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1教学目标
让学生了解现在的各种交通工具，以及交通带给人们的方便，同时想像未来的交通工具。
2学情分析
学生生活在大城市里，对现在的交通工具都是比较了解，想像力也比较丰富，绘画能力也不错。
3重点难点
重点：现在的交通工具的样子，未来的交通工具的造型和功能。
难点：未来的交通工具的想像。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】
一、欣赏：
幻灯展示现在的各种交通工具，和学生一起回忆各种交通工具带给人们的方便。
二、讲授：
现在的交通工具已经非常先进，给我们的生活带来了很多方便，同时也出现了一些问题，比如塞车问题、环境污染问题等等。如何解决呢？
学生谈自己想到的解决办法。如向空中发展、节能等。
将来的车一定会更先进，能很好地解决现在的问题。
学生发挥想像，谈自己想像的未来的交通工具的样子：长翅膀的汽车、水陆两用汽车等。
教师幻灯演示未来的交通工具的样子，启发学生的思维。
将来的交通工具可能会在两方面出现重大变化：第一，是功能上会更强更多，如可以跑、可以飞、可以游、可以做一些别的事。第二，是外形上，一定会更加新颖、奇特，有些甚至难以看出是交通工具。
三、练习与辅导：
课堂作业内容：根据自己的想像，画一种未来的交通工具。
要求：外形新颖、奇特。功能强大、想像丰富。色彩漂亮。
教师巡视学生的课堂作业情况，给予指导。
四、展示与总结：
展示学生课堂作业的情况，让学生说说自己画的是什么，同学们进行评价。
教师简要小结本课的学习情况，想像丰富，大胆创作，表现优秀。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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