化学人教版（2019）必修第一册3.1.1铁的单质（共18张ppt）

(共18张PPT)
铁单质
新课引入
实验探究
加热美工刀，对美工刀淬火
金属 铁 与 水 的反应
设计实验装置探究铁粉与水蒸气的反应
氧化铁
CO
铁粉
水蒸气
水蒸气的
发生装置
水蒸气与
铁粉反应装置
气体检验或
(收集)装置
铁粉
水蒸气
实验探究
淬火过程到底发生了什么？
缺点：水蒸气可能在长导管中冷凝
方案一
方案二
优点：装置简单
缺点：铁粉与水蒸气接触不充分
方案三
优点：增大了铁粉与水蒸气的接触面积
缺点：装置复杂，石棉绒导热性差
方案设计
金属铁与水的反应
设计实验装置探究铁粉与水蒸气的反应
氧化铁
CO
铁粉
水蒸气
水蒸气的
发生装置
水蒸气与
铁粉反应装置
气体检验或
(收集)装置
铁粉
水蒸气
泡泡液
方案设计
方案四
现象：生成黑色固体，点燃肥皂泡可听到爆鸣声。
3Fe + 4H2O(g) Fe3O4 + 4H2
泡泡液
或脱脂棉
Fe + H2O(g) Fe3O4 + ？
改进装置
铁在我们生活中有哪些应用，你能从衣食住行等方面进行举例吗？
铁的应用
2Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3
高温
反应生成的铁熔化，温度可达3000℃
发生了什么反应？
2Al+Fe2O3===？
高温
铁的冶炼
结合初中知识，你对铁还了解多少？
春秋初年
铜柄铁剑
铁的冶炼
高炉炼铁
陨铁
物理性质
FeSO4溶液
化学性质
FeCl3溶液
Fe3O4
旧知回顾
总结
课堂总结
A．铁的化学性质活泼，所以铁在自然界中全部以化合态存在
B．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”该过程发生了置换反应
C．“龙泉水，可以淬刀剑”，高温的铁与水反应生成Fe3O4
D．“欲试药金（铜锌合金），烧火有五色气起”，通过焰色试验可检验金属元素
例 中华文化源远流长、博大精深。下列有关蕴含的化学知识的说法中错误的是（　　）
A
课堂练习
课后作业
1. 课本作业 完成《优化方案》铁单质的习题
2. 上网搜索 撰写一篇小论文：金属材料的开发、冶炼、回收和防腐
3. 社会实践 建设生态环保家园，利用周末和假期社会实践，走访金属研究院和工厂；向亲朋好友讲解如何进行金属腐蚀的防护。
价类二维图
小结 铁的化学性质
感谢领导老师们莅临指导
感谢各位同学探究与合作