5.琥珀 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
1.根据文本内容提问（部分/全文）
2.针对文章写法提问（修辞、结构、语言……）
3.联系生活实际提问（启示）
1.根据文本内容提问（部分/全文）
2.针对文章写法提问（修辞、结构、语言……）
3.联系生活实际提问（启示）
5 琥 珀
飒飒 嗡嗡 渗出
松脂 当作 晌午
澎湃 波涛 赤脚 掸翅膀
sà
wēng
shèn
zhī
dàng
shǎng
péng pài
dǎn
英姿飒爽
飒飒 嗡嗡 渗出
松脂 当作 晌午
澎湃 波涛 赤脚 掸翅膀
翻腾怒吼 前俯后仰
连根拔起 断绝生机
zhá 挣扎
zhā 扎针、扎手
驻扎、扎营、扎实、扎堆
zā 扎辫子、包扎、捆扎、扎染
一扎线
暖暖
怒吼
飒飒
渐渐
渐渐
淹没
冲刷
断绝
慢慢
松脂球
从第1自然段到哪里写了琥珀形成的过程？
琥珀被发现
这块琥珀的样子和科学价值
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琥珀形成过程
形成松脂球
成为化石
老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，
逐渐形成松脂球
森林，松脂球淹没在泥沙下，经过几千年，变成化石。
海水淹没
一
同学们能不能说一说形成这块琥珀有哪些必要条件？
（1）夏天炎热，渗出松脂。
文章几处写了阳光？是怎样写的？气温的变化集中在哪几个词语上？
“一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林”。
（2）苍蝇和蜘蛛。
文章是怎么写苍蝇和蜘蛛的，找出来读一读。
“那只小苍蝇停在一颗大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。”
“忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当做一顿美餐”；“许多老松树渗出厚厚额松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。”
“蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”。
（3）松脂继续滴，形成松脂球。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
（4）地壳变化，漫长岁月松脂球变成化石。
这篇课文生动具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据。
语言凝练
言简意赅
（问题：内容/写法/联系生活）
根据实际情况进行推测
根据实际情况进行推测
联系科学尝试进行推测