20蜘蛛开店 教案

20蜘蛛开店
【教学目标】
会认“蹲、寂”等生字，会写“商、店”等生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，蜘蛛在开店过程中的心情变化。
根据关键词的提示，讲一讲蜘蛛开店这个故事。
【教学重点】
学习本课的生字、词语，有感情地朗读课文。
2.体会蜘蛛在开店过程中的心情变化。
【教学难点】
根据关键词的提示，讲一讲蜘蛛开店这个故事。
【教学过程】
激发兴趣，导入新课
看图片猜店名。文具店、蛋糕店、花店、书店。你们看，一个“店”字可以串出这么多的词语，一起来读一读吧。
检查预习，学习字词
字词。开火车读生字。
生字：店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、换、颈、袜、匆、蜈、蚣齐读词语。
词语：商店、蹲在、寂寞、口罩、编制、露出、顾客、付钱、功夫、交换、趴到、决定、终于、完成、星期、袜子、匆忙、蜈蚣、长颈鹿顾客的“顾“”和长颈鹿的“颈”都有一个页字旁。《说文解字》叶字旁的解释是头部。
包含页字旁的字：顶、额、颈、领、颜、顾。检验确实都和头部有关。
感知课文。
师：小蜘蛛为什么要开商店？有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。学习生字，蹲。体会蜘蛛的心情。寂寞无聊。指导朗读。
指导书写“商”“店”二字。观察二字，发现点画居中，宽窄不同。教师范写。学生描写。三、 细读课文
师：小蜘蛛在开店的过程中究竟发生了哪些有趣的事呢？默读课文想一想你获得了哪些信息？
小蜘蛛开店卖过哪些东西？口罩，围巾，袜子。就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。包含“因为”的句子练习，结果在前，原因在后。
下一组三个很像的句子。就买口罩吧，因为它吃起来很简单。就买围巾吧，因为它织起来很简单。还是卖袜子吧，因为它织起来很简单。“换”组词：交换、更换。
3．蜘蛛开店的过程中都来了哪些顾客？河马、长颈鹿、蜈蚣。第一个故事是蜘蛛与顾客河马的故事。顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。以上三行话一行一行的读可以读出蜘蛛心情的变化。指导朗读小蜘蛛与长颈鹿的故事。指导朗读。用学到的朗读方法读蜘蛛与长颈鹿的故事。
创作儿歌，小组合作
师：课文是由三个很像的小故事组成的。老师把第一个蜘蛛与河马的故事编成了一个儿歌，老师打着节奏问你们打着节奏来回答。想要卖什么？想要卖口罩。开店写招牌。开店挂招牌。来了位顾客。来了大河马。蜘蛛怎么啦？织了一整天。小组合作创作第二个蜘蛛与长颈鹿的小故事和第三个蜘蛛与蜈蚣的小故事的儿歌。想要卖围巾。开店换招牌。来了长颈鹿。织了一星期。想要卖袜子。开店换招牌。来了小蜈蚣。匆忙吓跑了。
拓展作业
师：同学们说的能力很强，写的能力怎么样呢？课下，请写一写蜘蛛开店这个故事，并且和小伙伴们说一说。