语文四年级上人教版（新疆专用）5.2《美丽的小兴安岭》课件（61张）

课件61张PPT。美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭认一认汇 欣 赏 映 挡 视 线 浸 献 药 材 软 刮 舌
词语18个
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层
挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵
药材 舌头 收藏 又松又软
补充： 倒映 浸泡 刮风汇：汇报 汇合 汇总 汇集
欣：欣赏 欣慰 欢欣 欣喜
赏：赏识 赏花 赏月 观赏
映：映照 反映 映衬 放映
挡：抵挡 挡住 阻挡 抵挡
视：电视 视力 视察 视听
线：丝线 毛线 电线 线团
浸：浸泡 浸染 浸湿 浸水
献：贡献 献词 献身 奉献
药：中药 农药 药材 草药
材：木材 钢材 材料 选材
软：柔软 软弱 软化 松软
刮：刮风 刮皮 搜刮 刮刀
舌：舌尖 口舌 舌头 舌苔汇成抽出密密层层欣赏献出舔着又松又软视线“闯关”要求第一关：读准字音，读通课文。 找出文章的中心句。第二关：能正确、流利、有感情地
朗读课文。第三关：选择自己最喜欢的一个季
节，当众介绍小兴安岭的
景色，要求举止大方、口
齿清楚，普通话标准。中心句：
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？ 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。红
松白
桦东北虎梅花鹿鹤思考：
　　1、第一自然段有几句话？
　　2、作者在描写春天的景色时，抓
住了哪些事物来描写？
（树木、雪水、小鹿）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝 。) 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。淙淙拟声词：流水发出轻柔的声音，
形容流水的声音。（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？　　（淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）　　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？( 活泼可爱。)　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？看看夏天又描写了什么？　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。葱葱茏茏严严实实　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。、雾中的森林　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。找找秋天的小兴安岭描写了什么？ 秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。秋天的特产 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。榛子人参榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人参五味子都　柿 灯笼果 山樱桃冬天的小兴安岭又有什么特色呢？ 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂黑熊松鼠 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:树木树木树木积雪小溪小鹿晨雾太阳光野花落叶野果药材白雪紫貂黑熊松鼠 试用别的词语替换画线的词语，并说说原来的词语好在哪里？1.树木抽出新的枝条。（ ） 长出 2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（ ）密密麻麻 3.落叶在林间飞舞。（ ） 飘落4.西北风呼呼地刮过树梢。（ ）有力地 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？ 拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（作者是按照四季的顺序描写小兴安岭的。）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（作者抓住了事物的特点描写、还有进行联想。）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？我的作业1、这么多好词好句我要抄下 来。
2、我要把好词好句找出来好好体会。
3、我要把喜欢的部分背下来。
4、我也要写写我的家乡的一处美景。