七年级语文上册第11课《端午日》学案
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端午日
班级______ 姓名_____________
【课前预习】
课前预习：
1、给加点的字注音。
zhàn（ ）酒 茶峒（ ） 泅（ ）水 数（ ）天前
擂（ ）鼓 鹳（ ） 呐（ ）喊 戍（ ）军
高高qiào( )起 línglì( )
2、填空。
(1)《端午日》作者 ， 代小说家、散文家，代表作有 等。
(2)桨手每人 一支短桨，随了鼓 ( http: / / www.21cnjy.com )声缓促为节拍，把船向前 去。带头的 在船头上，头上 着红布包头，手上 两支小令旗，左右 ， 船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的 起来，为划桨水手 下桨节拍。
3、整体感知课文。
⑴、文中写了湘西端午日的哪些民俗？（三字概括）
⑵、课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些民俗，略写了哪些民俗
4、通过预习，你有哪些不懂的地方？
【课后巩固】
（一）阅读“赛龙舟”语段，完成习题
1、你能用一个词语形容一下赛龙舟场面给你的感受吗？
2、作者是从哪些角度来写龙舟赛的精彩场面的？
3、龙舟赛如此紧张激烈、备受关注，但奖品并不丰厚，从中可以看出湘西人民什么精神？文中还有哪些事也可感受到湘西人民的优秀品质？
（二）阅读“抓鸭子”语段，完成习题。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加 ( http: / / www.21cnjy.com )这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
设计追鸭子活动的目的是什么？（用原文回答）
参与追鸭子的人员有哪些
追鸭的场面及人们的心情如何？
这一段文字属于略写。你能充分发挥想象，具体描绘追鸭的场面吗？试试看。
这一段文字在全文结构上和表达上的作用是什么？
【每日阅读】
阅读《妈妈是我心中的一团火》，完成下列各题（16分）
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时， ( http: / / www.21cnjy.com )一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不 ( http: / / www.21cnjy.com )代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
1.、根据拼音写出汉字(第④段)1分）
kuī 见
2.、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：____ 。（1分）
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同 为什么有所不同 （4分）
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经 ( http: / / www.21cnjy.com )取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了_____ _ 。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：_____ 。（3分）
5. 这篇文章的主旨是：______________________ _
______________________ _ （3分）
6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。（4分）
班级______ 姓名_____________
【课前预习】
课前预习：
1、给加点的字注音。
zhàn（ ）酒 茶峒（ ） 泅（ ）水 数（ ）天前
擂（ ）鼓 鹳（ ） 呐（ ）喊 戍（ ）军
高高qiào( )起 línglì( )
2、填空。
(1)《端午日》作者 ， 代小说家、散文家，代表作有 等。
(2)桨手每人 一支短桨，随了鼓 ( http: / / www.21cnjy.com )声缓促为节拍，把船向前 去。带头的 在船头上，头上 着红布包头，手上 两支小令旗，左右 ， 船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的 起来，为划桨水手 下桨节拍。
3、整体感知课文。
⑴、文中写了湘西端午日的哪些民俗？（三字概括）
⑵、课文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些民俗，略写了哪些民俗
4、通过预习，你有哪些不懂的地方？
【课后巩固】
（一）阅读“赛龙舟”语段，完成习题
1、你能用一个词语形容一下赛龙舟场面给你的感受吗？
2、作者是从哪些角度来写龙舟赛的精彩场面的？
3、龙舟赛如此紧张激烈、备受关注，但奖品并不丰厚，从中可以看出湘西人民什么精神？文中还有哪些事也可感受到湘西人民的优秀品质？
（二）阅读“抓鸭子”语段，完成习题。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加 ( http: / / www.21cnjy.com )这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
设计追鸭子活动的目的是什么？（用原文回答）
参与追鸭子的人员有哪些
追鸭的场面及人们的心情如何？
这一段文字属于略写。你能充分发挥想象，具体描绘追鸭的场面吗？试试看。
这一段文字在全文结构上和表达上的作用是什么？
【每日阅读】
阅读《妈妈是我心中的一团火》，完成下列各题（16分）
妈妈是我心中的一团火
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕 ( http: / / www.21cnjy.com )道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时， ( http: / / www.21cnjy.com )一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不 ( http: / / www.21cnjy.com )代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
1.、根据拼音写出汉字(第④段)1分）
kuī 见
2.、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：____ 。（1分）
3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同 为什么有所不同 （4分）
4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经 ( http: / / www.21cnjy.com )取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了_____ _ 。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：_____ 。（3分）
5. 这篇文章的主旨是：______________________ _
______________________ _ （3分）
6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。（4分）