中小学教育资源及组卷应用平台
【高中数学人教A版(2019)同步练习】必修第一册
2.2基本不等式
一、单选题
1.已知两个正数满足,则的最小值为( )
A.3 B.6 C. D.
2.若正数 满足 ,则 的最小值是( )
A.24 B.28 C.30 D.25
3.已知,则的最小值是( )
A.6 B.8 C.10 D.12
4.下列结论中,错用基本不等式做依据的是( )
A.a,b均为负数,则. B..
C.. D..
5.若,,且,则的最小值为( )
A. B. C. D.
6.已知,,且,则的最小值为( )
A. B. C.9 D.7
二、多选题
7.下列四个结论中,正确的是( )
A.当时,函数的最小值为3
B.若,y>1,x+y=4,则函数的最小值为4
C.当时,函数有最小值为
D.当时,函数的是大值为0
8.若a,,,则下列说法正确的有( )
A.的最小值为4 B.的最大值为
C.的最小值为 D.的最大值是
三、填空题
9.若直角三角形斜边长等于cm,则直角三角形面积的最大值为 .
10.已知,则的值 0(选填“>,<,≥,≤”).
11.已知 , ,若函数 过点 ,则 的最小值是 .
12.若x>﹣3,则 的最小值为 .
13.已知 ,若 ,则 的最小值为 .
14.已知a,b均为正数,且,则的最小值为 .
四、解答题
15.已知 , ,求证:
(1) ;
(2) .
16.已知 , ,且 .
(1)求 的最小值;
(2)若 恒成立,求实数 的取值范围.
17.已知,,且,证明.
(1);
(2)
18.设 均为正数,且 求:
(1) 的最大值;
(2) 的最小值.
19.[选修4-5:不等式选讲]
已知函数R,且的解集为[-1,1].
(1)求m的值;
(2)若,且,求证:
20.甲、乙两同学探讨了一个问题:已知正实数满足,求的最小值.
(1)甲给出的解法:由,得,所以.所以的最小值为.而乙却说甲的解法是错的,请你指出其中的问题,并给出正确的解法;
(2)结合上述问题探讨,试求函数的最小值.
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
2.【答案】D
【知识点】基本不等式
3.【答案】D
【知识点】基本不等式
4.【答案】C
【知识点】基本不等式
5.【答案】C
【知识点】基本不等式
6.【答案】A
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
7.【答案】A,B,C
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
8.【答案】B,C,D
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
9.【答案】25
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
10.【答案】≤
【知识点】基本不等式
11.【答案】
【知识点】基本不等式
12.【答案】
【知识点】基本不等式
13.【答案】
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
14.【答案】8
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
15.【答案】(1)∵ ,
∴
,当且仅当a=b=c等号成立,
∴ ;
(2)由基本不等式 ,
∴ ,同理 , ,
∴ ,当且仅当a=b=c等号成立
∴ .
【知识点】基本不等式;基本不等式在最值问题中的应用
16.【答案】(1)解:因为 , ,
所以 ,
当且仅当 ,即 , 时取等号,
所以 的最小值为9.
(2)解:因为 , ,
所以 ,
所以 .
因为 恒成立,
所以 ,
解得 ,
所以 的取值范围为 .
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
17.【答案】(1)证明:,
因为,,则,则,当时等号成立,
所以;
(2)证明:
而,当时等号成立,
所以
【知识点】基本不等式
18.【答案】(1)解:由
得
由已知得
即 当且仅当 等号成立
的最大值为
(2)解:因为 当且仅当 等号成立
所以
即 , 的最小值为1
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
19.【答案】(1)解:不等式即,即,解得,
又的解集是,所以,综上,;
(2)解:由(1)知,,
所以,
.
当且仅当即时等号成立.
综上,.
【知识点】不等关系与不等式;基本不等式在最值问题中的应用
20.【答案】(1)解:第一次取等条件是,第二次取等条件是,两次取等条件不一致,所以错误.
正确解法如下:
==
因为均为正实数,所以,
由基本不等式得
当且仅当,即时取等.
故当时取得最小值,为.
(2)解:令,则由得,且
由及可知
由基本不等式得
当且仅当即时取等.
故当时,取得最小值,为
【知识点】基本不等式在最值问题中的应用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)