中小学教育资源及组卷应用平台
第11课 苏联的社会主义建设 巩固培优学案
一、新经济政策
1.原因：为了改变“战时共产主义政策”，恢复和发展生产。
2.时间：1921-1928
3.特点：利用市场来发展经济，把社会主义同市场、商品联系起来。
4.内容：
以征收粮食税代替余粮征集制(核心）；
允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；
允许私人经营中小企业；
实行按劳取酬的工资制。
5.意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1.背景：1922年，苏联成立。（全称：苏维埃社会主义共和国联盟） 1924年1月，列宁逝世。
2.提出：1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
3.措施：1928—1937年，苏联先后完成第一、第二个五年计划。
4.结果：苏联由落后的农业国变成强大的工业国，为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。
5.评价：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，一方面使苏联能够在短时期内集中全国的人力物力财力实现工业化；另一方面，这种模式排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，使苏联经济日益僵化。
三、农业集体化：
1.背景：苏联出现了严重的粮食收购危机，斯大林决定用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。
2.时间：20世纪30年代初开始
3.措施：把农民的生产资料公有化，终止新经济政策，农民加入集体农庄。同时开展消灭富农运动，国家从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄。
四、苏联模式（也叫斯大林模式）
1.形成标志：1936年，公布新宪法。规定苏联是工农社会主义国家，（宣告社会主义制度确立），新宪法也标志着苏联模式的形成。
2.特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
3.评价：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联社会经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，弊端日益暴露，严重阻碍经济社会发展。（优先发展重工业，导致农轻重比例严重失调）
选择题（每小题4分，共60分）
1．某班举行辩论会，下面为双方辨手的主要观点。据此判断，该辨论会的主题是（ ）
A．农奴制改革的利弊 B．农业集体化的利弊
C．自由放任政策的利弊 D．苏联模式的利弊
【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】列宁逝世后，斯大林领导了苏联的社会主义建设。通过工业化和农业集体化运动，迅速使苏联由落后的农业国一跃成为先进的工业国，1937年，苏联的工业总产值已经超过英法，跃居欧洲第一和世界第二位。1936年苏联新宪法通过，宣布建成了社会主义国家，标志着高度集中的政治经济体制——斯大林模式的形成。这一模式是和苏联30年代的经济文化相适应的，它在一定历史阶段发挥过积极作用，但它又严重阻碍了苏联的进一步发展，使其经济发展陷入僵化。据题干双方辩手的主要观点判断，辩论会的主题是斯大林模式的利弊。
A项农奴制改革的利弊与题干不符，俄国通过农奴制改革走上了资本主义发展道路，但保留大量农奴制残余，不利于其资本主义的进一步发展，不符合题意；
B项农业集体化的利弊与题干内容不符，不符合题意；
C项自由放任政策的利弊与题干内容不符，不符合题意；
D项苏联模式的利弊是该辨论会的主题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查斯大林模式及学生的识记和理解能力。注意基础知识的识记与理解。
2．1921年春，西西伯利亚爆发了激烈的农民起义，导致余粮收集制被迫在13个州完全停止。为此，苏俄政府（ ）
A．实行战时共产主义政策 B．开始农业集体化运动
C．实施新经济政策 D．提出了两个五年计划
【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】根据“1921年春，西西伯利亚爆发了激烈的农民起义，导致余粮收集制被迫在13个州完全停止”概括可知，1921年春余粮收集制引发人们不满，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产，因此苏维埃政府推出新经济政策。
A项实行战时共产主义政策是在1918-1920年，不符合题意；
B项开始农业集体化运动是在20世纪30年代初，不符合题意；
C项，符合题意；
D项提出了两个五年计划和题干时间不符，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新经济政策及学生准确解读历史材料的能力。熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
3．下表为1920年和1925年苏俄(联)粮食等部分经济指标，造成表中数据变化的主要原因是（ ）
1920年 1925年
粮食(万吨) 4.519 95.7
牛(万头) 2.250 102.5
猪(万头) 1.750 104.3
A．农奴制度的废除 B．新经济政策的实行
C．斯大林模式推动 D．战时共产主义政策实施
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】据表格材料“1920年和1925年苏俄(联)粮食等部分经济指标”可知，1925年较1920年相比，粮食产量、猪牛数量大幅度增加，结合所学知识，1921年，苏俄实行了新经济政策，调动了人民的积极性，促进了经济的恢复和发展，故选B项。
1861年，亚历山大二世改革，废除农奴制度，排除A项。
1928年以后，苏联实行工业化与农业集体化，形成了斯大林模式，排除C项。
1918-1920年，三年内战时期，为巩固苏维埃政权，苏俄实施了战时共产主义政策，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是新经济政策。本题主要考查学生对表格数据材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新经济政策的相关史实。
4．如图是1913-1937年苏联（俄）工业产值变化曲线图。出现1925-1937年工业产值数据变化的主要原因是当时苏联（ ）
A．废除了农奴制 B．实施国家工业化
C．实施“新经济政策” D．退出了第一次世界大战
【答案】B
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】根据题干“苏联、1925-1937年工业产值变化数据”可知，1925年开始苏联的工业产值迅速增长，和结合所学可知，1925年斯大林提出了实现国家工业化的设想，开始实施两个五年计划，使苏联从落后的农业国变成强大的工业国，B项正确；
俄国废除农奴制发生在1861年，与题干不符，排除A项；
1921年实施的新经济政策，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展，不是实现工业化的主要原因，排除C项；
俄国退出一战是在1917年，与题干1925到1937年工业产值变化无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对苏联模式的认识。
5．下表所示为“1928-1937年苏联工业在欧洲和世界所占的位次”，其前后发生的变化表明（ ）
1928年 1932年 1937年
项目 世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业总产值 5 3 2 2 1
钢产量 5 5 4 3 2
A．苏联工业化建设取得巨大成就 B．新经济政策的弊端初现
C．战时共产主义政策调动积极性 D．苏联已经成为世界霸主
【答案】A
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】根据所学可知，从1928年开始，苏联通过两个五年计划实现了国家的工业化，使其工业产值位于欧洲第一，世界每二，A项正确；
新经济政策在1928年已经基本停止了，排除B项；
战时共产主义政策在1921年已经基本停止了，排除C项；
题干材料涉及的是苏联经济实力的增强，与政治上“世界霸主”不符，排除D项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记苏联工业化建设的内容的相关史实。
6．观察如图，由此判断1937年的苏联（ ）
A．成为了工农社会主义国家 B．开始推行农业集体化运动
C．工业总产值居世界第一位 D．已经成为世界工业化强国
【答案】D
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】根据图示信息可知，1913年俄国工业总产值是2.6%，到1937年苏联已超过除美国外的大部分国家变成13.7%，表明已经成为世界工业化强国，D项正确；
1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，排除A项；
农业集体化运动是1930年1月5日所推行的政策，排除B项；
美国工业总产值居世界第一位 ，排除C项。
故答案为D。
【点评】 该题考查学生对苏联工业化的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。
7．1921年7月，苏维埃俄国决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织，由私人经营。这表明当时实行（ ）
A． 农奴制改革 B．新经济政策
C．农业集体化政策 D．战时共产主义政策
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】根据所学和材料“1921年，中小工厂和商店由私人经营”可知，这是借助资本主义恢复和发展生产，是新经济政策，B正确；
农奴制改革是在1861年，排除A；
材料是说工商业，排除C；
材料是说经济政策，排除D。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
8．“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的：苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困。当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。”这没话显示了斯大林模式（ ）
A．采用了高度集中的管理体制 B．有利于苏联工业化的实现
C．在发展工业化的同时忽视民生建设 D．有利于苏联经济的可持续发展
【答案】C
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】根据所学知识可知，20世纪三四十年代苏联在斯大林的领导下进行社会主义建设，并形成高度集中的政治经济体制--斯大林模式。斯大林模是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。所以材料中“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的”，体现了斯大林模式在发展工业化的同时忽视民生建设，C项正确；
题干材料不能体现采用了高度集中的管理体制，排除A项；
题干材料不能体现有利于苏联工业化的实现，排除B项；
题干材料不能体现有利于苏联经济的可持续发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握斯大林模式的相关知识点。
9．1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化（ ）
A．出于增强国防力量的需要 B．旨在发挥市场调节作用
C．为了保障民众的日常生活 D．源自于指令性计划体制
【答案】D
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】根据题干材料“1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部”和结合所学知识可知，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。苏联在确立计划经济体制的过程中，不断强化国家对经济的干预和控制，通过行政手段高度集中的利用有限资源来加速发展急需的工业，这些措施源自于指令性计划体制，D项正确；
1932年，虽然苏联处在帝国主义国家包围之中，面临战争威胁，但卫国战争并未开始，出于增强国防力量的需要不符合题意，排除A项；
题干中的部门把计划经济同商品经济对立起来，把计划经济调节同市场调节对立起来，排斥市场竞争，排除B项；
为了保障民众的日常生活材料并未体现，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记苏联的两个五年计划等知识。
10．面对私人买卖日趋活跃，苏俄政府不得不改变方针，顺应市场经济的发展，实行“再退却”，从国家调控生产和分配转到国家调节商业和货币流通。这些情形发生在（ ）
A．19世纪20年代 B．19世纪60年代
C．20世纪20年代 D．20世纪40年代
【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】根据题干材料“顺应市场经济的发展，实行‘再退却’，从国家调控生产和分配转到国家调节商业和货币流通”可知，这反映了苏俄政府放松了对经济的管制，利用商品和货币关系来发展生产，这与1921年（20世纪20年代）实施的新经济政策有关，C项正确；
19世纪20年代与题干材料不符，排除A项；
19世纪60年代与题干材料不符，排除B项；
20世纪40年代与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握新经济政策的主要内容及其影响。
11．“苏联农业的主要困难是来自于莫斯科的极度控制。苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割”。这段材料反映出斯大林时期经济模式的特点是（ ）
A．优先发展工业 B．优先发展农业
C．计划经济体制 D．均衡发展经济
【答案】C
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】由题干“苏联农业的主要困难是来自于莫斯科的极度控制。苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割”并结合所学可知，斯大林模式建立了高度集中的计划经济体制，用行政指令代替市场调节，题干反映的正是斯大林模式在农业方面强调指令性计划经济体制，C项正确；
斯大林模式强调优先发展重工业，使得苏联迅速成为工业强国，而题干只是评价斯大林的农业政策，没有体现工业化发展之路，不符合题意，排除A项；
优先发展农业不符合斯大林模式的特点，斯大林模式强调优先发展重工业，排除B项；
均衡发展经济不是斯大林模式的特点，不符合题干，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对苏联模式的认识。
12．20世纪30年代，继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”，以苏联为主题的报刊书籍如雨后春笋般地涌现。新一轮“苏联热”关注的重点可能是（ ）
A．苏联经济建设的成就 B．斯大林模式的弊端
C．斯大林格勒保卫战 D．戈尔巴乔夫改革
【答案】A
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】 20世纪30年代，新一轮“苏联热”关注的重点可能是苏联经济建设的成就，因为1928-1937年苏联实行了第一、二个五年计划，经济建设的成就显著，选项A正确；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
13．有人认为以下表格与苏联的农业集体化并无关联，其理由正确的是（ ）
年份 1921 1923 1925
粮食产量/亿普特 23.13 34.55 44.24
A．农业集体化是行政手段 B．时间上不一致
C．农业集体化的利大于弊 D．产量上有出人
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；苏联的社会主义建设
【解析】根据表格材料信息可知，1921年至1925年，苏联的粮食产量呈现稳定增长，结合所学可知，主要原因是1921年，苏俄实行了新经济政策，农民生产积极性大大提高，促使了粮食丰收，苏联的农业集体化是20世纪30年代初才开始大规模开展，所以二者时间上不一致，故选B项。
苏联农业集体化是通过行政手段推行，但与题干材料时间信息不符合，排除A项。
材料反映的是苏联新经济政策的效果，得不出农业集体化的利大于弊，排除C项。
材料信息反映了苏联粮食产量稳定增长，并没有体现出产量上有出入，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是苏俄新经济政策。本题主要考查学生对表格材料的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握苏俄新经济政策的相关史实。
14．对苏联的工业化评价正确的是（ ）
A．使后来苏联的经济体制日益僵化
B．进一步开放全国市场和商品经济
C．坚持走资本主义国家的成长道路
D．通过自由化的资源分配提高效率
【答案】A
【知识点】苏联的社会主义建设；斯大林模式的影响及弊端
【解析】根据所学可知，苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，形成了一种高度集中的计划经济体制，致使后来苏联的经济体制日益僵化，故选A项。
苏联的工业化模式排斥市场和商品经济，所以B项描述不正确，排除B项。
苏联的工业化是优先发展重工业，与西方资本主义国家先轻工、后重工的成长道路不同，排除C项。
苏联的工业化是通过国家集中行政手段分配资源，并非自由化方式，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是苏联的工业化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握苏联的工业化的相关史实。
15．领导苏联从落后的农业国变成强大的工业国的人物是（ ）
A．列宁 B．斯大林 C．高尔基 D．赫鲁晓夫
【答案】B
【知识点】苏联的社会主义建设
【解析】根据所学可知，1928-1937年，在斯大林的领导下，苏联先后完成了第一个和第二个五年计划，使苏联由落后的农业国发展成为强大的工业国，故选B项。
1924年初，列宁逝世，苏联还未真正开始国家工业化建设，排除A项。
高尔基是苏联社会主义文学的杰出代表，并不是苏联国家的领导人，排除C项。
赫鲁晓夫最先对苏联高度集中的经济政治体制进行改革调整，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是苏联国家工业化。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握苏联国家工业化建设的相关史实。
非选择题（每小题10分，共40分）
16.阅读材料：
1936年，苏联基本上实现了工业化，飞机、汽车和各种重型机械增长非常迅速。同时人民的生活日用品，如粮食、服装、烟、酒等则严重不足。据说，一条相当普通的牛仔裤，在前苏联算得上生活奢侈品，一般人根本买不到。
据此，你认为苏联社会主义建设中存在怎样的问题？谈谈你设想的解决方法。
【答案】问题：苏联社会主义建设中片面发展重工业，而与人民生活密切相关的轻工业和农业生产则发展缓慢，农、轻、重比例严重失调。方法：注意国民经济的协调发展，注重人民生活水平的提高等。
【知识点】苏联的社会主义建设；斯大林模式的影响及弊端
【解析】在苏联的社会主义建设中，由于片面强调重工业，导致轻重比例失调；解决方法只要合理即可。
【点评】考查苏联的工业化
17．读图，回答问题：
（1） 图中右侧的人物是谁？
（2） 他对苏联社会主义建设的主要贡献是什么？
（3） 他在苏联社会主义建设道路探索过程中形成了什么体制？这一体制有什么弊端？
【答案】（1） 斯大林
（2） 1928年到1937年在斯大林的领导下，苏联先后完成了第一第二个五年计划，重点是发展重工业，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为增强。
（3） 高度集中的经济政治体制的形成，即斯大林模式。 弊端略
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】第（1）问，主要考查学生对苏联历史的准确识记，解答本题的关键是准确识记图片，获取有效信息，观察图片，依据已学知识可知，图中右侧的人物是斯大林，这是列宁和斯大林1922年在哥尔克村，这时苏联已经开始了新经济政策。
第（2）问，主要考查斯大林的相关史实，依据已学知识可知，列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗，1928年到1937年在斯大林的领导下，苏联先后完成了第一第二个五年计划，重点是发展重工业，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为增强。
第（3）问，主要考查学生对斯大林模式的准确理解与认识，依据已学知识可知，1936年苏联通过了新宪法，宣布苏联是一个工农社会主义国家，新宪法的制定标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，即斯大林模式。
一战是人类历史上的空前浩劫，它改变了世界的格局。
请回答：
根据下图，说出战争的影响和特点是什么。
一战后形成的国际关系新格局被称为什么体系。有人评价：该体系是建立在牺牲弱小民族利益的基础之上的。试用相关史实加以说明。
一战后期，世界上第一个社会主义国家诞生了。请写出它的名称和它对社会主义道路探索的重大成就。
【答案】（1）影响：给人类带来灾难，是世界历史上的空前浩劫；
特点：时间长、波及范围广、死伤人数多、经济损失大。
（2）凡尔赛—华盛顿体系
举例说明：《凡尔赛和约》中国山东主权问题。将德国在中国山东的殖民地转交给日本，损害弱小民族利益。
（3）苏维埃俄国；颁布“新经济政策”。
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；凡尔赛——华盛顿体系；苏维埃政府的新经济政策
【解析】（1）本题考查了第一次世界大战后果、特点这一内容。从表格可以看到：战争进行的时间，参战国家，卷入战争的人数，伤亡人数，造成的经济损失。特点可以从表格列出的几个方面回答，即时间，范围，伤亡，损失。影响主要是从伤亡和损失这两个角度回答。所以答案为：影响：给人类带来灾难，是是世界历史上的空前浩劫；特点：时间长、波及范围广、死伤人数多、经济损失大。
（2）本题考查了凡尔赛—华盛顿体系的相关内容。根据所学周四，第一次世界大战后，帝国主义国家通过召开了巴黎和会和华盛顿会议这两次国际会议，确立了战后资本主义世界的新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系。举例，可以用中国的史实来说明，《凡尔赛和约》中规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。完全无视中国也是战胜国的史事。还可以用《九国公约》中相关史实来说明，这个公约宣称遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上使中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。
（3）本题考查了苏俄的建立和建设的相关内容。根据所学知识，俄国十月社会主义革命胜利后，世界上第一个社会主义国家---苏维埃俄国由此诞生。苏维埃俄国在国内战争结束后，进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。在列宁的领导下，苏维埃俄国开始实施新经济政策。所以本题答案为：苏维埃俄国；颁布“新经济政策”。
【点评】垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战； 苏联社会主义道路的探索·俄国十月革命、对社会主义道路的探索；凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系
“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。历史证明，解决好“三农问题”是各国发展的重要前提。请回答：
美国南北战争期间，哪一文件的颁布解决了美国农民的土地问题，该文件的颁布对战争的意义又是什么？
19世纪后期，俄国用什么方式解放了农奴？该举措对推动资本主义经济发展有何作用？
如何对待农民和农业问题，是十月革命后的布尔什维克党面临的重要问题。为了调动农民的积极性，新经济政策采取了什么措施？
综上，各国对待“三农问题”的举措给你什么启示。
【答案】（1）《宅地法》；人民群众热情高涨，成为战争转折点。
（2）自上而下的资产阶级性质的改革；为资本主义经济发展提供了劳动力。
（3）用固定粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。
（4）调动农民生产积极性；深化农村改革等。
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；苏维埃政府的新经济政策
【解析】（1）本题考查了美国南北战争的相关内容。美国南北战争期间颁布的法律文件有两个：《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。其中涉及到美国农民土地问题的是《宅地法》。《宅地法》规定：凡是美国公民，只要交10美元的手续费，就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5年后，这块土地就成为他的私有财产。这一法令满足了人民对土地的需求。此后，南北战争形势急剧变化，开始有利于北方。所以本题答案为：《宅地法》；人民群众热情高涨，成为战争转折点。
（2）本题考查了俄国农奴制改革的相关内容。根据所学知识，19世纪后期，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。所以俄国是通过自上而下的改革来废除农奴制的。农奴制改革是沙皇自上而下实现的资产阶级性质的改革，农奴成为自由人，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，有利于资本主义的发展。所以本题答案为：自上而下的资产阶级性质的改革；为资本主义经济发展提供了劳动力。
（3）本题考查了苏俄新经济政策的相关内容。分析题干，注意关键词：“为了调动农民生产积极性”，所以回答新经济政策内容，要有所选择的回答。根据所学知识可知，农业方面的措施是：农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配，农民的生产积极性大大提高。所以本题答案为：固定粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民支配。
（4）本题考查了学生的知识迁移能力。分析以上事件，美国的《宅地法》、俄国的农奴制改革、苏俄的新经济政策在农民、农业方面采取的措施，都不同程度的调动了农民的生产积极性，从而促进了本国经济的发展，起到了有利于本国的作用。得出的启示也应该从这一角度来回：国家颁布有利于农民的法令或措施，以调动农民的生产积极性，从而促进我国经济发展。所以答案为：调动农民生产积极性；深化农村改革等。
【点评】无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·美国南北战争、俄国、日本的历史转折； 苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第11课 苏联的社会主义建设 巩固培优学案
一、新经济政策
1.原因：为了改变“战时共产主义政策”，恢复和发展生产。
2.时间：1921-1928
3.特点：利用市场来发展经济，把社会主义同市场、商品联系起来。
4.内容：
以征收粮食税代替余粮征集制(核心）；
允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；
允许私人经营中小企业；
实行按劳取酬的工资制。
5.意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1.背景：1922年，苏联成立。（全称：苏维埃社会主义共和国联盟） 1924年1月，列宁逝世。
2.提出：1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
3.措施：1928—1937年，苏联先后完成第一、第二个五年计划。
4.结果：苏联由落后的农业国变成强大的工业国，为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。
5.评价：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，一方面使苏联能够在短时期内集中全国的人力物力财力实现工业化；另一方面，这种模式排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，使苏联经济日益僵化。
三、农业集体化：
1.背景：苏联出现了严重的粮食收购危机，斯大林决定用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。
2.时间：20世纪30年代初开始
3.措施：把农民的生产资料公有化，终止新经济政策，农民加入集体农庄。同时开展消灭富农运动，国家从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄。
四、苏联模式（也叫斯大林模式）
1.形成标志：1936年，公布新宪法。规定苏联是工农社会主义国家，（宣告社会主义制度确立），新宪法也标志着苏联模式的形成。
2.特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
3.评价：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联社会经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，弊端日益暴露，严重阻碍经济社会发展。（优先发展重工业，导致农轻重比例严重失调）
选择题（每小题4分，共60分）
1．某班举行辩论会，下面为双方辨手的主要观点。据此判断，该辨论会的主题是（ ）
A．农奴制改革的利弊 B．农业集体化的利弊
C．自由放任政策的利弊 D．苏联模式的利弊
2．1921年春，西西伯利亚爆发了激烈的农民起义，导致余粮收集制被迫在13个州完全停止。为此，苏俄政府（ ）
A．实行战时共产主义政策 B．开始农业集体化运动
C．实施新经济政策 D．提出了两个五年计划
3．下表为1920年和1925年苏俄(联)粮食等部分经济指标，造成表中数据变化的主要原因是（ ）
1920年 1925年
粮食(万吨) 4.519 95.7
牛(万头) 2.250 102.5
猪(万头) 1.750 104.3
A．农奴制度的废除 B．新经济政策的实行
C．斯大林模式推动 D．战时共产主义政策实施
4．如图是1913-1937年苏联（俄）工业产值变化曲线图。出现1925-1937年工业产值数据变化的主要原因是当时苏联（ ）
A．废除了农奴制 B．实施国家工业化
C．实施“新经济政策” D．退出了第一次世界大战
5．下表所示为“1928-1937年苏联工业在欧洲和世界所占的位次”，其前后发生的变化表明（ ）
1928年 1932年 1937年
项目 世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业总产值 5 3 2 2 1
钢产量 5 5 4 3 2
A．苏联工业化建设取得巨大成就 B．新经济政策的弊端初现
C．战时共产主义政策调动积极性 D．苏联已经成为世界霸主
6．观察如图，由此判断1937年的苏联（ ）
A．成为了工农社会主义国家 B．开始推行农业集体化运动
C．工业总产值居世界第一位 D．已经成为世界工业化强国
7．1921年7月，苏维埃俄国决定把一批中小工厂和商店租借给本国的公民、合作社和其他联合组织，由私人经营。这表明当时实行（ ）
A． 农奴制改革 B．新经济政策
C．农业集体化政策 D．战时共产主义政策
8．“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的：苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困。当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。”这没话显示了斯大林模式（ ）
A．采用了高度集中的管理体制 B．有利于苏联工业化的实现
C．在发展工业化的同时忽视民生建设 D．有利于苏联经济的可持续发展
9．1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化（ ）
A．出于增强国防力量的需要 B．旨在发挥市场调节作用
C．为了保障民众的日常生活 D．源自于指令性计划体制
10．面对私人买卖日趋活跃，苏俄政府不得不改变方针，顺应市场经济的发展，实行“再退却”，从国家调控生产和分配转到国家调节商业和货币流通。这些情形发生在（ ）
A．19世纪20年代 B．19世纪60年代
C．20世纪20年代 D．20世纪40年代
11．“苏联农业的主要困难是来自于莫斯科的极度控制。苏联官员告诉农民种什么，何时种，何时育苗，施多少肥料，何时收割”。这段材料反映出斯大林时期经济模式的特点是（ ）
A．优先发展工业 B．优先发展农业
C．计划经济体制 D．均衡发展经济
12．20世纪30年代，继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”，以苏联为主题的报刊书籍如雨后春笋般地涌现。新一轮“苏联热”关注的重点可能是（ ）
A．苏联经济建设的成就 B．斯大林模式的弊端
C．斯大林格勒保卫战 D．戈尔巴乔夫改革
13．有人认为以下表格与苏联的农业集体化并无关联，其理由正确的是（ ）
年份 1921 1923 1925
粮食产量/亿普特 23.13 34.55 44.24
A．农业集体化是行政手段 B．时间上不一致
C．农业集体化的利大于弊 D．产量上有出人
14．对苏联的工业化评价正确的是（ ）
A．使后来苏联的经济体制日益僵化
B．进一步开放全国市场和商品经济
C．坚持走资本主义国家的成长道路
D．通过自由化的资源分配提高效率
15．领导苏联从落后的农业国变成强大的工业国的人物是（ ）
A．列宁 B．斯大林 C．高尔基 D．赫鲁晓夫
非选择题（每小题10分，共40分）
16.阅读材料：
1936年，苏联基本上实现了工业化，飞机、汽车和各种重型机械增长非常迅速。同时人民的生活日用品，如粮食、服装、烟、酒等则严重不足。据说，一条相当普通的牛仔裤，在前苏联算得上生活奢侈品，一般人根本买不到。
据此，你认为苏联社会主义建设中存在怎样的问题？谈谈你设想的解决方法。
17．读图，回答问题：
（1） 图中右侧的人物是谁？
（2） 他对苏联社会主义建设的主要贡献是什么？
（3） 他在苏联社会主义建设道路探索过程中形成了什么体制？这一体制有什么弊端？
一战是人类历史上的空前浩劫，它改变了世界的格局。
请回答：
根据下图，说出战争的影响和特点是什么。
一战后形成的国际关系新格局被称为什么体系。有人评价：该体系是建立在牺牲弱小民族利益的基础之上的。试用相关史实加以说明。
一战后期，世界上第一个社会主义国家诞生了。请写出它的名称和它对社会主义道路探索的重大成就。
“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。历史证明，解决好“三农问题”是各国发展的重要前提。请回答：
美国南北战争期间，哪一文件的颁布解决了美国农民的土地问题，该文件的颁布对战争的意义又是什么？
19世纪后期，俄国用什么方式解放了农奴？该举措对推动资本主义经济发展有何作用？
如何对待农民和农业问题，是十月革命后的布尔什维克党面临的重要问题。为了调动农民的积极性，新经济政策采取了什么措施？
综上，各国对待“三农问题”的举措给你什么启示。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
