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第1课 殖民地人民的反抗斗争 巩固培优学案
一、拉丁美洲独立运动（地理概念：美国以南的美洲地区。）
1.主要殖民者：西班牙、葡萄牙（占据巴西）
2.背景：18世纪末19世纪初，美国独立战争和法国大革命的影响
3.代表人物：北部：玻利瓦尔，南部：圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
4.成就：为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族大起义（1857-1859，亚洲）
1.主要殖民者：英国
2.背景：英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。
3.领导力量：封建王公，主力：印度士兵。
4.杰出代表：章西女王（最终牺牲）
5.意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
选择题（每小题4分，共60分）
1．哪里有压迫哪里就有反抗。玻利瓦尔、章西女王、华盛顿这三位历史人物的共同点是（ ）
A．领导资产阶级革命 B．推翻封建专制统治
C．反抗殖民压迫 D．领导民主革命
【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】A：华盛顿领导美国独立战争是资产阶级革命，A项不符合题意；
B：三位历史人物都没有推翻封建专制统治，B项不符合题意；
C：根据所学可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治；章西女王领导印度民族大起义，打击英国殖民者；玻利瓦尔领导西属拉美独立运动，打击西班牙殖民者。三位历史人物的共同点是领导了反殖民统治的斗争，C项符合题意；
D：美国独立战争确立了比较民主的制度，体现了民主革命性质，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握玻利瓦尔、章西女王、华盛顿反殖民统治的斗争的相关史实。
2．玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由是他（ ）
A．反抗英国压迫 B．建立民主政治
C．维护国家统一 D．推动民族独立
【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地。故理由最有可能是玻利瓦尔推动民族独立。
A项反抗英国压迫说法错误，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗的西班牙的殖民统治，不符合题意；
B项建立民主政治不符合史实，不符合题意；
C项维护国家统一说法错误，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动是为了争取民族解放，不符合题意；
D项推动民族独立是玻利瓦尔被称为“南美的乔治·华盛顿”的理由，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查拉丁美洲独立运动及学生的理解能力。掌握拉丁美洲独立运动的相关史实，特别是玻利瓦尔的相关事迹。
3．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ）
A．玻利瓦尔率领队伍解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地
B．印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
C．19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下
D．1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法
【答案】B
【知识点】印度民族大起义
【解析】根据所学可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，属于对印度民族大起义的评价与认识，B项正确；
ACD项属于基本历史事实的阐述，属于历史叙述，并没有相关的评价成分，排除ACD项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史事实，什么是历史观点的相关史实。
4．下面是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记。方框中人物应填（ ）
殖民地人民的反抗斗争
A．华盛顿 B．卡斯特罗 C．玻利瓦尔 D．甘地
【答案】C
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】依据示意图信息“印度民族大起义、章西女王”“拉丁美洲独立运动、圣马丁”并结合所学可知，方框内应该是玻利瓦尔。随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张和殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了反抗殖民统治的武装起义。19世纪初，拉丁美洲人民在玻利瓦尔和圣马丁的领导下，打击了西班牙的殖民统治，建立了一系列独立国家，被誉为南美的“解放者”，C项正确；
华盛顿是美国独立战争的领导人，排除A项；
卡斯特罗是二战后古巴民族独立运动领导人，排除B项；
甘地是20世纪二三十年代印度民族民主运动高涨时期非暴力不合作运动的领导人，排除D。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
5．国家主席习近平在委内瑞拉访问时，委总统马杜罗向习近平授予象征自由、主权、独立的玻利瓦尔剑，玻利瓦尔剑有这样的内涵，是因为玻利瓦尔（ ）
A．是委内瑞拉第一任总统 B．是西班牙派驻南美最著名的总督
C．是南美唯一的起义领袖 D．是“南美的解放者”
【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】根据所学知识可知，玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。D项正确；
是委内瑞拉第一任总统与史实不符，排除A项；
是西班牙派驻南美最著名的总督与史实不符，排除B项；
是南美唯一的起义领袖与史实不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。
6．1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（ ）
A．资产阶级革命时代的到来 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动迅速高涨
【答案】D
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】依据所学可知，英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义；玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一。它们反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。排除ABC，D项符合题意；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
7．如果将“义和团运动"“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题来开展项目化学习，这个主题应该是（ ）
A．资产阶级革命与社会变革 B．社会主义运动
C．殖民地半殖民地人民的斗争 D．政治体制的近代化
【答案】C
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】根据所学知识可知，义和团运动是中国人民反抗帝国主义侵略的运动；印度民族大起义是印度人民反抗英国殖民统治的斗争；拉丁美洲独立运动是拉丁美洲人民反抗西班牙、葡萄牙殖民的斗争。因此，这三个事件的共同点是殖民地半殖民地的斗争，C项正确；
题干并未涉及资产阶级革命、社会主义运动以及政治体制的内容，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对殖民地半殖民地人民斗争的认识。
8．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤土河中”。这一比喻直接揭示了（ ）
A．两国间的贸易往来频繁 B．英国对印度的殖民掠夺
C．英国支持印度发展工业 D．印度完全沦为英国殖民地
【答案】B
【知识点】印度民族大起义
【解析】根据材料“ 像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤土河中”和所学知识可知，英国从印度掠夺来的财富带回英国转化为资本，促进英国资本主义的发展，B项正确；
两国之间并不是正常的贸易来往，排除A项；
英国是对印度的殖民掠夺，而不是支持其发展，排除C项；
印度完全沦为英国殖民地在题干中并未体现，题干强调的是英国对印度的殖民掠夺，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对英国殖民掠夺的认识。
9．下图是章西女王的誓言。该史料可用于研究（ ）
我绝不放弃我的章西，谁敢占领章西，决没有好下场！ 章西女王
A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动
C．印度民族大起义 D．非洲民族独立运动
【答案】C
【知识点】印度民族大起义
【解析】根据所学知识可知，1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，C项正确；
华盛顿领导美国独立战争，排除A项；
玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，排除B项；
纳赛尔等人领导非洲独立运动，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对印度民族大起义的认识。
玻利瓦尔是近代史上杰出的人物。据此回答10-11题。
10．有关玻利瓦尔的说法，正确的是（ ）
A．率领队伍越过安第斯山脉 B．自南向北发动起义斗争
C．因宗教信仰冲突而参与起义 D．反映了印度民族意识的觉醒
11．在革命之初，玻利瓦尔一度信誓旦旦地宣布——“对人民政府来说，定期选举非常必要”，并希望成立共和制联邦。这说明玻利瓦尔（ ）
A．期望通过领导运动来实现独裁统治
B．属于掌握政权的白人殖民者的代表
C．期待建立起统一整个美洲的大帝国
D．受到美国独立战争和法国大革命的影响
【答案】10．A
11．D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对拉丁美洲独立运动的认识。
10．根据所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队，A项正确；
玻利瓦尔起义斗争是自北向南，排除B项；
印度民族大起义与宗教信仰冲突有关，反映了印度民族意识的觉醒，排除CD项；
故答案为：A。
11．根据材料“‘对人民政府来说，定期选举非常必要’，并希望成立共和制联邦”和所学知识可知，当时的国际社会，美国独立战争尚未结束，1789年又爆发了法国大革命，所以玻利瓦尔受到美国独立战争和法国大革命的影响，D项正确；
玻利瓦尔期望通过领导运动来实现民族独立，排除AC项；
玻利瓦尔是反对殖民统治的，排除B项；
故答案为：D。
12．某校同学在历史探究活动中想用“玻利瓦尔”“章西女王”“圣马丁”等人物的图像布置展板，该展板的主题是……………...（ ）
A．资本主义制度的建立 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．殖民地人民的反抗斗争
【答案】D
【知识点】殖民地人民的抗争
【解析】A：资本主义制度的建立与题干无关，A项不符合题意；
B：西方殖民侵略不断加深与题干无关，B项不符合题意；
C：国际工人运动蓬勃发展与题干无关，C项不符合题意；
D：根据所学可知，玻利瓦尔解放南美洲，反抗西班牙的殖民统治，争取民族独立。章西女王抗英斗争沉重打击了英国殖民者。圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。该展板的主题是殖民地人民的反抗斗争，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚非拉人民反抗殖民统治的斗争，考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉人民反殖民斗争的相关史实。
13．“19世纪中期，……英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的（ ）
A．性质 B．特点 C．影响 D．背景
【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】A：题干未体现性质，A项不符合题意；
B：题干未体现特点，B项不符合题意；
C：题干未体现影响，C项不符合题意；
D：根据题干“19世纪中期，……英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情结日益高涨。”可知，英国完成了工业革命，加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，最终印度民族大起义，所以题干体现了背景，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，需要准确掌握印度民族大起义的相关知识。
14．19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美的“解放者”的是（ ）
①圣马丁 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④林肯
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美的“解放者”的是玻利瓦尔和圣马丁，章西女王是印度民族大起义中出现的英雄，林肯是美国总统，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题看出对基础知识的准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是要准确记忆课本基础知识。
15．拉丁美洲独立运动中，南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军，1822年，圣马丁和玻利瓦尔会谈后，圣马丁主动引退，军队交由玻利瓦尔统一指挥，最终彻底击溃了殖民者。可见，拉丁美洲独立运动胜利的原因是（ ）
A．人民群众的支持 B．西班牙军队的软弱
C．资本主义的发展 D．领导层的合作
【答案】D
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】依据题干信息“ 圣马丁和玻利瓦尔会谈后，圣马丁主动引退，军队交由玻利瓦尔统一指挥，最终彻底击溃了殖民者 ”，可以看出， 拉丁美洲独立运动胜利的原因是领导层的合作，故选项D符合题意；
A.人民群众的支持，题干中没有提及人民群众支持，不符合题意；
B.西班牙军队的软弱，题干中没有提到西班牙军队软弱，不符合题意；
C.资本主义的发展，题干中没有提到资本主义的发展，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
非选择题（每小题10分，共40分）
阅读下列材料：
材料一 欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等反航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近，美洲的西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易。”历时400多年之久。
材料二 1600年，英国伊丽莎白女王颁布命令，特许刚刚成立的英国东印度公司对印度等亚洲国家进行殖民活动……英国通过一系列的战争，把法国势力赶出了印度；接着占领了印度的大量土地，疯狂地掠夺当地财富，印度完全沦为英国殖民地，除此之外，东印度公司还征收苛捐杂税，种植鸦片，向中国和东南亚一带走私贩卖鸦片，获取不义之材。
请写出贩奴贸易的大体路线。
为什么把这种贸易称之为“黑三角贸易”？
材料二中的哪些内容最终成为印度反英大起义爆发的原因？
简单介绍在这次声势浩大的反抗斗争中涌现出的民族英雄及事迹。
材料一、二反映的内容对当时英国资本主义的发展有何重大影响？
【答案】（1）奴隶贩子从欧洲出发，带着枪支杂物来到非洲，掳夺黑奴卖到美洲，带着金银工业原料返回欧洲 。
（2）贩奴船路线呈三角形，且贩卖的是黑人 。
（3）①占领印度的大量土地，疯狂掠夺印度的财富②东印度公司还征收苛捐杂税，种植鸦片 。
（4）章西女王领导印度反英大起义，反抗英国侵略者 。
（5）都促进了英国资本主义的发展。
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”；殖民地人民的抗争
【解析】（1）本题考查三角贸易的过程。结合所学，从16世纪起，欧洲殖民者就开始了罪恶的奴隶贸易。欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。
（2）本题考查“黑三角贸易”名称的由来。分析题目，这种奴隶贸易从欧洲出发，到非洲，再到美洲，最后回到欧洲，这种交易全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”；在贸易中，主要贩卖的是黑人，许多黑人在运往美洲的途中丧生，故称“黑三角贸易”。
（3）本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。材料中“接着占领了印度的大量土地，疯狂地掠夺当地财富，……还征收苛捐杂税，种植鸦片”，由此可以看出，导致印度人民爆发大起义的原因有两点：①占领印度的大量土地，疯狂掠夺印度的财富 ②东印度公司还征收苛捐杂税，种植鸦片。
（4）由于英国殖民者在印度的殖民统治，引起了印度全社会的不满与反抗。1857年到1859年，爆发了印度全民族的反英大起义，章西女王是其中一位杰出的女英雄。1858年3月，英军进攻章西，章西女王亲临前线指挥，率领起义军英雄奋战，6月，女王在战斗中壮烈牺牲，表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。
（5）材料一反映的是三角贸易，在这一贸易中，欧洲殖民国家聚敛了巨额财富和欧洲资本主义发展的工业原料，加快了欧洲的原始积累，促进了欧洲经济的繁荣；材料二反映的是英国对印度的殖民统治，英国获取了无数的财富和生产原料，这些迅速投入到英国的生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。故两则材料反映的史实都促进了英国资本主义经济的发展。
【点评】殖民扩张与殖民地人民的抗争 血腥的资本积累
17.阅读材料，结合所学知识回答下列问题
材料一 中国在封建社会时期创造了光辉灿烂的文明，并一度领先于欧洲。万里长城和四大发明让多少中国人感到骄傲啊！但到了近代，欧洲人走在了中国的前头。
——《世界历史》九年级上册
请结合15——16世纪的中外历史，谈谈导致这种转变的原因。
材料二 17世纪英国开始侵入印度，经过百年的武力入侵，到19世纪中期，印度完全成为英国的殖民地。1840年英国发动鸦片战争，打开中国的大门。1856——1860年，英法联军在中国发动第二次鸦片战争，1860年火烧圆明园，攻占北京城，强迫中国签订不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度。
英国的历史远比中印两国短暂得多，为什么到18、19世纪却相继打败两个文明古国？
中印两国虽然没有取得反英斗争的胜利，但都涌现出反侵略的民族英雄，请各举一例。
英国对中印两国的殖民掠夺，对发展本国的资本主义有什么影响？
中印两国作为东方的文明古国，在英国的入侵面前毫无还手之力。这段沉痛的历史给了你什么启示？
【答案】（1）明清时期的固步自封，欧洲资本主义萌芽、文艺复兴解放思想、新航路开辟、殖民扩张开拓市场等
（2）较早确立先进的资本主义制度，最早完成工业革命。
（3）关天培、章西女王。
（4）为英国资本主义的发展提供了资金、原料市场和商品销售市场，促进了资本主义的发展。
（5）落后就要挨打。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；印度民族大起义；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】第（1）问，从材料中的“中国在封建社会时期创造了光辉灿烂的文明，并一度领先于欧洲。但到了近代，欧洲人走在了中国的前头。” 可以看出，中国在封建社会时期曾经领先世界，到了近代却落后了。就中国方面来说，主要原因是明清时期的闭关锁国政策。从秦汉到隋唐，再到明朝前期，中国一直实行对外开放政策。特别是清朝统治者的固步自封，使中国与世隔绝，逐渐在世界上落伍了。就世界方面来说，主要原因有很多，其中包括：14世纪欧洲的文艺复兴促进了人们的思想解放；新航路开辟使世界连成一个整体；欧洲殖民者的殖民扩张促进了经济的发展等。
第（2）问，印度和中国都是文明古国，到18、19世纪却相继被英国打败。探寻英国的崛起历史：在政治上，英国资产阶级革命结束后，为了限制国王的权利，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。科技上，英国最早开始并完成了工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，促进了英国经济的发展，英国率先变成工业强国。英国强大的主要的原因是：较早确立先进的资本主义制度，最早完成工业革命。
第（3）问，中印两国虽然没有取得反英斗争的胜利，但都涌现出反侵略的民族英雄。本题主要考查学生对中外史上抗击外来侵略的重要历史人物及史实的准确识记。印度民族英雄——章西女王在1857—1859年，领导印度人民掀起抗击英国殖民统治的民族大起义。中国民族英雄林则徐、关天培等都是鸦片战争中英勇抗击英军的英雄。
第（4）问，19世纪中期，英国在加紧对印度进行殖民统治和掠夺的同时，为了扩大在华的侵略权益，和法国一起对中国发动了第二次鸦片战争。战争后英国同中国签订了不平等条约，扩大了在华的侵略权益。英国对中印两国的殖民掠夺，为英国资本主义的发展提供了充足的资金、原料市场和商品销售市场，促进了英国资本主义经济的快速发展。
第（5）问，中印两国作为东方的文明古国，在英国的入侵面前毫无还手之力。印度是古代的文明古国，却沦为英国的殖民地。1857—1859年，印度人民掀起抗击英国殖民统治的民族大起义也宣告失败。中国在近代西方列强发动的侵华战争中 屡遭失败。失败的原因是清政府腐败和近代中国的落后。这段沉痛的历史告诉我们：落后就要挨打。
【点评】步入近代·文艺复兴和新航路的开辟；侵略与反抗·近代侵华战争；步入近代·“蒸汽时代”的到来；殖民地人民的抗争。
阅读下列材料，然后回答问题
材料一：当时，欧洲人对东方十分神往，马可·波罗也宣传亚洲很多地方黄金遍地，而意大利商人经营来自东方的胡椒、丝绸等商品而致富，更坚定了他们前往东方发财的决心。
材料二：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三：图片。
请回答：（1）据材料一，结合所学知识，说说新航路开辟的社会根源是什么。
（2）哥伦布发现了美洲新大陆，给美洲带去了什么影响？
（3）据材料二，说说资本主义原始积累的主要因素有哪些。
（4）各用一句话评价图片中英雄人物的主要事迹。
【答案】（1）15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
（2）对美洲的屠杀和掠夺，造成了美洲的贫穷落后；但客观上也给美洲带去了先进的资本主义文明，加速了对美洲的开发。（意对即可给分）
（3）对殖民地的征服和掠夺；在非洲贩卖黑人奴隶等（两点即可得满分）。
（4）章西女王是印度反英民族女英雄；玻利瓦尔领导拉丁美洲人民赶走了西班牙殖民者。
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】（1）本问主要考查新航路开辟的社会根源。根据题目要求，答案来自于材料一和所学知识。根据材料一可以总结出新航路开辟的原因是去东方发财，开始探寻前往东方的航路。根据所学知识可以总结出当时商品经济的发展，欧洲人对黄金的渴望。
（2）本问主要考查哥伦布发现了美洲新大陆，给美洲带来的影响。哥伦布发现新大陆给美洲带来的影响一般从积极和消极两个方面去考虑。积极方面是：客观上也给美洲带去了先进的资本主义文明，加速了对美洲的开发；消极影响是：对美洲的屠杀和掠夺，造成了美洲的贫穷落后。
（3）本问主要考查资本主义原始积累的主要因素有哪些。题目中给出的提示是据材料二，说明答案在材料中。根据材料：对东印度开始进行的征服和掠夺，可以总结出：对殖民地的征服和掠夺；根据非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，可以总结出：在非洲贩卖黑人奴隶。故本题答案为：对殖民地的征服和掠夺；在非洲贩卖黑人奴隶等。
（4）本题主要考查对图片人物的评价。图片中人物分别是章西女王和玻利瓦尔。章西女王是印度民族起义的领导人，她带领印度人民开展1857-1859年反英起义。玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人。带领拉丁美洲人民摆脱殖民统治走向独立。被誉为“南美的解放者”。故可以如下评价：章西女王是印度反英民族女英雄；玻利瓦尔领导拉丁美洲人民赶走了西班牙殖民者。
【点评】资本主义的兴起·吹响新时代的号角； ·追求人类解放的伟大事业·反抗殖民侵略的斗争。
19．阅读材料，回答问题。
材料一：如下。
玻利瓦尔：对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。 章西女王：我绝不放弃我的章西，……我将全力以赴，击溃英军!
材料二： (殖民统治)引起殖民地人民的普遍不满。……美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传播，促使当时各族人民的民族意识日益增长，为拉美大规模的革命运动准备了思想基础。
——摘自刘祚昌、王觉非《世界史、近代史编》
材料三：英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品，印度的许多手工业者因此破产……英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
——摘编自亨利·基辛格《世界秩序》
（1）写出材料一所涉及的历史事件。
（2）根据材料二，分析玻利瓦尔高举”独立和自由”旗帜的原因。
变式：联系所学知识分析章西女王发誓”击溃英军”的主要原因。
（3）综合上述材料，归纳这两次事件的共同影响。
【答案】（1）拉丁美洲独立运动；印度民族大起义。
（2）原因：欧洲革命的启发、民族意识的增长以及对殖民统治的不满。
变式：经济压迫、民族意识觉醒和国家意识的形成。
（3）共同影响：激发民族意识、推动反殖民主义思潮的传播、削弱殖民统治者的力量以及启发其他殖民地的独立运动。
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】（1）根据材料一“玻利瓦尔：对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。”“章西女王：我绝不放弃我的章西，……我将全力以赴，击溃英军!”可知，玻利瓦尔被拉美人民授予南美的“解放者”。因为玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，最终推翻了西班牙在拉美地区的殖民统治。1857--1859年，章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治。章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄。印度人民如此尊敬章西女王，是因为她领导了印度民族大起义。材料一所涉及的历史事件拉丁美洲独立运动；印度民族大起义。
（2）根据材料二“ (殖民统治)引起殖民地人民的普遍不满。……美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传播，促使当时各族人民的民族意识日益增长，为拉美大规模的革命运动准备了思想基础。”可知，玻利瓦尔高举”独立和自由”旗帜的原因：欧洲革命的启发、民族意识的增长以及对殖民统治的不满。
（3）根据材料三“英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品，印度的许多手工业者因此破产……英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。”可知，章西女王发誓”击溃英军”的主要原因；经济压迫、民族意识觉醒和国家意识的形成。
（4）综合上述材料，拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同影响；激发民族意识、推动反殖民主义思潮的传播、削弱殖民统治者的力量以及启发其他殖民地的独立运动。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记南美洲的独立运动、印度的民族独立运动的相关史实。
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第1课 殖民地人民的反抗斗争 巩固培优学案
一、拉丁美洲独立运动（地理概念：美国以南的美洲地区。）
1.主要殖民者：西班牙、葡萄牙（占据巴西）
2.背景：18世纪末19世纪初，美国独立战争和法国大革命的影响
3.代表人物：北部：玻利瓦尔，南部：圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
4.成就：为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族大起义（1857-1859，亚洲）
1.主要殖民者：英国
2.背景：英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。
3.领导力量：封建王公，主力：印度士兵。
4.杰出代表：章西女王（最终牺牲）
5.意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
选择题（每小题4分，共60分）
1．哪里有压迫哪里就有反抗。玻利瓦尔、章西女王、华盛顿这三位历史人物的共同点是（ ）
A．领导资产阶级革命 B．推翻封建专制统治
C．反抗殖民压迫 D．领导民主革命
2．玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由是他（ ）
A．反抗英国压迫 B．建立民主政治
C．维护国家统一 D．推动民族独立
3．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ）
A．玻利瓦尔率领队伍解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地
B．印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
C．19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下
D．1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法
4．下面是某同学在学习《殖民地人民的反抗斗争》一课时的笔记。方框中人物应填（ ）
殖民地人民的反抗斗争
A．华盛顿 B．卡斯特罗 C．玻利瓦尔 D．甘地
5．国家主席习近平在委内瑞拉访问时，委总统马杜罗向习近平授予象征自由、主权、独立的玻利瓦尔剑，玻利瓦尔剑有这样的内涵，是因为玻利瓦尔（ ）
A．是委内瑞拉第一任总统 B．是西班牙派驻南美最著名的总督
C．是南美唯一的起义领袖 D．是“南美的解放者”
6．1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（ ）
A．资产阶级革命时代的到来 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动迅速高涨
7．如果将“义和团运动"“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题来开展项目化学习，这个主题应该是（ ）
A．资产阶级革命与社会变革 B．社会主义运动
C．殖民地半殖民地人民的斗争 D．政治体制的近代化
8．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤土河中”。这一比喻直接揭示了（ ）
A．两国间的贸易往来频繁 B．英国对印度的殖民掠夺
C．英国支持印度发展工业 D．印度完全沦为英国殖民地
9．下图是章西女王的誓言。该史料可用于研究（ ）
我绝不放弃我的章西，谁敢占领章西，决没有好下场！ 章西女王
A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动
C．印度民族大起义 D．非洲民族独立运动
玻利瓦尔是近代史上杰出的人物。据此回答10-11题。
10．有关玻利瓦尔的说法，正确的是（ ）
A．率领队伍越过安第斯山脉 B．自南向北发动起义斗争
C．因宗教信仰冲突而参与起义 D．反映了印度民族意识的觉醒
11．在革命之初，玻利瓦尔一度信誓旦旦地宣布——“对人民政府来说，定期选举非常必要”，并希望成立共和制联邦。这说明玻利瓦尔（ ）
A．期望通过领导运动来实现独裁统治
B．属于掌握政权的白人殖民者的代表
C．期待建立起统一整个美洲的大帝国
D．受到美国独立战争和法国大革命的影响
12．某校同学在历史探究活动中想用“玻利瓦尔”“章西女王”“圣马丁”等人物的图像布置展板，该展板的主题是……………...（ ）
A．资本主义制度的建立 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．殖民地人民的反抗斗争
13．“19世纪中期，……英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情结日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的（ ）
A．性质 B．特点 C．影响 D．背景
14．19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。其中被誉为南美的“解放者”的是（ ）
①圣马丁 ②章西女王 ③玻利瓦尔 ④林肯
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
15．拉丁美洲独立运动中，南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军，1822年，圣马丁和玻利瓦尔会谈后，圣马丁主动引退，军队交由玻利瓦尔统一指挥，最终彻底击溃了殖民者。可见，拉丁美洲独立运动胜利的原因是（ ）
A．人民群众的支持 B．西班牙军队的软弱
C．资本主义的发展 D．领导层的合作
非选择题（每小题10分，共40分）
阅读下列材料：
材料一 欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等反航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近，美洲的西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易。”历时400多年之久。
材料二 1600年，英国伊丽莎白女王颁布命令，特许刚刚成立的英国东印度公司对印度等亚洲国家进行殖民活动……英国通过一系列的战争，把法国势力赶出了印度；接着占领了印度的大量土地，疯狂地掠夺当地财富，印度完全沦为英国殖民地，除此之外，东印度公司还征收苛捐杂税，种植鸦片，向中国和东南亚一带走私贩卖鸦片，获取不义之材。
（1）请写出贩奴贸易的大体路线。
为什么把这种贸易称之为“黑三角贸易”？
材料二中的哪些内容最终成为印度反英大起义爆发的原因？
简单介绍在这次声势浩大的反抗斗争中涌现出的民族英雄及事迹。
材料一、二反映的内容对当时英国资本主义的发展有何重大影响？
17.阅读材料，结合所学知识回答下列问题
材料一 中国在封建社会时期创造了光辉灿烂的文明，并一度领先于欧洲。万里长城和四大发明让多少中国人感到骄傲啊！但到了近代，欧洲人走在了中国的前头。
——《世界历史》九年级上册
请结合15——16世纪的中外历史，谈谈导致这种转变的原因。
材料二 17世纪英国开始侵入印度，经过百年的武力入侵，到19世纪中期，印度完全成为英国的殖民地。1840年英国发动鸦片战争，打开中国的大门。1856——1860年，英法联军在中国发动第二次鸦片战争，1860年火烧圆明园，攻占北京城，强迫中国签订不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度。
英国的历史远比中印两国短暂得多，为什么到18、19世纪却相继打败两个文明古国？
中印两国虽然没有取得反英斗争的胜利，但都涌现出反侵略的民族英雄，请各举一例。
英国对中印两国的殖民掠夺，对发展本国的资本主义有什么影响？
中印两国作为东方的文明古国，在英国的入侵面前毫无还手之力。这段沉痛的历史给了你什么启示？
阅读下列材料，然后回答问题
材料一：当时，欧洲人对东方十分神往，马可·波罗也宣传亚洲很多地方黄金遍地，而意大利商人经营来自东方的胡椒、丝绸等商品而致富，更坚定了他们前往东方发财的决心。
材料二：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三：图片。
请回答：（1）据材料一，结合所学知识，说说新航路开辟的社会根源是什么。
哥伦布发现了美洲新大陆，给美洲带去了什么影响？
据材料二，说说资本主义原始积累的主要因素有哪些。
各用一句话评价图片中英雄人物的主要事迹。
19．阅读材料，回答问题。
材料一：如下。
玻利瓦尔：对我们来说，美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。 章西女王：我绝不放弃我的章西，……我将全力以赴，击溃英军!
材料二： (殖民统治)引起殖民地人民的普遍不满。……美国独立战争和法国资产阶级革命对拉丁美洲民族独立运动起了推动作用。法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传播，促使当时各族人民的民族意识日益增长，为拉美大规模的革命运动准备了思想基础。
——摘自刘祚昌、王觉非《世界史、近代史编》
材料三：英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品，印度的许多手工业者因此破产……英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
——摘编自亨利·基辛格《世界秩序》
（1）写出材料一所涉及的历史事件。
（2）根据材料二，分析玻利瓦尔高举”独立和自由”旗帜的原因。
变式：联系所学知识分析章西女王发誓”击溃英军”的主要原因。
（3）综合上述材料，归纳这两次事件的共同影响。
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