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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第13课 宋元时期的科技与中外交通 巩固培优学案
宋元时期是古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。
一、北宋毕昇的活字印刷术： 1、世界上最早的活字印刷术（泥活字）
2、意义：促进了中外文化的交流与传播，推动了世界文明的进程，
二、指南针
1、这是最早的定向工具：战国时期称为司南，北宋时称为指南针。
2、北宋朝开始运用到航海事业。南宋广泛运用航海，
3、意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
三、火药 1、火药发明于唐朝，
2、运用：唐朝末年，火药开始用于军事；宋元时期，火药广泛运用于战争，元朝发明了火铳。
3、科技发展的影响（四大发明的意义）：对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。
四、宋元中外交通：1、设置驿站2、元朝时期，海上丝绸之路的顶峰时期。
选择题（每小题4分，共60分）
1．元朝内外交通发达，对外交流也较频繁。下列哪一人物来自海外，在元朝时曾到过中国（ ）
A．马可 波罗 B．阔端 C．蒙哥 D．萨迦班智达
【答案】A
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】题干信息反映的是元朝时期的中外交流。
A项，马可·波罗，意大利商人，元朝时期来到中国，有利于中西交流；
B项，阔端，成吉思汗之孙，蒙古大汗窝阔台之子；
C项，蒙哥，成吉思汗之孙，称蒙哥汗；
D项，萨迦班智达，藏传佛教萨加派第四代祖师，第一位班智达；
所以，A项符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题是概念类选择题，考查的中马可·波罗来华，促进了中外之间交流，是历史现象的直接表述，比较容易。
2．“元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学、天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。元代中西文化交流信息量之大，传播范围之广，对当时及未来历史影响之大都是人类历史上空前的。”材料认为元朝时期科技高度繁荣的原因是( )
A．四大发明的对外传播 B．昂扬进取的时代精神
C．开放平等的统治政策 D．中外文化的广泛交流，
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】根据材料可知，元朝时中国的火药、指南针等传入阿拉伯和欧洲，阿拉伯、欧洲、南亚等地科技文化传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展，可见中外文化的广泛交流是元朝时期科技高度繁荣的原因，D符合题意；
材料料中不仅有中国技术的向外传播，还有其他国家技术传入中国的信息表述片面，A不符合题意；
材料中没有体现“昂扬进取的时代精神”的信息，B不符合题意；
材料中没有“开放平等的统治政策”的信息，且元朝实行四等人制是不平等的统治政策，C不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，难度一般，让学生正确认识元朝科技繁荣的原因，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
3．某学者综合考虑各种因素制作了下图。下列表述正确的是（ ）
①出现盛世对外开放使用火药 ②国家统一商业繁荣科技领先
③政权并立贸易发达发明司南 ④强化皇权闭关锁国科技落后
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】闭关锁国政策；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】根据图片信息可知，②处指的是北宋与辽、西夏和金的并立，因此，②处国家统一的表述错误，含有②的AC选项错误；③处指的是南宋与金的对峙，司南是汉代发明的，故③发明司南的表述是错误的，因此，含有③的B选项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查隋唐宋元明清时期的社会特征。需要理解材料并掌握隋唐宋元明清时期的社会特征。
4．英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。”以下能支持这一观点的是（ ）
①造纸术的发明 ②活字印刷术的发明
③指南针的使用 ④火药广泛应用于战争
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】根据所学可知，北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术；宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针；我国虽在唐代就发明了火药，但至宋代加以改进，制成大量的火药和火器，才广泛应用于军事。即以上发明均处于宋代，②③④项符合题意，D项正确；
造纸术发明于西汉时期，东汉蔡伦进一步改进了造纸术，故而此项涉及的年代与宋代无关，①项不符合题意，排除包含①的选项，即排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代的科技成就，难度适中，学生根据所学知识，排除不属于宋代的科技成就即可作答。
5．元朝在全国设有约1400处驿站，驿站分陆站和水站，水站用船，陆站用马、牛、驴和车、轿；后来还设置过海站，甚至在冰天雪地的黑龙江流域设狗站——通过狗拉雪橇在冰封的大地奔走。由此，元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络。交通网络的形成（ ）
A．消除了边疆与内地的差距 B．削弱了中央对地方的管辖
C．巩固了多民族国家的统一 D．使元朝疆域不断向西扩大
【答案】C
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】根据题干信息，元朝时期的驿站分布较多，交通便利，便利的交通有利于加强中央对地方的管辖，巩固了多民族国家的统一，C项正确；
消除了差距的说法错误，由于地理环境等因素的不同，边疆与内地的差距只可能降低不可能消除，排除A项；
交通网络的形成加强了中央对地方的管辖，排除B项；
题干未提及元朝疆域向西部的扩大，且终元一代，元朝西部有钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国，在不同时段不同的汗国与元朝并存，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查元朝发达的中外交通，难度适中，学生理解题干主旨并联系所学知识即可作答。
6．下列我国古代的四大发明传入欧洲后，为新大陆的发现和环球航行提供重要条件的是（ ）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后来指南针传入欧洲，为欧洲人开辟新航路，发现新大陆和环球航行提供了条件，故选项D符合题意；
A.造纸术，不符合题意；
B.印刷术，不符合题意；
C.火药，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，注意理解指南针的作用。
7．马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。“其中下图所示的中国古代发明以及传播对欧洲历史发展产生的推动作用是（ ）
A．为新航路开辟提供条件 B．促进文艺复兴运动兴起
C．导致新的生产方式出现 D．打破教会对文化的垄断
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，图片显示的是中国的罗盘，用在航海上指示方向，传入欧洲后，为欧洲人开辟新航路提供了条件，故选项A符合题意；
B. 促进文艺复兴运动兴起 ，不符合题意；
C. 导致新的生产方式出现 ，不符合题意；
D. 打破教会对文化的垄断 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，即图片和文字信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，注意看懂图片含义。
8．中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面成就突出，堪称当时世界上最重要的“中心”。以下选项不支持这一观点的是（ ）
A．出现了世界上最早的纸币“交子”
B．平民毕昇发明了活字印刷术
C．城市中出现固定娱乐场所“瓦子”
D．发明火药并广泛应用于军事
【答案】D
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】根据所学可知，宋代是我国历史上一个经济繁荣的时期，也是当时世界上最重要的“中心”，在科技方面，宋代出现了活字印刷术、指南针开始应用于航海、火药在军事上被广泛应用。城市商业繁荣，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子，“瓦子”又称“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娱乐场所。瓦子出现的原因是随着宋代商品经济的发展，宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩，他们休闲娱乐场所就日益形成规模。D选项发明火药是在唐朝，不属于宋代是当时世界上最重要的“中心”的表现，D符合题意；ABC属于中国宋代成就突出的表现，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题以中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面为切入点，考查的是宋代社会生活和科技发展的相关知识点。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代社会生活和科技发展的有关内容。
9．11世纪初叶时，英国人爱尔费里克在《对话集》中这样写道：“我到海外去，去买紫色布帛和丝绸、宝石和黄金、彩色衣服和染料，酒类和油类，象牙和黄铜，硫磺和玻璃，以及其他类似的货品。”这些采购品到达西欧的路线最有可能是( )
A．阿拉伯——中亚——欧洲 B．印度——非洲——西欧
C．中国——阿拉伯——欧洲 D．中国——俄国——欧洲
【答案】C
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】 A ."阿拉伯﹣﹣中亚﹣﹣欧洲"与东西方交往的陆上丝绸之路的路线不符，排除；
B ."印度﹣﹣非洲﹣﹣西欧"不属于传统的海上丝绸之路的范围，排除；
C ．依据所学，新航路开辟前，东西方的交往主要是通过陆上和海上的丝绸之路，经阿拉伯人运到西方，所以其路线是：中国﹣﹣阿拉伯﹣﹣欧洲，选项C符合题意；
D ."中国﹣﹣俄国﹣﹣欧洲"与东西方交往的陆上丝绸之路的路线不符，排除；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
10．他于1610年逝世，政府以陪臣礼将他安葬于北京三塔寺。日本学者称他为“地球上出现的第一位世界公民”，2010年是他逝世400周年，他的故乡意大利隆重纪念这位“世界公民”。此人的主要贡献是( )
A．开辟了东方航线 B．发现了美洲大陆
C．沟通了东西方文化 D．完成了环球航行
【答案】C
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】 从材料的信息"1610年""政府以陪臣礼将他安葬""故乡意大利"可知这是一位明朝时在中国政府任职的意大利人，符合这一身份的只有意大利传教士利玛窦，他长期在中国，向中国传播了西方的历史地理、数学、天文的科学知识，是沟通东西文化的先行官。所以 C 正确；
开辟东方航线的葡萄牙人达·伽马；发现新大陆的是哥伦布；完成环球航行的麦哲伦的船队。排除ABD；
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
11．《马可·波罗行纪》中记载：“(泉州)乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”从这段话中不能看出元朝( )
A．海上贸易繁荣 B．统治范围达到欧洲
C．造船技术发达 D．对外交流频繁
【答案】A
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。据“（泉州）乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”可知，这说明元代泉州海上贸易繁荣。选项A符合题意；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记元代泉州海上贸易繁荣的相关史实。
12．“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”宋元时期我国就建立起这种官营的“物流”业务，这种制度被称为( )
A．丞相制度 B．坊市制度 C．驿站制度 D．岁币制度
【答案】C
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】据题干信息“宋元时期我国就建立起这种官营的‘物流’业务”并结合所学知识可知，宋元时期，为加强同各地的联系，设立了供传递官府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿、换马的场所叫驿站。宋代驿站比较发达，元朝时期疆域辽阔，为了加强同各地的联系，建立了四通八达的驿站。驿站制度是元朝政府的神经与血液网络，对维持统治具有重大的作用。C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝社会经济的发展。
13．“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列不属于宋朝的成就的是( )
A．造纸术的发明 B．活字印刷术的发明
C．交子的出现 D．词的繁荣
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】结合课本所学知识可知，造纸术发明于汉朝时期，选项A符合题意；
选项BCD印刷术、交子、宋词都是出现在宋朝时期，排除；
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
14．某书中说中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明( )
A．对西方科技产生了爆炸性影响
B．未能推进中国社会根本性的变革
C．指南针被郑和用于著名的远航
D．改变了整个世界事务面貌和状态
【答案】B
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】 A 项只是说了西方的影响，与材料的主题意图不符；
从材料"印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立"可以看出，四大发明传到西方以后，为西方战胜封建制度建立资本主义制度做出了巨大地贡献，但是在中国却没有发挥重要的作用，未能推进社会的根本变革， B 项符合题意；
C 项只是材料意思的一个方面，与材料的主题意图不符；
D 项只是说了西方的影响，与材料的主题意图不符；
故答案为 B 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
15．《金史》中有“其声如雷……人与牛皮皆碎迸无迹。又飞火枪……”的战争场景描绘。下列对此解释不正确的是( )
A．火药发明于北宋 B．战争场面激烈
C．火药已运用于军事领域 D．火药的威力巨大
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】 题干材料“声如雷震”“人与牛皮皆碎迸无迹”，可见描述的是火药武器的威力巨大，火药已应用于军事战争，战争场面惨烈，选项BCD与题意表述不相符，排除；
选项A表述错误，符合题意；
故答案为A。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
非选择题（每小题10分，共40分）
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国哲学家培根曾说：“这三种东西，已改变了世界的面貌，第一种在文学上，第二种在战争上”
材料二：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
——朱彧《萍洲可谈》
（1）根据材料一并结合所学知识，“第一种在文学上”指的是宋代的哪种发明？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析宋代时期中国的指南针开始运用于哪个领域？到了明代，郑和的船队借助指南针这一发明最远到达了什么地方？
【答案】（1）活字印刷术。
（2）航海。非洲东海岸和红海沿岸。
【知识点】郑和下西洋；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知， 第一种在文学上指的是宋朝时期发明的活字印刷术，促进了文学的传播；
（2）依据材料二信息，结合所学知识可知， 宋代时期中国的指南针开始运用于航海；结合所学知识可知， 到了明代，郑和的船队借助指南针这一发明最远到达了非洲东海岸和红海沿岸；
故答案为：（1）活字印刷术；
（2） 航海。非洲东海岸和红海沿岸。
【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，读懂材料信息，再结合所学知识进行分析理解回答；
（2）本题考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，读懂材料信息，再结合所学知识进行分析理解回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这就是考查对课本基础知识的准确记忆。
17．中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
“1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料，概括印刷术、火药和磁铁分别在文学、战争、航海方面是如何改变整个世界面貌和状态的？
【答案】印刷术：极大地推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）；磁铁（指南针）为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】依据材料信息，结合所学知识可知， 印刷术极大地推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）；磁铁（指南针）为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件；
故答案为： 印刷术：极大地推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程）；磁铁（指南针）为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，看懂材料含义，再结合对所学知识的理解识记回答，注意理解，不要死记硬背。
18．元代青花瓷，于中西互动间演绎着世界的中国符号。阅读材料，回答问题。
材料一：元代外销青花瓷出土地点示意图
材料二：青花瓷，因白地青花纹饰而得名，其青(蓝)色源于一种西亚的矿物染料。无代崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合。瓷面装饰布局繁密。融合阿拉伯纹饰对称连续的风格。——摘编自刘中玉《14世纪蒙古体系变动下的青花瓷》
材料三：宋元早 期频繁的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，“挟其技能以食力” 。景德镇逐渐成为元代青花瓷主要产地。——摘编自康青《互动互文的青花》
材料四：元代在重要商港设立市舶司，并由官方直接出面招邀海外诸国商人，往来互市。当时所造海船“大船有十帆至少是三帆，——每一大船役使千人”14世纪元代官方文献规定，海上航行必须根据针路定向航行。——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料五：宋元时期，伴随着瓷器的出口，中国的陶瓷技术也大规模外传。在此基础上，明清两代，中国陶瓷技术传遍亚、非、欧，成为全人类共同的财富。
——摘自任荣兴《宋元时期中国瓷器外销述略》
（1）根据材料一，指出元代青花瓷外销的特点。
（2）元代的海外贸易离不开海上丝绸之路，请为海上丝绸之路写一段不超过80字的解说词。
（3）根据材料二、三、四，归纳元代青花瓷畅销海外的原因。
（4）根据材料三并结合所学知识，说说除了景德镇之外，宋元时期还有哪些制瓷的地点，请列举一例说明。材料四中“根据针路定向航行”与什么发明有关？除此之外，宋元时期还有什么发明能够促进人类文明的发展？
（5）结合以上材料，谈谈你的启示。
【答案】（1）畅销世界各地。
（2）古老的中国以丝绸而著名，并借丝绸打开了通往世界各国的大门。提起丝绸之路，大家都会想到张寒出使西域而开辟的横贯欧亚大陆的陆上通道。其实，除了陆上通道，古老的中国还经由海路与世界各国进行贸易往来，这条海上通道被学者称为"海上丝绸之路"。
（3）元代崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合、宋元早期的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，海外贸易兴盛。
（4）河南汝州；指南针；活字印刷术
（5）保持对外开放，积极学习其他国家和地区的先进文化，传播中国文化，要有对中国文化的自信。
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期发达的中外交通；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】（1）据图可知，元代青花瓷外销的特点是畅销世界各地。
（2）本题为开放性题目，言之有理即可，如古老的中国以丝绸而著名，并借丝绸打开了通往世界各国的大门。提起丝绸之路，大家都会想到张寒出使西域而开辟的横贯欧亚大陆的陆上通道。其实，除了陆上通道，古老的中国还经由海路与世界各国进行贸易往来，这条海上通道被学者称为"海上丝绸之路"。
（3）根据上述材料可知，元代青花瓷畅销海外的原因包括元代崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合、宋元早期的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，海外贸易兴盛。
（4）除了景德镇之外，宋元时期还有河南汝州的汝窑，材料四中“根据针路定向航行”与指南针有关，除此之外，宋元时期还有活字印刷术的发明 ， 促进人类文明的发展 。
（5）本题为开放性题目，言之有理即可，如保持对外开放，积极学习其他国家和地区的先进文化，传播中国文化，要有对中国文化的自信。
故答案为：
（1）畅销世界各地。
（2）古老的中国以丝绸而著名，并借丝绸打开了通往世界各国的大门。提起丝绸之路，大家都会想到张寒出使西域而开辟的横贯欧亚大陆的陆上通道。其实，除了陆上通道，古老的中国还经由海路与世界各国进行贸易往来，这条海上通道被学者称为"海上丝绸之路"。
（3）元代崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合、宋元早期的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，海外贸易兴盛。
（4）河南汝州；指南针；活字印刷术
（5）保持对外开放，积极学习其他国家和地区的先进文化，传播中国文化，要有对中国文化的自信。
【点评】 解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
19．科技是民族、国家兴旺发达的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版。印刷时可以同时排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下还可以再用。
材料二：历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。
——杨亮《海上新“思路”》
材料三：17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第一卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——人教版《中国历史》七年级下册，
（1）材料一所述的是我国古代哪一重大发明？其发明者是谁？根据材料一并结合所学，概括这一发明的两大突出的优点。
（2）说一说材料二中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。（答出一点即可）
（3）根据培根的评述，结合所学知识，说出火药对世界文明发展做出的重要贡献。
（4）当前我国提出加快建设创新型国家，对此你有何建议？
【答案】（1）活字印刷术；毕昇；可同时排版，效率高（省时高效）；活字可重复使用（经济实惠）。
（2）指南针的使用；造船技术的进步；航海技术的发展等。
（3）对欧洲的火器制造和作战方式产生重大影响；推动欧洲社会的变革。
（4）增强自主创新能力；走可持续发展道路。
【知识点】中国古代四大发明及影响；宋元时期发达的中外交通；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】（1）根据材料”在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。“可知，材料一反映的是活字印刷术的发明，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。根据材料“印刷时可以同时排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下还可以再用。”可知，活字印刷术可同时排版，效率高（省时高效）；活字可重复使用（经济实惠）。
（2）根据所学可知，材料二中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因是指南针的使用，造船技术的进步，航海技术的发展等。
（3）根据所学可知，宋元时期，火药在军事上广泛应用，传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生重大影响；推动欧洲社会的变革，加速了欧洲封建制度的瓦解。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：当前我国提出加快科技发展，建立创新型国家，我国应加快新技术的发明创造，走可持续发展道路。
故答案为：
（1）活字印刷术；毕昇；可同时排版，效率高（省时高效）；活字可重复使用（经济实惠）。
（2）指南针的使用；造船技术的进步；航海技术的发展等。
（3）对欧洲的火器制造和作战方式产生重大影响；推动欧洲社会的变革。
（4）增强自主创新能力；走可持续发展道路。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记活字印刷术，宋代发达的海上交通，火药的发明等相关知识。
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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第13课 宋元时期的科技与中外交通 巩固培优学案
宋元时期是古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。
一、北宋毕昇的活字印刷术： 1、世界上最早的活字印刷术（泥活字）
2、意义：促进了中外文化的交流与传播，推动了世界文明的进程，
二、指南针
1、这是最早的定向工具：战国时期称为司南，北宋时称为指南针。
2、北宋朝开始运用到航海事业。南宋广泛运用航海，
3、意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
三、火药 1、火药发明于唐朝，
2、运用：唐朝末年，火药开始用于军事；宋元时期，火药广泛运用于战争，元朝发明了火铳。
3、科技发展的影响（四大发明的意义）：对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。
四、宋元中外交通：1、设置驿站2、元朝时期，海上丝绸之路的顶峰时期。
选择题（每小题4分，共60分）
1．元朝内外交通发达，对外交流也较频繁。下列哪一人物来自海外，在元朝时曾到过中国（ ）
A．马可 波罗 B．阔端 C．蒙哥 D．萨迦班智达
2．“元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学、天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。元代中西文化交流信息量之大，传播范围之广，对当时及未来历史影响之大都是人类历史上空前的。”材料认为元朝时期科技高度繁荣的原因是( )
A．四大发明的对外传播 B．昂扬进取的时代精神
C．开放平等的统治政策 D．中外文化的广泛交流，
3．某学者综合考虑各种因素制作了下图。下列表述正确的是（ ）
①出现盛世对外开放使用火药 ②国家统一商业繁荣科技领先
③政权并立贸易发达发明司南 ④强化皇权闭关锁国科技落后
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
4．英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。”以下能支持这一观点的是（ ）
①造纸术的发明 ②活字印刷术的发明
③指南针的使用 ④火药广泛应用于战争
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
5．元朝在全国设有约1400处驿站，驿站分陆站和水站，水站用船，陆站用马、牛、驴和车、轿；后来还设置过海站，甚至在冰天雪地的黑龙江流域设狗站——通过狗拉雪橇在冰封的大地奔走。由此，元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络。交通网络的形成（ ）
A．消除了边疆与内地的差距 B．削弱了中央对地方的管辖
C．巩固了多民族国家的统一 D．使元朝疆域不断向西扩大
6．下列我国古代的四大发明传入欧洲后，为新大陆的发现和环球航行提供重要条件的是（ ）
A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针
7．马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。“其中下图所示的中国古代发明以及传播对欧洲历史发展产生的推动作用是（ ）
A．为新航路开辟提供条件 B．促进文艺复兴运动兴起
C．导致新的生产方式出现 D．打破教会对文化的垄断
8．中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面成就突出，堪称当时世界上最重要的“中心”。以下选项不支持这一观点的是（ ）
A．出现了世界上最早的纸币“交子”
B．平民毕昇发明了活字印刷术
C．城市中出现固定娱乐场所“瓦子”
D．发明火药并广泛应用于军事
9．11世纪初叶时，英国人爱尔费里克在《对话集》中这样写道：“我到海外去，去买紫色布帛和丝绸、宝石和黄金、彩色衣服和染料，酒类和油类，象牙和黄铜，硫磺和玻璃，以及其他类似的货品。”这些采购品到达西欧的路线最有可能是( )
A．阿拉伯——中亚——欧洲 B．印度——非洲——西欧
C．中国——阿拉伯——欧洲 D．中国——俄国——欧洲
10．他于1610年逝世，政府以陪臣礼将他安葬于北京三塔寺。日本学者称他为“地球上出现的第一位世界公民”，2010年是他逝世400周年，他的故乡意大利隆重纪念这位“世界公民”。此人的主要贡献是( )
A．开辟了东方航线 B．发现了美洲大陆
C．沟通了东西方文化 D．完成了环球航行
11．《马可·波罗行纪》中记载：“(泉州)乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”从这段话中不能看出元朝( )
A．海上贸易繁荣 B．统治范围达到欧洲
C．造船技术发达 D．对外交流频繁
12．“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”宋元时期我国就建立起这种官营的“物流”业务，这种制度被称为( )
A．丞相制度 B．坊市制度 C．驿站制度 D．岁币制度
13．“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列不属于宋朝的成就的是( )
A．造纸术的发明 B．活字印刷术的发明
C．交子的出现 D．词的繁荣
14．某书中说中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明( )
A．对西方科技产生了爆炸性影响
B．未能推进中国社会根本性的变革
C．指南针被郑和用于著名的远航
D．改变了整个世界事务面貌和状态
15．《金史》中有“其声如雷……人与牛皮皆碎迸无迹。又飞火枪……”的战争场景描绘。下列对此解释不正确的是( )
A．火药发明于北宋 B．战争场面激烈
C．火药已运用于军事领域 D．火药的威力巨大
非选择题（每小题10分，共40分）
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国哲学家培根曾说：“这三种东西，已改变了世界的面貌，第一种在文学上，第二种在战争上”
材料二：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
——朱彧《萍洲可谈》
（1）根据材料一并结合所学知识，“第一种在文学上”指的是宋代的哪种发明？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析宋代时期中国的指南针开始运用于哪个领域？到了明代，郑和的船队借助指南针这一发明最远到达了什么地方？
17．中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
“1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料，概括印刷术、火药和磁铁分别在文学、战争、航海方面是如何改变整个世界面貌和状态的？
18．元代青花瓷，于中西互动间演绎着世界的中国符号。阅读材料，回答问题。
材料一：元代外销青花瓷出土地点示意图
材料二：青花瓷，因白地青花纹饰而得名，其青(蓝)色源于一种西亚的矿物染料。无代崇白尚蓝，与伊斯兰尚色之风相合。瓷面装饰布局繁密。融合阿拉伯纹饰对称连续的风格。——摘编自刘中玉《14世纪蒙古体系变动下的青花瓷》
材料三：宋元早 期频繁的战争没有对景德镇造成重大破坏，南北陶瓷工匠汇聚于此，“挟其技能以食力” 。景德镇逐渐成为元代青花瓷主要产地。——摘编自康青《互动互文的青花》
材料四：元代在重要商港设立市舶司，并由官方直接出面招邀海外诸国商人，往来互市。当时所造海船“大船有十帆至少是三帆，——每一大船役使千人”14世纪元代官方文献规定，海上航行必须根据针路定向航行。——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料五：宋元时期，伴随着瓷器的出口，中国的陶瓷技术也大规模外传。在此基础上，明清两代，中国陶瓷技术传遍亚、非、欧，成为全人类共同的财富。
——摘自任荣兴《宋元时期中国瓷器外销述略》
（1）根据材料一，指出元代青花瓷外销的特点。
（2）元代的海外贸易离不开海上丝绸之路，请为海上丝绸之路写一段不超过80字的解说词。
（3）根据材料二、三、四，归纳元代青花瓷畅销海外的原因。
（4）根据材料三并结合所学知识，说说除了景德镇之外，宋元时期还有哪些制瓷的地点，请列举一例说明。材料四中“根据针路定向航行”与什么发明有关？除此之外，宋元时期还有什么发明能够促进人类文明的发展？
（5）结合以上材料，谈谈你的启示。
19．科技是民族、国家兴旺发达的重要标志。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在黏土制成的一个个小方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版。印刷时可以同时排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下还可以再用。
材料二：历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。
——杨亮《海上新“思路”》
材料三：17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》第一卷第13章中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——人教版《中国历史》七年级下册，
（1）材料一所述的是我国古代哪一重大发明？其发明者是谁？根据材料一并结合所学，概括这一发明的两大突出的优点。
（2）说一说材料二中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。（答出一点即可）
（3）根据培根的评述，结合所学知识，说出火药对世界文明发展做出的重要贡献。
（4）当前我国提出加快建设创新型国家，对此你有何建议？
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