登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1.知识与能力
通过欣赏海洋生物，培养学生的观察力，并懂得珍惜自然，保护环境的意识。
2.过程与方法
通过绘画，培养学生的想象力和创造力。
3.情感态度与价值观
通过欣赏海洋生物，培养学生的观察力，并懂得珍惜自然，保护环境的意识。
2学情分析
一年级的学生的年龄思维正处于从形象思维过程中，想象力非常丰富。主要让他们体会和感受大自然各种各样的美。
3重点难点
【教学重点】
以大海怪的构想合成游戏激发学生的学习兴趣。
【教学难点】
在收集到的资料中，综合各种海洋生物的特点画一个大海怪，并能讲出其功能作用。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】创设情境
展示龙的图片，引导学生分析龙的构成。
并学习什么是合成原理。
学生活动：
以龙王为线索层层递进：
第一：了解龙是一个多个物体组合成一个整体的合成物。
第二：去海龙宫游玩并欣赏海洋中的生物。
活动2【讲授】欣赏与交流
展示海洋生物的图片，引导学生分别说出它们各自的特点。分析大海怪的合成原理，激发学生的想象能力。
学生活动：
以游玩的形式欣赏海洋生物的图片，并让学生说出其特点。突然大海怪的出现，让学生寻找海怪特征。拼图形式的游戏，组装多种海怪。
活动3【练习】思考创作
用合成的方法设计神奇的海怪。
谁是最棒的设计师？画一个有趣的大海怪。
活动4【作业】师生评价，作品展示
线条、色彩运用的如何？
学生自评互评，教师点评。
总结：你学会什么？你懂得什么？你开心吗？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
