语文四年级上人教版（新疆专用）选读1《我是苹果》课件（23张）

课件23张PPT。我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
?艳表示颜色（ABB）的词 红艳艳 红通通 金灿灿 银闪闪 黄澄澄 白茫茫 黑漆漆 绿油油
我是一只 的， 的 。我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
?1 我是苹果苹果给_____、______、_____、______、_____ 、________ 带来好处。 孩子老人水手行者病人健康人学习要求：
1.自学生字
2. 读第二节，你有什么疑问的地方？请你把不理解的词语圈出来，把不理解的句子划出来，打个问号。小组讨论。我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝；
我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴；
我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。饥探索恢健康我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝；我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝;苹果给____带来_____。我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴；我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴；我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝;
我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴;
我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。 苹果能给孩子带来______，给老人带来_______，给远航的水手______，给探索沙漠的行者______，使病人___________，使健康的人______________。 微笑甜蜜充饥解渴恢复健康更愉快地生活我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝;
我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴;
我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
?我的微笑，挂在孩子脸上，
我的甜蜜，流进老人心窝;
我给远航大海的水手充饥，
我给探索沙漠的行者解渴;
我使痛苦的病人恢复健康，
我使健康的人更愉快地生活。我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
?我是苹果，
我是一只小小的，红艳艳的苹果。
?摘苹果
填空：
一只（ ）、（ ）苹果，可以给人们带来（ ）和（ ）。说一说：
以“苹果，你……”来说几句赞美苹果的话。
假如你是“老人、孩子、水手、行者、病人、健康的人”，请你对苹果说一些感激的话。 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
-------巴金
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。
──爱因斯坦一语动人心： jǐ