中小学教育资源及组卷应用平台
第7课 近代科学与文化 巩固培优学案
一、科学家
1.牛顿：近代自然科学的奠基人之一，英国科学家。
成就：万有引力定律，光学分析和微积分学。（人们利用万有引力定律发现了海王星）
著作：（17世纪）1687年出版《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
2.达尔文：英国生物学家。
著作：1859年出版《物种起源》提出“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，历经了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是由遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。
影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克：19世纪法国著名作家。
著作：小说集《人间喜剧》（包含《欧也妮 葛朗台》、《高老头》），再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，巴尔扎克给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫 托尔斯泰：俄国伟大的作家，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
著作：《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》。
三、音乐美术大师
1.音乐：德国的贝多芬，代表作《英雄交响曲》（为拿破仑而作，1804年发表，因拿破仑称帝而愤怒）
2.绘画：荷兰的梵高，代表作《夜间的咖啡馆》和《向日葵》（后者表达了画家对生命的赞美）
选择题（每小题4分，共60分）
1． 《英雄交响曲》原是以他的事迹为题材，但1804年成曲时传来他称帝的消息，作曲家一气之下撕碎献词。《战争与和平》以1812年俄国反对他带领的部队入侵的卫国战争为中心，揭露统治者的腐败，赞扬民众的爱国精神。两部作品中的“他”是（ ）
A．查理一世 B．路易十六
C．拿破仑·波拿巴 D．亚历山大二世
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】根据材料信息和所学可知，贝多芬创作的《英雄交响曲》原本是准备献给拿破仑的。在创作过程中，贝多芬在总谱扉页上写有“题献给波拿巴”的字样。然而，当拿破仑称帝后，贝多芬因对其行为感到失望和愤怒，将作品的标题改为“纪念一位伟人而作”，并删除了原来的题词。而“《战争与和平》以1812年俄国反对他带领的部队入侵的卫国战争为中心”强调的是拿破仑对外战争对俄国的影响。因此强调的是的拿破仑，C项正确；
查理一世是英国国王，在英国资产阶级革命时期已经被送上断送台，排除A项；
1793年国王路易十六被处死，排除B项；
亚历山大二世是俄国皇帝，主要在1861年推行农奴制改革，与材料时间及主旨无关，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对拿破仑的认识。
2．英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿作为近代自然科学的奠基人，他所揭示的宇宙规律是( )
A．自由落体定律 B．进 化 论
C．万 有 引 力 定 律 D．电磁感应现象
【答案】C
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】据题干“英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿作为近代自然科学的奠基人”和所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。他所揭示的宇宙规律是万有引力定律，C项正确；
自由落体定律由伽利略发现，排除A项；
进化论是达尔文生物学的理论，排除B项；
电磁感应现象是法拉第发现的，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
3．《大国崛起》的解说词中说：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）
A．进化论、蒸汽机车 B．相对论、内燃机
C．电磁学理论、飞机 D．经典力学体系、改良蒸汽机
【答案】D
【知识点】第一次工业革命；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】结合所学知识可知，英国的牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他发现万有引力定律，他的科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。牛顿的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙。瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了蒸汽时代。故牛顿和瓦特的贡献分别是经典力学体系、改良蒸汽机。故D符合题意；
进化论是达尔文的贡献，相对论是爱因斯坦的贡献，飞机是莱特兄弟的发明，故ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查对牛顿和瓦特贡献的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据题干所给信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握牛顿和瓦特的贡献，以此排除其它选项最终确定答案。
4．以下是小宋同学整理的近代科学文化相关内容。其中需要调整的是 （ ）
A．巴尔扎克——俄国作家——《战争与和平》
B．牛顿——英国著名物理学家——万有引力定律
C．达尔文——近代生物学的奠基者——《物种起源》
D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，巴尔扎克是法国作家，代表作是“人间喜剧”，《战争与和平》是俄国作家列夫托尔斯泰的代表作，不符合题意；
B. 牛顿——英国著名物理学家——万有引力定律 ，符合事实，不符合题意；
C. 达尔文——近代生物学的奠基者——《物种起源》 ，符合事实，不符合题意；
D. 贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》 ，符合事实，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆来分析备选项回答，这就是要准确记忆课本基础知识。
5．优秀文艺作品可以影显审美旨趣，反映全人类共同的价值追求。下列作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《英雄交响曲》
C．《向日葵》 D．《战争与和平》
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】梵高是荷兰杰出的画家，梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
A项《蒙娜丽莎》与“作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往”无关，不符合题意；
B项《英雄交响曲》与“作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往”无关，不符合题意；
C项《向日葵》表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往，符合题意；
D项《战争与和平》与“作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往”无关，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查梵高的《向日葵》及学生的识记能力。理解并识记梵高的《向日葵》的相关史实。
6．这一理论不仅告诉人们世界万物都是可以演变和进化的，而且让人类认识到需要用发展的眼光来看待我们的世界。提出这一理论的学者是（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．爱迪生
【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】英国的达尔文提出了进化论思想。达尔文指出，一切物种都经历了由低级到高级的演变过程。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
A项牛顿是英国的科学家，不符合题意；
B项达尔文提出进化论，符合题意；
CD两项法拉第和爱迪生都是物理学家，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查达尔文的进化论及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
7．19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是（ ）
A．牛顿——《自然哲学的数学原理》 B．达尔文——《物种起源》
C．贝多芬——《英雄交响曲》 D．巴尔扎克——《战争与和平》
【答案】D
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】根据所学知识可知，《战争与和平》是19世俄国最伟大的作家列夫 托尔斯泰，的作品，他被称为“俄国革命的镜子”；巴尔扎克是法国小说之父，代表作有《人间喜剧》等，D项搭配错误，符合题意，选择D项；
《自然哲学的数学原理》是英国物理学家牛顿创作的物理学哲学著作，搭配正确，不符合题意，排除A项；
达尔文所著的《物种起源》，提出了生物进化论学说，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，搭配正确，不符合题意，排除B项；
贝多芬是德国的天才作曲家，代表作有《英雄交响曲》，表达出他对自由、平等和博爱的渴望，搭配正确不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记近代科学、文学和艺术成就。
8．“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上 水为什么会往低处流 ”最早对上述问题作出科学解答的是（ ）
A．达尔文 B．牛顿 C．达·芬奇 D．法拉第
【答案】B
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】提取答题关键信息“最早对‘苹果为什么会从树上掉到地上 水为什么会往低处流 ’作出科学解答的人物”，结合所学可知，17世纪，英国科学家牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力定律，科学地解释了“苹果为什么会从树上掉到地上 水为什么会往低处流 ”，使人类对自然科学的探索向前迈进了一大步，故选B项。
1859年，达尔文发表《物种起源》，提出生物进化论，排除A项。
达·芬奇，意大利文艺复兴美术三杰之一，宣扬了人文主义思想，排除C项。
法拉第，1830年，发现电磁感应现象，为发动机的创制提供了科学基础，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是牛顿与万有引力。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记牛顿与万有引力的相关历史知识。
9．在牛顿的时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。由此可知近代自然科学（ ）
A．向王权发起挑战 B．重视经验性总结
C．冲击了神学思想 D．改变了世界面貌
【答案】C
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人。牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系—牛顿力学，使物理学成为一门独立学科。据“在牛顿的时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象”可知，自然科学冲击了神学思想，C项正确；
向王权发起挑战与题干材料不符，排除A项；
重视经验性总结与题干材料不符，排除B项；
改变了世界面貌与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记牛顿的相关史实。
10．列宁称他是一个“强烈的抗议者、激愤的揭发者和伟大的批评家”，是“俄国革命的镜子”，认为他“创作了世界文学中第一流作品”。以下属于他的作品的是（ ）
A．《英雄交响曲》 B．《高老头》
C．《战争与和平》 D．《向日葵》
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】根据题干“俄国革命的镜子”，结合所学知识可知，列夫·托尔斯泰是俄国伟大的文学家，其作品深刻揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，列宁称其为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》等，C项正确；
《英雄交响曲》是德国音乐家贝多芬的代表作，排除A项；
《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，排除B项；
《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《战争与和平》的认识。
11．他是英国百科全书式的“全才”，在1687年发表的《自然哲学的数学原理》中，阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．海厄特 D．爱迪生
【答案】A
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】根据题干“在1687年发表的《自然哲学的数学原理》中，阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律”结合所学知识，可知英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、力学等领域都有杰出贡献、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，A项正确；
《自然哲学的数学原理》，不是达尔文、海厄特、爱迪生的著作，排除BCD项。
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
12． 胡适说： “‘天演’、 ‘物竞’、 ‘淘汰’、 ‘天择’等术语，都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。”影响了这一社会风气的科学家是（ ）
A．达尔文 B．牛顿 C．达·芬奇 D．爱因斯坦
【答案】A
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据题干中“‘天演’、‘物竞’、‘淘汰’、‘天择’等术语，都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。”结合所学可知，1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点，A项正确；
牛顿是英国近代的自然科学家，他的主要成就体现在天文学、数学、力学等方面，与题意不符，排除B项；
达·芬奇是文艺复兴时期著名的画家，代表作《蒙娜丽莎》，与题意不符，排除C项；
爱因斯坦提出的是相对论，与题意不符，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用英国达尔文在《物种起源》中阐述的进化论观点。
13．19世纪中期，“原来的上帝观念最终彻底被打破，上帝从整个自然中被驱逐出去，代之以永恒的、必然的规律。可以说，从封闭世界到无限宇宙的历史过程……在他革命成功的时候，才得以完成”。材料指的是（ ）
A．马丁·路德的“因信称义”把上帝从世俗中驱逐出去
B．哥白尼的“日心说”把上帝从天文学领域驱逐出去
C．牛顿的经典力学把神从无生命的领域中驱逐出去
D．达尔文的进化论学说把神从有生命的世界中彻底驱逐出去
【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据题干材料“上帝从整个自然中被驱逐出去”并结合所学知识可知，生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上，D项正确；
16世纪马丁 路德的“因信称义”把上帝从世俗中驱逐出去，时间不符，排除A项；
16世纪哥白尼的“日心说”把上帝从天文学领域驱逐出去，时间不符，排除B项；
17世纪牛顿的经典力学把神从无生命的领域中驱逐出去，时间不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查生物进化论，要求学生结合生物进化论的内容和影响来分析。
14．下图历史人物的主要贡献是（ ）
A．发现了放射性元素镭 B．提出了万有引力定律
C．提出了进化论思想 D．制定了化学元素周期表
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】观察图片可知是达尔文。19世纪，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简、单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的，按这个理论人类是由古猿进化而来的。C项正确；
居里夫妇发现了放射性元素镭，排除A项；
牛顿提出了万有引力定律，排除B项；
门捷列夫制定了化学元素周期表，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题以图片切入点，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握世界近代科学、文学和艺术成就．
15．他是著名的生物学家，创作了《物种起源》，提出了进化论观点，他是（ ）
A．居里夫人 B．牛顿 C．达尔文 D．严复
【答案】C
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】根据所学知识可知，他是著名的生物学家，创作了《物种起源》，提出了进化论观点，他是达尔文。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，C项正确；
居里夫人发现镭，排除A项；
牛顿提出牛顿三大定律，排除B项；
严复翻译《天演论》，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记英国达尔文在《物种起源》中阐述进化论观点的作用。
非选择题（每小题10分，共40分）
16.列夫·托尔斯泰的《战争与和平》描绘的是一个怎样的画面，表达了怎样的精神？和贝多芬的《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？
【答案】描绘俄国广阔的社会生活画面，歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。拿破仑。这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】结合所学知识可知，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》描绘俄国广阔的社会生活画面，歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。贝多芬的《英雄交响曲》最初是献给拿破仑的。《英雄交响曲》以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。
故答案为： 描绘俄国广阔的社会生活画面，歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。拿破仑。这首交响曲以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。
【点评】本题主要考查对《战争与和平》和《英雄交响曲》知识的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据所学知识可知，考查的意图是要学生掌握《战争与和平》和《英雄交响曲》的史实，最终确定答案。
17．下面一副油画的作者是谁，油画名是什么，作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？
【答案】梵高。《向日葵》。1987年3990万美元价格，创下了当时世界油画价格之最。《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】依据图片信息，结合所学知识可知，油画的名称是《向日葵》，作者是荷兰的梵高。《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
故答案为： 梵高。《向日葵》。《向日葵》画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
【点评】本题主要考查对《向日葵》知识的识记。答题时应注意，解题的关键是准确记忆。依据所学知识可知，考查的意图是要学生掌握《向日葵》的史实，最终确定答案。
18．阅读材料：
《等待戈多》剧中反复出现下面这段对白：
“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。”
有人问过作者：两个流浪汉苦苦等待的戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”阅读了该剧的剧情后，你认为戈多指什么？
【答案】评论家们对戈多有各种各样的解释：其一，戈多（Godot）是从英语“God”演变而来，即上帝之意，故这一人物暗指上帝；其二，戈多这一人物正如写这个 剧本之前贝克特的小说世界所展示给人们的死亡境界一样，他象征“死亡”；其三，戈多与其说是个人，不如说是一种物质、一种渺不可见的希望，或者直接理解为 来了后叫人大失所望的明天。人类正是在这种莫名其妙的憧憬中耗尽了自己的生命。
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】此题比较抽象，须认真研读作品才能得出答案。
【点评】《等待戈多》
思想解放是社会变革的先声，照亮社会前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚：《哈姆雷特》
材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗 ……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——伏尔泰
①材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么 这次运动的实质是什么
②材料二反映的是哪一场思想解放运动 请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。
③材料三反映了伏尔泰怎样的思想
【答案】①人文主义； 反封建的资产阶级文化运动
②启蒙运动；欧洲：法国大革命； 北美：美国独立战争
③平等自由
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】①本题主要考查学生对文艺复兴有关知识的识记。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。文艺复兴的实质是反封建的资产阶级文化运动，也就是资产阶级性质的思想解放运动。②本题主要考查法国启蒙运动有关知识的识记。18世纪，正当法国的封建制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，他们对封建专制制度和天主教会进行了猛烈的抨击，同时，他们又极力宣传“自由”“平等”的思想，促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵州提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。启蒙运动的性质是资产阶级性质的思想解放运动。受启蒙运动的影响，欧洲发生了法国大革命，北美发生了美国独立战争。③主本题主要考查法国启蒙运动中伏尔泰有关知识的识记。18世纪，正当法国的封建制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，他们对封建专制制度和天主教会进行了猛烈的抨击，同时，他们又极力宣传“自由”“平等”的思想，促进了人们的思想解放。材料三伏尔泰的话的核心思想是平等自由。
【点评】①本题主要考查学生对文艺复兴有关知识的识记。②本题主要考查法国启蒙运动有关知识的识记。主本题主要考查法国启蒙运动中伏尔泰有关知识的识记。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第7课 近代科学与文化 巩固培优学案
一、科学家
1.牛顿：近代自然科学的奠基人之一，英国科学家。
成就：万有引力定律，光学分析和微积分学。（人们利用万有引力定律发现了海王星）
著作：（17世纪）1687年出版《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
2.达尔文：英国生物学家。
著作：1859年出版《物种起源》提出“进化论”的观点，指出：物种都处于不断变化之中，历经了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是由遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。
影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
二、文学巨匠
1.巴尔扎克：19世纪法国著名作家。
著作：小说集《人间喜剧》（包含《欧也妮 葛朗台》、《高老头》），再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，巴尔扎克给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.列夫 托尔斯泰：俄国伟大的作家，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
著作：《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》。
三、音乐美术大师
1.音乐：德国的贝多芬，代表作《英雄交响曲》（为拿破仑而作，1804年发表，因拿破仑称帝而愤怒）
2.绘画：荷兰的梵高，代表作《夜间的咖啡馆》和《向日葵》（后者表达了画家对生命的赞美）
选择题（每小题4分，共60分）
1． 《英雄交响曲》原是以他的事迹为题材，但1804年成曲时传来他称帝的消息，作曲家一气之下撕碎献词。《战争与和平》以1812年俄国反对他带领的部队入侵的卫国战争为中心，揭露统治者的腐败，赞扬民众的爱国精神。两部作品中的“他”是（ ）
A．查理一世 B．路易十六
C．拿破仑·波拿巴 D．亚历山大二世
2．英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿作为近代自然科学的奠基人，他所揭示的宇宙规律是( )
A．自由落体定律 B．进 化 论
C．万 有 引 力 定 律 D．电磁感应现象
3．《大国崛起》的解说词中说：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）
A．进化论、蒸汽机车 B．相对论、内燃机
C．电磁学理论、飞机 D．经典力学体系、改良蒸汽机
4．以下是小宋同学整理的近代科学文化相关内容。其中需要调整的是 （ ）
A．巴尔扎克——俄国作家——《战争与和平》
B．牛顿——英国著名物理学家——万有引力定律
C．达尔文——近代生物学的奠基者——《物种起源》
D．贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》
5．优秀文艺作品可以影显审美旨趣，反映全人类共同的价值追求。下列作品表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往的是（ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《英雄交响曲》
C．《向日葵》 D．《战争与和平》
6．这一理论不仅告诉人们世界万物都是可以演变和进化的，而且让人类认识到需要用发展的眼光来看待我们的世界。提出这一理论的学者是（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．法拉第 D．爱迪生
7．19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件，诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是（ ）
A．牛顿——《自然哲学的数学原理》 B．达尔文——《物种起源》
C．贝多芬——《英雄交响曲》 D．巴尔扎克——《战争与和平》
8．“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，苹果为什么会从树上掉到地上 水为什么会往低处流 ”最早对上述问题作出科学解答的是（ ）
A．达尔文 B．牛顿 C．达·芬奇 D．法拉第
9．在牛顿的时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。由此可知近代自然科学（ ）
A．向王权发起挑战 B．重视经验性总结
C．冲击了神学思想 D．改变了世界面貌
10．列宁称他是一个“强烈的抗议者、激愤的揭发者和伟大的批评家”，是“俄国革命的镜子”，认为他“创作了世界文学中第一流作品”。以下属于他的作品的是（ ）
A．《英雄交响曲》 B．《高老头》
C．《战争与和平》 D．《向日葵》
11．他是英国百科全书式的“全才”，在1687年发表的《自然哲学的数学原理》中，阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律（ ）
A．牛顿 B．达尔文 C．海厄特 D．爱迪生
12． 胡适说： “‘天演’、 ‘物竞’、 ‘淘汰’、 ‘天择’等术语，都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。”影响了这一社会风气的科学家是（ ）
A．达尔文 B．牛顿 C．达·芬奇 D．爱因斯坦
13．19世纪中期，“原来的上帝观念最终彻底被打破，上帝从整个自然中被驱逐出去，代之以永恒的、必然的规律。可以说，从封闭世界到无限宇宙的历史过程……在他革命成功的时候，才得以完成”。材料指的是（ ）
A．马丁·路德的“因信称义”把上帝从世俗中驱逐出去
B．哥白尼的“日心说”把上帝从天文学领域驱逐出去
C．牛顿的经典力学把神从无生命的领域中驱逐出去
D．达尔文的进化论学说把神从有生命的世界中彻底驱逐出去
14．下图历史人物的主要贡献是（ ）
A．发现了放射性元素镭 B．提出了万有引力定律
C．提出了进化论思想 D．制定了化学元素周期表
15．他是著名的生物学家，创作了《物种起源》，提出了进化论观点，他是（ ）
A．居里夫人 B．牛顿 C．达尔文 D．严复
非选择题（每小题10分，共40分）
16.列夫·托尔斯泰的《战争与和平》描绘的是一个怎样的画面，表达了怎样的精神？和贝多芬的《英雄交响曲》献给谁的？反映了哪一个重大的社会题材？
17．下面一副油画的作者是谁，油画名是什么，作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度？
18．阅读材料：
《等待戈多》剧中反复出现下面这段对白：
“爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。”
有人问过作者：两个流浪汉苦苦等待的戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”阅读了该剧的剧情后，你认为戈多指什么？
思想解放是社会变革的先声，照亮社会前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚：《哈姆雷特》
材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗 ……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——伏尔泰
①材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么 这次运动的实质是什么
②材料二反映的是哪一场思想解放运动 请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。
③材料三反映了伏尔泰怎样的思想
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
