策，与各民族交往频繁，如文成公主入藏。
15．各国把中国人称为唐人，这是因为：（ ）
①唐朝前期政治稳定，国力强盛
②经济文化处于世界领先地位
③采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大
④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④
【答案】A
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】各国把中国人称为唐人，这是因为唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济文化处于世界领先地位，采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大，唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查唐代对外交往相关的知识，考查学生运用知识的能力。唐代国力强盛，经济繁荣、文化昌盛，实行开放的对外政策，中外交往频繁。
非选择题（每小题10分，共40分）
16．梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。
材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。”
——李白：《哭晁卿衡》
材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有一个什么身份？与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。
（2）材料二中反映的哪一制度所带来的变化？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？
（3）结合三则材料说说唐朝最大的特点是什么？
（4）上述材料给我们今天国家的发展有哪些启示？
【答案】（1）遣唐使。鉴真东渡；玄奘西行。
（2）科举制；唐太宗：增设进士科。武则天：创立殿试。
（3）繁荣与开放。
（4）对外开放；民族团结；重视人才。
【知识点】科举制的创立与完善；女皇武则天；盛唐经济的繁荣；遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】（1）根据所学可知，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，比较有名的鉴真东渡日本传播佛法；玄奘西行天竺求取佛经，日本派往唐朝的遣唐使。
（2）根据材料二可知这是科举制度带来的变化，隋朝时隋炀帝设立进士科标志着科举制度的形成。唐太宗重视人才的培养和选拔，增加科举考试科目，鼓励士人报考。武则天首创殿试和武举。
（3）根据材料三“ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可知，唐朝的经济空前繁荣，唐朝的对外政策空前开放。 因此唐朝最大的特点是繁荣与开放。
（4）本题属于启示类问题，符合题意即可。如坚持对外开放， 民族团结 ，重视人才。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往、唐太宗的纳谏和用人，唐朝科举制的有关内容。
17．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明、经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，请结合所学知识回答下列问题。
（1）【治世盛世】
君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
——魏征
材料中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，请列举两例措施。唐朝的鼎盛局面又是什么？
（2）【技术革新】唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请写出当时两件新式农业生产工具的名称。
（3）【和同一家】
贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料中大唐公主指谁？这一事件有何影响？
（4）【海内知己】
唐朝是我国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为什么？请列举一个中日文化交流的代表人物。唐朝时中外文化交流为什么如此繁荣？
（5）【耀星暗淡】盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱。请说说什么事件造成唐朝由盛而衰？
【答案】（1）唐太宗；措施：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩：⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产：⑥反击东、西突厥，加强对西域的统治：开元盛世。
（2）筒车、曲辕犁。
（3）文成公主：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（4）遣唐使；鉴真：原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。
（5）安史之乱。
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；盛唐民族交往与交融；盛唐经济的繁荣；遣唐使；鉴真与玄奘；安史之乱；隋唐时期的三省六部制
【解析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次；唐太宗时期，推行了一系列革新的措施，政治上， 进一步完善三省六部制 ，明确中央机构的职权及决策程序； 制定法律 ， 减省刑罚 ； 增加科举考试科目 ，鼓励士人报考； 严格考查各级官吏的政绩 ；经济上， 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等；结合所学知识可知，唐玄宗统治前期，年号开元，国力强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”；
（2）依据题干信息，结合所学知识可知， 唐朝经济繁荣 ， 农业生产工具有很大改进 ，如曲辕犁和筒车；
（3）依据材料信息，结合所学知识可知，贞观年间，吐蕃赞普松赞干布多次到唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他，文成公主入藏， 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展 ， 也增进了汉藏两族的友好关系 ；
（4）依据题干信息，结合所学知识可知， 为了学习中国先进文化 ， 日本派遣到中国的使节被称之遣唐使；结合所学知识可知，唐朝时期，高僧鉴真六次东渡日本，到达日本传播佛法和中国文化；结合所学知识可知， 唐朝时中外文化交流繁荣的原因有： 唐朝的政治清明 、 经济繁荣 、 对外开放和统治者的博大胸怀 ；
（5）依据题干信息，结合所学知识可知，安史之乱持续了八年之久，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势由盛转衰；
故答案为：（1）唐太宗；措施：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考查各级官吏的政绩：⑤减轻人民的劳役负担鼓励发展农业生产：⑥反击东、西突厥，加强对西域的统治：开元盛世。
（2）曲辕犁和筒车；
（3）文成公主：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
（4）遣唐使；鉴真：原因：唐朝的政治清明、经济繁荣、对外开放和统治者的博大胸怀。
（5）安史之乱。
【点评】（1）（2）（4）（5）属于同一类型，考查学生的准确记忆能力，解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是要求学生准确记忆课本基础知识；
（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住题干中的关键词，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查理解识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的理解识记回答。
18．在历史长河中，货币以不同形态流通与商贸体系中，连接了政治、经济、和文化。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：交子的诞生，与经济繁荣有莫大的关系，可谓大时代与小地区的因缘巧合。最早的纸币诞生在四川，除了北宋本身的时代背景，也在于四川的特殊性。四川因为躲避隋唐战乱，经济相对独立，贸易繁荣，因缺铜而依赖铁钱，铁钱与铜钱的比价根据记载似乎在10：1，携带不便。最终，四川茶叶和马匹等贸易的发达以及四川的铁钱的笨重，导致交子在相对独立和特殊的四川诞生。
--摘编自徐瑾《白银帝国》
材料三：
时期 基本描述
春秋 战国 青铜货币大量出现且货币形状繁多，其中赵国铲币、齐国刀币、泰国圆形方孔钱、楚国蚁鼻钱较著名。
秦汉 公元前210年，秦始皇规定在全国范围内通行圆形方孔的半两钱；公元前118年，汉武帝废除汉初邦国制币权，由中央统一铸五铢钱。
唐朝 621年，唐高祖下令统一铸造“开元通宝”钱，结束了秦汉以来以重量铢两定名的钱币体系，出现具有高级铸币形态性质的年号钱币，大小钱币的兑换进一步明确。
宋朝 1023年，宋仁宗下令在成都设益州交子务，由京朝官一二人担任监官主持交子发行、并“置钞纸院，以革伪造之弊”，严格其印制过程，这便是我国最早由政府正式发行的纸币“官交子”。
--摘编自彭信威《中国货币史》
（1）根据材料一，概括唐朝与口本货币的共同点，并分析反映了什么历史现象？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析北宋交子产生的背景。
（3）根据材料三，概括中国古代钱币演变的趋势。
【答案】（1）共同点：形制都是圆形方孔形状，材质都是金属货币，文字都是汉字。日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。
（2）北宋商品经济繁荣、四川地区商品经济的发展（四川经济相对独立，贸易繁荣）。铁钱笨重、使用不便。造纸术和印刷术的发展。
（3）趋势：货币呈现形状繁多渐趋统一，由金属货币向纸质货币发展，由地方铸币向中央统一铸币的演变。
【知识点】中国古代的对外交往；宋代的经济发展
【解析】（1）根据材料一图片“唐朝开元通宝”和“日本和同开珎”概括可知，唐朝与日本货币的共同点表现在形制都是圆形方孔形状，材质都是金属货币，文字都是汉字。结合所学知识可知，这反映了日本学习唐朝文化，深受唐朝文化影响。
（2）根据材料二“交子的诞生，与经济繁荣有莫大的关系，可谓大时代与小地区的因缘巧合。最早的纸币诞生在四川，除了北宋本身的时代背景，也在于四川的特殊性。四川因为躲避隋唐战乱，经济相对独立，贸易繁荣，因缺铜而依赖铁钱，铁钱与铜钱的比价根据记载似乎在10：1，携带不便。最终，四川茶叶和马匹等贸易的发达以及四川的铁钱的笨重”结合所学知识分析可知，北宋交子产生的背景主要是北宋商品经济繁荣、四川地区商品经济的发展（四川经济相对独立，贸易繁荣）；铁钱笨重、使用不便；造纸术和印刷术的发展。
（3）根据材料三表格内容概括可知，中国古代钱币演变的趋势是货币呈现形状繁多渐趋统一，由金属货币向纸质货币发展，由地方铸币向中央统一铸币的演变。
故答案为：
（1）共同点：形制都是圆形方孔形状，材质都是金属货币，文字都是汉字；现象：日本学习唐朝文化或日本深受唐朝文化影响。
（2）北宋商品经济繁荣、四川地区商品经济的发展（四川经济相对独立，贸易繁荣）；铁钱笨重、使用不便；造纸术和印刷术的发展。
（3）趋势：货币呈现形状繁多渐趋统一，由金属货币向纸质货币发展，由地方铸币向中央统一铸币的演变。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝与日本货币的共同点以及反映的问题、北宋交子产生的背景、中国古代钱币演变的趋势等知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。
材料二：他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。
材料三：贞观年间，他历经千辛万苦到达天竺。十余年后，他携带大量佛经回到长安，根据他口述写成的著作是研究中外交流史的珍贵文献。
（1）材料一中日本派遣的“使节”在当时目的是为什么？
（2）材料二中描述的中日民间交往事件是什么？他在日本除了传授经外，还做出了什么贡献？(写出一例)
（3）材料三涉及的是唐朝哪一历史事件？“根据他口述写成的著作”指的是什么？
【答案】（1）学习中国的先进文化
（2）鉴真东渡。
传播中国的医药、文学、书法、绘画；主持修建了唐招提寺；为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（3）玄奘西行；《大唐西域记》
【知识点】遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】（1）依据材料一和所学知识可知，日本派遣到唐朝的“使节”在当时被称为“遣唐使”。他们主要是为了学习中国先进的文化。
（2）根据材料“先后六次东渡才到达日本”可知，它涉及的是唐朝僧人鉴真。鉴真不畏艰险，六次东渡日本，在日本讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到了中日人民和佛学界的尊敬。
（3）根据材料三“贞观年间”“到达天竺”可知，它涉及的是唐朝高僧玄奘西游的史实。根据他的口述写成的著作是《大唐西域记》。《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物以及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
故答案为：
（1）学习中国的先进文化
（2）鉴真东渡。 传播中国的医药、文学、书法、绘画；主持修建了唐招提寺；为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（3）玄奘西行；《大唐西域记》。
【点评】本题学生识记和分析能力，掌握唐朝时期的对外交流相关知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
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第一单元 隋朝时期：繁荣与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流 巩固培优学案
一、日本派遣唐使的目的：学习中国先进文化
二、鉴真东渡（日本）1、目的：传播文化弘扬佛法。鉴真在唐招提寺去世。
2、 意义；为中日两国友好交往做出卓越贡献
三、新罗派遣留学生最多。新罗物产居唐朝首位，新罗的音乐也传到唐朝。
四、玄奘西游天竺（主要指印度）
1、皇帝：唐太宗；
2、目的：学习文化求取佛经；
3、修行最高学府：那烂陀寺。
4、相关著作《大唐西域记》；
五、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）
A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定；
B、唐代实行对外开放的政策；
C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。
D、唐朝海陆交通发达。
六、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。
七、对我们今天的启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力。
B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
选择题（每小题4分，共60分）
1．有这么一本书，他的口述者是一位僧人，他的部分经历如下：公元628年的秋天，从长安出发，开始茫茫西行之旅，……19年的时间，5万多里的行程，大唐、西域、中亚和印度，100多个国家见证了他的身影。这本书是（ ）
A．《大唐西域记》 B．《西游记》
C．《徐霞客游记》 D．《老残游记》
2．唐朝一位高僧东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化。这位高僧是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
3．汉代时人们将输入中 原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是( )
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝开辟了丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大
4．下列出土于唐朝墓葬的文物反映出唐朝（ ）
A．中外经济文化交流频繁 B．国内民族关系友好融洽
C．科学技术发展领先世界 D．诗歌繁荣艺术璀璨夺目
5．唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”、“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以说明（ ）
A．法显西行取经 B．玄奘前往天竺取经
C．空海来华求法 D．鉴真东渡传授佛法
6．古代朝鲜的政治制度、日本推行的中央集权制度、越南的科举制度多以唐制为蓝本。唐朝服装传入日本后，被改造为“和服”。唐人的打马球、角抵、围棋等体育活动先后传入日本，这反映出唐朝（ ）
A．文化影响广泛 B．民族政策开明
C．政治制度先进 D．崇尚阳刚力量
7．小丽是唐朝的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容如下图。下列描述最能概括以上主题的是（ ）
政治 “贞观之治“开元盛世”
经济 曲辕犁、筒车、唐三彩
对外 玄奘西行、鉴真东渡
A．国家的繁荣和统一 B．繁荣与开放的社会
C．政权分立民族融合 D．近代的前夜与危机
8．陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的钱币，既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开珎，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等。这一发现可用于说明唐朝（ ）
A．丝绸之路开通 B．民族交融深化
C．货币制度混乱 D．对外交往活跃
9．“五万里的尘土与寒暑，长安与（天竺）那烂陀寺相遇的机缘……你，才是真正的行者！”对诗歌中的你精准评价（ ）
A．中日文化友好交流的使者 B．中非文化友好交流的使者
C．中印文化友好交流的使者 D．中阿文化友好交流的使者
10．唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括（ ）
①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③日本遣唐使来华 ④文成公主入藏
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．中国唐朝中外文化交流，频繁开放包容。下列对此叙述有误的选项是（ ）
A．玄奘西行取经地点被称为波斯
B．玄奘西行取经学佛，译经著书，为中印友好交流作贡献
C．鉴真东渡传佛法，为中日文化交流作出了卓越贡献
D．朝鲜半岛的新罗，物产居唐朝进口首位
12．唐朝时，随着对外交流的发展，中国的蔬菜品种日益丰富，出现了原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。其中，物产居唐朝进口首位的国家是( )
A．新罗 B．日本 C．天竺 D．波斯
13．下列关于鉴真和玄奘共同点的表述正确的是（ ）
①唐朝的僧人 ②在唐朝的对外交往中做出重大贡献
③西行求取佛法 ④有顽强的毅力和百折不挠的精神
A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②
14．下列图片不是反映唐对外交往和民族往来关系的是（ ）
A．唐招提寺
B．大运河第一桥
C．步辇图
D．大雁塔
15．各国把中国人称为唐人，这是因为：（ ）
①唐朝前期政治稳定，国力强盛
②经济文化处于世界领先地位
③采取对外开放的政策，唐朝经济文化对各国影响大
④唐朝在世界上享有很高声望，各国把唐朝看成中国象征
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②④
非选择题（每小题10分，共40分）
16．梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位。
材料一：“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云秋色满苍梧。”
——李白：《哭晁卿衡》
材料二：中国古代有“学而优则仕”，“十年苦读无人问，一举成名天下知。”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”等这些社会现象，这些社会现象反映的是我国古代某一制度所带来的变化，它改变了无数底层学子的命运。
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
（1）材料一中提到的晁衡是日本留学生。他来唐朝学习时还有一个什么身份？与此同时，唐朝学者也纷纷到世界各国去交流与学习，请结合所学知识列举出唐朝时期对外交往的两个重要事件。
（2）材料二中反映的哪一制度所带来的变化？唐太宗和武则天为这种制度分别做出什么贡献？
（3）结合三则材料说说唐朝最大的特点是什么？
（4）上述材料给我们今天国家的发展有哪些启示？
17．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明、经济繁荣、文化发达、声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，请结合所学知识回答下列问题。
（1）【治世盛世】
君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
——魏征
材料中魏征是唐朝最著名的谏臣，当时在位的皇帝是谁？他采取了一系列措施，开创了唐初的盛世局面，请列举两例措施。唐朝的鼎盛局面又是什么？
（2）【技术革新】唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请写出当时两件新式农业生产工具的名称。
（3）【和同一家】
贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
材料中大唐公主指谁？这一事件有何影响？
（4）【海内知己】
唐朝是我国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
为了学习中国先进文化，日本派遣到中国的使节被称之为什么？请列举一个中日文化交流的代表人物。唐朝时中外文化交流为什么如此繁荣？
（5）【耀星暗淡】盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱。请说说什么事件造成唐朝由盛而衰？
18．在历史长河中，货币以不同形态流通与商贸体系中，连接了政治、经济、和文化。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：交子的诞生，与经济繁荣有莫大的关系，可谓大时代与小地区的因缘巧合。最早的纸币诞生在四川，除了北宋本身的时代背景，也在于四川的特殊性。四川因为躲避隋唐战乱，经济相对独立，贸易繁荣，因缺铜而依赖铁钱，铁钱与铜钱的比价根据记载似乎在10：1，携带不便。最终，四川茶叶和马匹等贸易的发达以及四川的铁钱的笨重，导致交子在相对独立和特殊的四川诞生。
--摘编自徐瑾《白银帝国》
材料三：
时期 基本描述
春秋 战国 青铜货币大量出现且货币形状繁多，其中赵国铲币、齐国刀币、泰国圆形方孔钱、楚国蚁鼻钱较著名。
秦汉 公元前210年，秦始皇规定在全国范围内通行圆形方孔的半两钱；公元前118年，汉武帝废除汉初邦国制币权，由中央统一铸五铢钱。
唐朝 621年，唐高祖下令统一铸造“开元通宝”钱，结束了秦汉以来以重量铢两定名的钱币体系，出现具有高级铸币形态性质的年号钱币，大小钱币的兑换进一步明确。
宋朝 1023年，宋仁宗下令在成都设益州交子务，由京朝官一二人担任监官主持交子发行、并“置钞纸院，以革伪造之弊”，严格其印制过程，这便是我国最早由政府正式发行的纸币“官交子”。
--摘编自彭信威《中国货币史》
（1）根据材料一，概括唐朝与口本货币的共同点，并分析反映了什么历史现象？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析北宋交子产生的背景。
（3）根据材料三，概括中国古代钱币演变的趋势。
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐朝对外经济文化交流频繁，东亚有日本、新罗，中亚有波斯、大食……印度半岛的天竺以及东南亚各国……日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。中国也有很多人到日本，传播中国文化。
材料二：他接受日本僧人的邀请，先后六次东渡才到达日本，在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩。由他主持修建的唐招提寺被确定为日本国宝。
材料三：贞观年间，他历经千辛万苦到达天竺。十余年后，他携带大量佛经回到长安，根据他口述写成的著作是研究中外交流史的珍贵文献。
（1）材料一中日本派遣的“使节”在当时目的是为什么？
（2）材料二中描述的中日民间交往事件是什么？他在日本除了传授经外，还做出了什么贡献？(写出一例)
（3）材料三涉及的是唐朝哪一历史事件？“根据他口述写成的著作”指的是什么？
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