女娲造人 课件

课件25张PPT。想象为生活添翼神话令你我心驰
盘古开天辟地后羿射日嫦 娥 奔 月精 卫 填 海夸 父 逐 日女娲补天女 娲 造 人女娲造人 袁 珂一、初步了解神话极其特点。
二、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。
三、初步培养自己的想象能力。
学习目标有关神话
神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能正确地解释而通过想象创造出来的故事。
神话特点:
1、它是以事实为基础的。
2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。
3、人物形象，大多具有超人的力量。读出画线字的正确读音：莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯 藤chè péng bó yōuzhēnmiánténgmǐnshén 我国远古比较著名的神话
盘古开天辟地 女娲补天
后羿射日 嫦娥奔月
夸父逐日 精卫填海
刑天舞干戚 大禹治水
共工怒触不周山
字词积累女娲（wā）：传说中造人、补天的神。
澄澈（chénɡ chè）：清澈透明。
幽光（yōu）
灵敏：反应快。
绵延：延续不断。
莽莽榛榛（mǎnɡ zhēn）：草木丛生的样子。
神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指极其高明的本领。《风俗通》 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来,就把一跟绳子放到 泥浆中，拉出来 ,溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
本文根据什么而改写？比较阅读 在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上，本文丰富了哪些内容？http://you.video.sina.com.cn/b/9560163-1300298502.html作者增添了:1.女娲造人的具体过程；
2.人造出来后欢欣喜悦的场面；
3.女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪；
4.作者的评述。问题思考1、女娲为什么要造人？2、女娲是怎样造人的？3、女娲如何让人类繁衍生息的？ 因为盘古开天辟地以后还没有人类。1、女娲为什么要造人？2.女娲造人的过程是怎样的？天地开辟以后，还没有人类。
女娲揉团黄土造成人
这项工作太费力了，女娲忙不过来， 就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人
女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
为什么造人怎样造人怎样造更多的人怎样繁衍后代 合作探究 1、生动感人的神话，离不开精彩的故事情节和鲜明的人物形象，你能概括出女娲的形象吗？可用下列句式概括： 女娲既是一个_________的神,
又是一个_________的人。
2、文中处处洋溢着人类诞生的喜悦感。找出有关语句，说说你对这一喜悦感的体会。 想象是人类思维中最美丽的花朵.（雨果）
想象是最杰出的艺术本领。（黑格尔）
想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。（爱因斯坦）
想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。
(古希腊的亚里士多德 )
想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力征服世界！(奥斯本)名言积累 思考：神话有哪些特点？把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。（马克思）
神话的基础是现实生活。
神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。课文小结女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到了生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受。飞向未知的世界插上想像的翅膀