5.1.7哺乳动物 课件(共29张PPT+内嵌视频1个) 人教版八年级上册

(共29张PPT)
第一章 动物的主要类群
第七节 哺乳动物
1．概述哺乳动物的主要特征。
2．举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
3．辩证地认识哺乳动和人类生活的关系。
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
导入新课
本节目标
本节重点
本节重点
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
1．哺乳动物的主要特征是什么？
2．不同哺乳动物的牙齿有无区别？
它们的牙齿有什么特点？
3．哺乳动物与人类生活的关系，它们有哪些重要用途？
自学指导（带着如下问题阅读教材）：
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
北极熊
北极狐
考拉
袋鼠
狗
熊猫
哺乳动物的特征——体表被毛
所有的哺乳动物都体表被毛吗？体表被毛有什么作用？
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
非洲象
河马
海豚
哺乳动物的特征——体表被毛
除少数水生种类的体毛退化外，哺乳动物的体表都被毛。
鲸鱼
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
夏天的北极狐
换毛期的北极狐
冬天的北极狐
保护色
保温
豪猪的刚毛
鹿的白尾
老虎的条纹
防御
伪装
报警
哺乳动物的特征——体表被毛
（恒温动物）
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
亚洲象胎儿
（12个月）
人类胎儿
（12周）
狗吃奶
牛吃奶
哺乳动物通过什么方式来提高后代的成活率的？
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
人类胎儿
（12周）
脐带
胎盘
绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获取营养，发育到一定阶段后从母体产出。
方式一：胎生
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。
方式二：哺乳
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
哺乳动物的特征——胎生、哺乳
与卵生相比，胎生的生殖方式有什么优势吗？
生殖方式 胚胎发育场所 胚胎发育营养 生存风险
卵生
胎生
卵壳内
子宫内
卵内提供
母体提供
易受环境伤害
更安全
胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害
提高了后代的出生存活率
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
哺乳动物的特征——胎生、哺乳
为什么乳汁能成为哺乳动物幼仔的最佳食物呢？
人乳
牛羊乳
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
哺乳动物的特征——胎生、哺乳
母乳的营养成分丰富
促进发育和免疫
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
马
大象
鲸鱼
北极熊
北极熊
生活环境复杂多样
食性复杂多样
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
食性复杂多样
牙齿的分化
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
门齿
门齿
臼齿
臼齿
犬齿
兔的牙齿
狼的牙齿
想一想
1．兔和狼的牙齿有什么共同特点？
2．兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？
3．牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？
哺乳动物的特征——牙齿分化
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
牙齿类型 兔 狼 作用
门齿
臼齿
犬齿
√
√
√
√
√
适于切断食物
适于咀嚼食物
适于撕咬食物
兔的牙齿
狼的牙齿
牙齿与食性
肉食性
植食性
杂食性
哺乳动物的特征——牙齿分化
哺乳动物牙齿分化的优势是什么？
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
哺乳动物的特征——牙齿分化
牙齿的分化提高了动物摄取食物的能力，增强了对食物的消化能力。
兔的牙齿
狼的牙齿
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
骨骼
运动更加灵活，奔跑速度更快，使捕食和防御更有效
前肢肘关节向后转
后肢肘关节向前转
四肢垂直落于身体下方
哺乳动物的特征——其他
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
骨骼
哺乳动物的特征——其他
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
神经系统
对外界环境及时做出反应，增加捕食和防御的效率
哺乳动物的特征——其他
兔的脑
兔的神经系统
脊髓
脑
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
胎生、哺乳；
体表被毛；
牙齿分化（门齿、犬齿、臼齿）。
哺乳动物的主要特征
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
维持生态系统稳定
人类食物来源
导盲犬
军犬
哺乳动物与人类生活的关系
——有利
（禁止滥食野生动物）
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
老鼠破坏电缆
老鼠啃食玉米
草原鼠洞遍布
——有害
辩证看待！
哺乳动物与人类生活的关系
环境：水生 陆生
结构：简单 复杂
地位：低等 高等
动物类群 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
生活环境
形态结构
生殖方式
呼吸器官
体温恒定
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
水生
体表被鳞
卵生
鳃
变温
水陆两栖
体表裸露
卵生
幼-鳃
成-肺
变温
陆生
体表鳞和甲
卵生
肺
变温
陆生
体表被羽
卵生
肺
恒温
陆生
体表被毛
胎生
肺
恒温
脊椎动物类群对比
拓展延伸
导入新课
知识讲解
课堂小结
随堂练习
几种特别的哺乳动物！
卵生的哺乳动物-鸭嘴兽
唯一会飞的哺乳动物-蝙蝠
有袋的哺乳动物-袋鼠
生活于水中的哺乳动物-海豚
课堂小结
导入新课
拓展延伸
知识讲解
随堂练习
哺乳动物
主要特征
体表被毛
胎生、哺乳
牙齿分化
与人类生活的关系
维持生态系统稳定、人类食物来源、导盲犬等
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病等
辩证看待！
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
例1．下列有关鲸和鲨鱼的叙述，不正确的是（ 　）
A．鲸和鲨鱼都用鳃呼吸
B．鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物
C．鲸鱼和鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应
D．鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
A
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
例2．哺乳动物是生物界最高等的一类动物。哺乳动物的特征有（ ）
①体表被毛 ②体温恒定 ③胎生、哺乳
④牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 ⑤用肺呼吸
A．①②③④⑤ B．①③④
C．①③④⑤ D．②③④⑤
A
再 见