月光曲 课件

课件41张PPT。月光曲 贝多芬简介贝多芬　（１７７０～１８２７）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年５７岁。1827年3月29日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。
课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。 学习生字蜡键粼茵陌盲霎录làjiànlínyīnmòmángshàlù比一比，组词语茵（ ） 券（ ） 腊（ ） 屡（ ）
菌（ ） 卷（ ） 蜡（ ） 缕（ ）吨（ ） 谱（ ） 盲（ ） 醒（ ）
纯（ ） 普（ ） 育（ ） 醉（ ）瞎（ ） 恬（ ） 键（ ） 涛（ ）
割（ ） 括（ ） 健（ ） 滔（ ） 多 音 字组词散奔传chuánzhuàn传说传统外传传记奔走散发散学奔跑bènsànsǎnbēn投奔奔命松散散文 学习词语幽静 陶醉 苏醒 蜡烛琴键 谱写 陌生 清秀纯属 恬静 断断续续微波粼粼波涛汹涌理解下列词语断断续续：
粼粼：
陶醉：
汹涌：
恬静：
清秀：
清幽：
纯熟： 时断时续，本文指琴声不连贯。形容水清澈闪闪发光的样子很满意的沉浸在某种境界中。水猛烈地向上涌或向前翻滚。安静，宁静美丽而不俗气秀丽而幽静指功夫深非常熟练。学习指导读课文，想一想课文写了一件什么事？德国音乐家贝多芬在一个小镇上为皮鞋匠兄妹弹琴并即兴创作月光曲的故事。自由朗读2-3自然段1、故事是怎么发生的？2、“断断续续”说明了什么？ 贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引起了他的注意。（3）盲姑娘对音乐的热爱（1）这首曲目难度大（2）弹奏者没把握好这曲目3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用——画下来。4、通过对话你了解到了什么？（4）他们兄妹俩热爱生活热爱音乐。 （1）兄妹俩很贫穷； （2）妹妹只是听过这曲目，所以弹奏不好；不好；（3）妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲；“随便说说罢了”是盲姑娘对她哥哥的劝慰。她怕哥哥因为买不起音乐会的入场券而心里难过，所以这样说。其实她很想“听一听贝多芬自己是怎样弹的”，这表明盲姑娘非常体谅哥哥的难处。5、盲姑娘真是“随便说说”的吗？她为什么要对哥哥这么说？默读4-6自然段1、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？推开门、轻轻走进去2、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说明这一点呢？微弱的烛光、正在做皮鞋、旧钢琴3、贝多芬走进屋子要干什么？“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”为人亲切，跟平民密切联系4、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？ 盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明什么？“您，您……”表达了盲姑娘怎样的感情？ 盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐。她从琴声中体会出演奏者的“感情多深”，从“纯熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是贝多芬。1、贝多芬为什么还弹了第二首曲？ 划出相关的句子。默读7-9自然段“他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了，他见盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐，自己遇到了知音，胸中的感情有如大海的波涛。于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。 贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子，十分渴望能听到他的演奏，可是家境贫苦，买不起音乐会的入场券，但她很懂事，体谅哥哥的难处，所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，
茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清
幽的月光，按起琴键来。思考：1、当时的环境怎样？用 划出来。 2、贝多芬看到了什么？用 划出来。4、贝多芬按起琴键来弹的是什么？
5、他弹的和他看到的有什么联系？3、“清幽”是什么意思？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光
正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，
霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕
轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了
巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着
岸边涌过来······
思考：1、皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？
用 —— 画出来。这种表现方法叫———— 。
2、他为什么会有这样的感觉？读第九自然段思考：　　他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……小组讨论，从文中找出《月光曲》的曲调。月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。 回到首页回到首页 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……回到首页
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸
上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，
看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下
的波涛汹涌的大海。
思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？
用 划出来。 2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（ ） （ ） （ ）312月亮升起 微波粼粼月光照耀 波涛汹涌 月亮升高 穿过微云 《月光曲》的曲调应该是（ ）
1、舒缓———明快————高昂
2、明快———高昂————舒缓
3、高昂———明快————舒缓1曲子的变化是：平静——激昂再读课文，归纳主要内容借助课题《月光曲》思考：（1）《月光曲》这首乐曲是谁谱写的？
（2）《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成的？ 贝多芬即兴弹完第二首曲子后心情十分激动，飞奔回客店，连夜记录下了《月光曲》。