(共18张PPT)
科教版小学科学四年级下册
执教：江西九江市九江小学 徐佳兵
第一环节：“答宝”
具体要求：
这一环节为问答题，亦是必答题，每队将有1道问答题，由各队之间讨论给出最佳答案，答对可加20分，答不全加10分，答错或不答则不加分。
我们应该从哪些方面去观察描述矿物呢？
颜色，形状，光泽，硬度，条痕，透明度，粗糙程度等
我们需要哪些工具帮助研究？
放大镜，铜钥匙，小刀，瓷板，手电筒等
根据光线能否透过矿物，可将透明度分为哪几类？
透明，半透明，不透明
硬度应该如何测量？
用指甲，回形针，小刀等刻划
面对不知名矿物，我们应该怎么办？
借助工具观察，填写特征卡片
第二环节：“鉴宝”（分2步）
第一步：“测宝”
请每队分成2组，每组2名队员，每2名队员合作按要求对矿物进行观察，并填写特征卡片。表现最优的队可加40分，之后依次是30分、 20分、 10分。
注意事项：
①:用矿物时注意轻拿轻放;
②:刻划矿物时，要防止划伤到手;
③:用手电筒照射不要把光线晃到自己或其他同学的眼睛。
观察方法：
1、看：观察矿物的颜色，形状
2、摸：触摸矿物,感受其粗糙程度
4、透：用手电筒照射，观察矿物的透明度
3、照：用手电筒照射矿物表面，观察它们的反光情况
6、擦：矿物在瓷板上擦划时，观察在瓷板上留下的粉末颜色
5、划：用回形针刻划矿物，测试硬度
第二步：“定宝”
请每队的2名组员之间相互交换特征卡片，参照《矿物对照卡》，确定矿物的身份。表现最优的队可加40分，之后依次是30分 、 20分、 10分。
茶水晶又名烟水晶
形状：块状
有晶洞、晶尖等形状
浅棕色或深棕色，半透明，硬度7，具有玻璃光泽，摸起来较冰，有冰裂，在光射下，金光四射，断口为贝壳状，具有特殊稳定及平衡的作用 蓝砂晶
形状：不规则矿物
深蓝色或紫蓝色
表面有金光闪闪的发光沙状物质
具有金属光泽，有反光效果
硬度5-6，易碎
断口平滑
蓝砂石可用来消磁 粉水晶又称芙蓉晶
块状粉红色，半透明
硬度为6，质地易脆
具有玻璃光泽，内部常见带有白色石纹
有旋光性，电致伸缩等性质,有助于促进循环系统
它样子粉红娇羞又微微透明，是著名的爱情宝石 黑碧玺
暗黑至纯黑色，不透明,外形类似石炭，是电气石中最常见的一种
比较脆，容易产生裂隙，同时内部会含有大量包裹体
有镜面反光效果
具有压电性，摩擦可带电
黄水晶
黄色或黄褐色块状矿物，透明而又光洁
亮度与彩度都十分出色，在宝石界被称为水晶黄宝石，硬度7，有玻璃光泽
具有光学的反射效应
受热易碎
因主财运常被用来做坠饰 虎晶石又叫虎眼石
褐黄色不定形矿物
不透明，质地细腻坚韧，具有微细纤维状结构，其纹理象木纹又称为木变石
硬度为7断口有玻璃至丝绢光泽，对着光,有细小横纹或纤维状物质，有猫眼效果,内带有仿丝质的光纹 白水晶
白色块状矿物
半透明或透明，具有玻璃光泽，硬度为7
内部有棉絮、冰裂和瑕疵等
具有强烈的反光效应
因数量最大、应用最广而称为“晶王”。 青金石
形状为不规则、粒状结构，颜色呈蓝色
在表面形成大面积的白斑
断口参差状，条痕呈浅蓝色
硬度大，蜡状光泽
被磨成粉末，制成青色颜料
第三环节：“夺宝”
具体要求：
这一环节为抢答题，各队听到“开始”后方可抢答，答对可加20分，答错扣20分再进行抢答。
第一题：
因数量最大、应用最广而称为“晶王”，具有强烈的反光效应，内部有棉絮、冰裂和瑕疵等，请问这是什么矿物？你是如何判断的？
答案：白水晶
第二题：
颜色呈蓝色，在表面形成大面积的白斑，具有蜡状光泽，被磨成粉末制成青色颜料，请问这是什么矿物？如何判断的？
答案：青金石
课外延展：
请同学们在课后注意观察我们哪些地方用到了矿物！
