登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】上课过程
师：（将各种鱼的图片定格在屏幕上）看了这么多漂亮的鱼，你对那条鱼的印象最深？
师：它的形状是什么样子的？
它是什么形状的，什么颜色，花纹又是怎样的。
师：还有这样形状的鱼吗？
师：同学们刚才从外形、颜色、花纹上说了说自然界中的鱼，画家笔下的鱼是什么样子的？让我们一起来欣赏《红鲤鱼》。一条大鱼和五条小鱼，画家给大鱼穿上了一身红色外衣，五条小鱼身上用不同的花纹进行装饰，经过画家精心打扮的鱼看上去特别漂亮。
在生活中，鱼是吉祥、美好的象征!人们常常以鱼来作为各种装饰品，意寓年年有余，富贵有余。大家看这里，（幻灯片出示各种装饰鱼）
师:看了这么多装饰鱼，你是不是也想画鱼了 你想画什么样子的鱼。
师：我们先看看其他同学的作品，可能会对你的创作有所启发。（幻灯片展示学生作品）
师：小鱼生活在那里？看!老师这是什么？（出示海底世界图）有清澈的海水，美丽的水草，好像还缺点什么。
生：缺少鱼!
师：你能帮老师一个忙添一些鱼进去吗？
生：好!
三、 学生创作、粘贴，教师辅导
师：在你们动手之前，老师先提几点要求：
1.画你喜欢的鱼，并用你喜欢的花纹来装饰。
2.把你装饰好的鱼用你喜欢的方式来展示给大家。（可以象老师这样把画好的鱼，涂上颜色，沿着边剪下来,贴到前面的海底图上，也可以装饰成挂饰挂起来）
3、同学们在使用剪刀时一定要注意安全，既不要伤害到自己，也不要伤到其他同学。同时，还要注意环境卫生。
四、作品展示、交流
师：我们的海底有了这么多的伙伴，可真热闹呀!谁来告诉我们，你认为哪条鱼最吸引你？
五、教学小结：
师：海底世界经过我们的装扮，真是太美了!鱼儿自由自在的游来游去，真快乐!愿我们同学也象鱼儿那样，永远快乐，好吗？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
