12 台阶 同步练习（含答案）

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12 *台阶
一、单选题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．门槛（jiān） 舀水（yǎo） 淌汗（tǎng）
B．掺水（chān） 着落（zhuó） 揩汗（kāi）
C．晌午（shǎng） 胯骨（kuā） 凹凼（ào）
D．蹿上（chuān） 撬开（qiào） 扁担（dan）
2．下列字形全对的一项是（　　）
A．引人注目 自言自语 低眉顺眼 挈而不舍
B．微不足道 家喻户晓 自命不凡 全身贯注
C．大庭广众 锐不可当 锋芒毕露 迥然不同
D．若有所失 人声顶沸 洁然不同 空前绝后
3．对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（　　）
A．你们家的台阶高，我们高攀不上。（借代）
B．柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。（拟人）
C．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）
D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）
4．下列句子中标点符号运用无误的一项是（　　）
A．只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！
B．“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。
C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。
D．他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”
5．下列句子中加点词语使用错误的一项是(　　)
A．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
B．最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所失的样子。
C．他专门写信给这位好心人，感谢他微不足道的帮助。
D．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
6．下列关于课文的说法，有误的一项是（　　）
A．《台阶》是李森祥的一篇小说，这篇小说以浙江乡村为背景，围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。
B．《台阶》这篇小说，以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求理想的农民形象。
C．小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想， 也象征着人生的使命。
D．《台阶》的语言细腻而富有节奏感，虽是叙事写人的小说，语言却更像抒情写意的散文。
二、填空题
7．《台阶》作者　 　 。
给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
8．我就喜欢站在那条青石门槛(　　)上往台阶上跳。
9．shǎng wǔ(　　)饭吃过了吗？
10．父亲坐在绿荫(　　)里，能看见别人家高高的台阶。
11．父亲明明该高兴，却露出些gān gà(　　)的笑。
12．新台阶砌(　　)好了，九级，正好比老台阶高出两倍。
13．《台阶》以“　 　”为线索，以“　 　”为“文眼”构思全篇，写了以下几件事：①　 　；②父亲觉得自家的台阶低；③　 　；④　 　；⑤新台阶造成后父亲感觉不自在，父亲老了。
三、语言表达
14．下图是著名画家罗中立的油画《父亲》，该作品创作于20世纪80年代初。请欣赏这幅油画，说说它的感人之处。
15．如果用一句话来点评《台阶》，你喜欢用哪个句子，请做出选择并结合课文内容说明理由。
①要有一颗认真过日子的欢喜心。
②恰当的追求才能带来人生的幸福。
③一个男人的孤独挣扎与奋斗。
④一曲深情而忧伤的赞歌。
四、现代文阅读
现代文阅读
(一)我改变的事物
刘亮程
①我年轻力盛的那些年，常常扛一把铁锨，像个无事的人，在村外的野地上闲转。我喜欢一个人在荒野上转悠，看哪不顺眼了，就挖两锨。那片荒野不是谁的，许多草还没有名字，胡乱地长着，我也胡乱地生活着，找不到值得一干的大事。在我年轻力盛的时候，那些很重很累人的活都躲得远远的，不跟我交手，等我老了没力气时又一件接一件来到生活中，欺负一个老掉的人。这也许就是命运。
②有时，我会花一晌午工夫，把一个跟我毫无关系的土包铲平，或在一片平地上无故地挖一个大坑。我只是不想让一把好锹在我肩上白白生锈。一个在岁月中虚度的人，再搭上一把锨、一幢好房子，甚至几头壮牲口，让它们陪你虚晃荡一世，那才叫不道德呢。当然，在我使唤坏好几把铁锨后，也会想到村里老掉的一些人，没见他们干出啥大事便把自己使唤成这副样子，腰也弯了，骨头也散架了。
③几年后当我再经过这片荒地，就会发现我劳动过的土地上有了些变化，以往长在土包上的杂草现在下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低；而我挖的那个大坑里，深陷着一窝子墨绿。这时我内心的激动别人是无法体会的——我改变了一小片野草的布局和长势。就因为那么几锨，这片荒野的一个部位发生变化了，每个夏天都落到土包上的雨，从此再找不到这个土包；每个冬天也会有一些雪花迟落地一会儿——我挖的这个坑增大了天空和大地间的距离。对于世代生存在这里的一只小虫，这点变化可谓地覆天翻，有些小虫一辈子都走不了几米，在它的领地随便挖走一锨土，它都会永远迷失。
④有时我也会钻进谁家的玉米地，蹲上半天再出来。到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩，我为这户人家增收了几斤玉米。哪天我去这家借东西，碰巧赶上午饭，我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块儿玉米饼子。
⑤我是个闲不住的人，却永远不会为某一件事去忙碌。村里人说我是个“闲锤子”，他们靠一年年的丰收改建了家园，添置了农具和衣服。我还是老样子，他们不知道我改变了什么。
⑥一次我经过沙沟梁，见一棵斜长的胡杨树，有碗口那么粗吧，我想它已经歪着身子活了五六年了。树总是一个姿势做到底，原地踏步一辈子，往前走半步都是要命的事。我找了根草绳，拴在邻近的一棵树上，费了很大劲把这棵树拉直了，干完这件事我就走了。两年后我回来的时候，一眼就看见那棵歪斜的胡杨已经长直了，既挺拔又壮实。拉直它的那棵树却变歪了。我改变了两棵树的长势，而现在，谁也改变不了它们了。
⑦我把一棵树上的麻雀赶到另一棵树上，把一条渠里的水引进另一条渠……我相信我的每个行为都不同寻常地充满意义。我是这样一个平常的人，住在这样一个小村庄里，注定要这样闲逛一辈子。我得给自己找点闲事，找个理由活下去。
⑧多少年后当眼前的一切成为结局，时间改变了我，改变了村里的一切。整个老掉的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。在时间经过这个小村庄的时候，我帮了时间的忙，让该变的一切都有了变迁。我老的时候，我会说：我是在时光中老的。
(选自《中文自修》2023年第C1期，有改动)
16．下列对文章艺术特色的分析鉴赏中，不正确的一项是(　　)
A．文章采用了对比的手法，将“村里人”与“我”的生活态度和生活方式进行对比，突出了“我”对乡下生活的厌烦。
B．文章语言风趣，譬如“到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩”。
C．文章把细微的琐事与深切的感动相融合，把随意的举动与永恒的意义相联系，形成巨大的张力，别具魅力。
D．文章对村庄的景物描绘生动，比如对那棵斜长的胡杨树的描写，绘形又绘神。
17．请结合全文分析，说说“我”为什么热衷于改变这些不起眼的事物。
18．小语读完这篇文章后说道：“文中的‘我’和《台阶》里的父亲很像，为努力改变事物而感到充实，一刻也闲不下来。”小文持有反对意见。请你结合《台阶》与本文内容，帮助小文写出反对的理由。
阅读下文，回答后面小题。1985年的一场电影
①明天家里放电影！
②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗淡下去。
③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。
④姐说，放啥电影？没有这个必要。父亲说，咋没必要？你考上大学这是我们老李家的荣耀，是大喜事。姐说，这纯粹是浪费钱。父亲说，浪费个啥？现在都时兴这样。你别理论了，我已联系好了。姐见父亲已安排了，便不再说什么。她知道父亲的脾性，认定了的事他是不会轻易改变的。
⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一种奢望。
⑥那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？
⑦姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。
⑧父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。
⑨姐默默地流下了眼泪。
⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉砖。他认为力气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高中。
现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂，父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。
每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看不出他有多疲惫。
姐不同意放电影自然也有她的理由。
那天，母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午，骄阳似火，烘烤大地。走了一会儿，姐的短衫就汗湿了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土，脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。
父亲回头看见了姐，笑着说，闺女给爸送饭来了。
等父亲卸完砖，姐说，爸，吃饭了。
父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息吧。我承包的活儿还没完，再干一会儿。
说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小佝偻的背影，姐的眼睛又湿润了。
第二天下午5点多钟，放电影的人就来了，他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布告牌，家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。
天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞的禾场变得热闹拥挤。
父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。
放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站在凳子上。人们都被电影里的打斗情节深深吸引了。人群中间留给父亲的椅子却是空着的。
父亲在围子外转悠着。他一会儿在银幕底下站一站，一会儿又到后面转一转。他在看他的电影。他的电影就是眼前的人以及这放电影的场景。他甚至觉得这比银幕里的情节更生动更有趣，有时他还在嘿嘿地笑。
姐从人群里挤出来，拉着父亲的手说，爸，去坐着看电影吧。父亲轻轻推了推姐说，我在看咧，你快去吧，别耽误了看电影。姐无奈只好回到原位上。直到电影结束，父亲的椅子还是空着的。
散场了，姐却发现父亲不见了。母亲在屋里找了，没有。妹妹在后院里找，也没有。
父亲上哪儿去了呢？正当家里人着急的时候，姐发现了父亲。
他歪在草垛堆里正打着呼噜。
（作者李义文有改动）
19．阅读 ～ 自然段，概括在电影放映那天晚上父亲的表现。
电影放映前：①　 　
电影放映中：②　 　
电影散场后：③　 　
20．请结合上下文，分析文中画线处姐姐两次流泪的心理有何不同？
①姐默默地流下了眼泪。
②姐的眼睛又湿润了。
21．文章以父亲的一句话作为首段，结合全文内容，分析这样写的好处。
22．下面的链接材料选自语文教材中的《台阶》，请与本文⑩～ 自然段比较，简要回答这两位父亲有什么共同的特点？他们的动力分别是什么？
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】本题考查汉字字音。
A.门槛 (jiān) kǎn；B无误；
C.胯骨(kuā) kuà，凹凼(ào)āo；
D.蹿上 (chuan)-cuān；
故答案为：B
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】C
【解析】【分析】A、有误，“挈而不舍”的准确书写“锲而不舍”。
B、有误，“全身贯注”的准确书写“全神贯注”。
C、准确，注意“锋芒毕露”的书写。
D、有误，“人声顶沸”的准确书写“人声鼎沸”，“洁然不同”的准确书写“截然不同”。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
3．【答案】B
【解析】【分析】
ACD.正确。
B.有误，这句话没有运用修辞手法。
故答案为：B
【点评】 本题考查标点符号的使用。
解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
4．【答案】D
【解析】【分析】
A.有误， 句尾感叹号应该是句号。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。
B.有误，“感叹”后是句号。
C.有误，感叹号应该放在引号内。
D.正确；
故答案为：D
【点评】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。
5．【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A．大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。合乎句意，是正确的；
B． 若有所失： 意思是好像在思考着什么。合乎句意，是正确的；
C．微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。属望文生义，是错误的；
D．低眉顺眼：低着头，眼中流露出谦卑顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。。合乎句意，是正确的；
故答案为：C
【点评】 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
6．【答案】C
【解析】【分析】ABD.正确。
C.有误，小说中的核心意象是“台阶”，而非“新屋”。
故答案为：C
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
7．【答案】李森祥
【解析】【分析】 《台阶》的作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。李森祥， 浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。
故答案为：李森祥
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
【答案】8．mén kǎn
9．晌午
10．lǜ yīn
11．尴尬
12．qì
【解析】【点评】
本题考查字字音字形。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
8．本题考查字字音字形。 门槛 - mén kǎn
故答案为： mén kǎn
9．本题考查字字音字形。 shǎng wǔ -晌午
故答案为： 晌午
10．本题考查字字音字形。 绿荫 - lǜ yīn
故答案为： lǜ yīn
11．本题考查字字音字形。 gān gà -尴尬
故答案为：尴尬
12．本题考查字字音字形。 砌 - qì
故答案为：qì
13．【答案】台阶；台阶高，屋主人的地位就相应高；回忆旧台阶；父亲为造有台阶的新屋做准备；造新屋
【解析】【分析】《台阶》本文以台阶为线索，记叙了父亲为了建造新屋新台阶而不辞辛劳的大半生，表现了中国农民勤劳朴实、忠厚善良和为了改变现状而不懈努力的坚韧性格。
故答案为：台阶；台阶高，屋主人的地位就相应高；回忆旧台阶；父亲为造有台阶的新屋做准备；造新屋
【点评】本题考查课文内容理解。要求学生掌握课内知识点，理解作品作者、文章线索、主要情节及主旨等。
14．【答案】示例：这是一个典型的农民形象。他黝黑的脸、深深的铍纹、粗糙的手，显示了他辛勤劳苦的一生；他慈祥的面容、挺直的鼻梁、厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白色头巾、手捧的粗瓷大碗，又说明了生活的贫穷。
【解析】【分析】根据画面的构图要素，抓住人物特点，用简洁的语言，写出图画的感人之处。画面是一位皮肤黝黑的农民，深深的纹，粗糙的手，手捧的粗瓷大碗。
故答案为： 示例：这是一个典型的农民形象。他黝黑的脸、深深的铍纹、粗糙的手，显示了他辛勤劳苦的一生；他慈祥的面容、挺直的鼻梁、厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白色头巾、手捧的粗瓷大碗，又说明了生活的贫穷。
【点评】本题考查图文转化能力以及语言表达能力。答题时①认真审题，明确要求。②仔细观察图片，全面准确捕捉信息。③表达注意事项：注意题目中的关键词；注意题目中的特殊限制；注意在表达中不能出现语病；表达要得体、简洁、连贯。
15．【答案】示例一：选①。《台阶》中的父亲勤劳朴实，最大的愿望就是造九级台阶。正是因为这种渴望被尊重的追求，父亲不辞劳苦，背石捡砖，日积月累，蓄聚角票，“准备了大半辈子”，尤其是“造屋的那些日子，父亲很兴奋”“在屋场上从这头走到那头”，忙着“给这个递一致燕，又给那个送一杯茶”。这正是父亲认真生活的很好体现。
示例二：选②。《台阶》中的父亲觉得家里的台阶太低，为此父亲终其一生的心力和辛劳，造了一座高台阶的新屋。但是新的房屋造成了，父亲却高兴不起来，他在新台阶上感到不自在、不方便，变得更加寡言少语，成天若有所失的样子。这是他实现目标后的不适应。父亲是为了不被轻视，希望获得尊重而努力追求，但这份追求却没有给自己带来幸福和快乐。所以，人的追求要符合自己的性格，要真正能给自己带来幸福感才行。
【解析】【分析】 ①要有一颗认真过日子的欢喜心。对应父亲勤劳朴实的心态，最大的愿望就是造九级台阶。
②恰当的追求才能带来人生的幸福。父亲愿望就是造九级台阶，为此一直努力。
③一个男人的孤独挣扎与奋斗。这里不符合《台阶》主题，是全家一起努力，不是父亲单打独斗。
④一曲深情而忧伤的赞歌。台阶建好了，父亲也老了。
故答案为：
选①。《台阶》中的父亲勤劳朴实，最大的愿望就是造九级台阶。正是因为这种渴望被尊重的追求，父亲不辞劳苦，背石捡砖，日积月累，蓄聚角票，“准备了大半辈子”，尤其是“造屋的那些日子，父亲很兴奋”“在屋场上从这头走到那头”，忙着“给这个递一致燕，又给那个送一杯茶”。这正是父亲认真生活的很好体现。
选②。《台阶》中的父亲觉得家里的台阶太低，为此父亲终其一生的心力和辛劳，造了一座高台阶的新屋。但是新的房屋造成了，父亲却高兴不起来，他在新台阶上感到不自在、不方便，变得更加寡言少语，成天若有所失的样子。这是他实现目标后的不适应。父亲是为了不被轻视，希望获得尊重而努力追求，但这份追求却没有给自己带来幸福和快乐。所以，人的追求要符合自己的性格，要真正能给自己带来幸福感才行。
选④。《台阶》中新的房屋造成了，父亲也老了。父亲是为了不被轻视，希望获得尊重而努力追求，可惜最后父亲老了，这是作者伤感的地方。
【点评】本题考查语句赏析。理解给到的语句含义及关键字，分析课文内容，两相比对分析即可。
【答案】16．A
17．示例：①“我”不想虚度光阴，不愿浪费一把好锨。②改变小事物让“我”内心激动喜悦。③做小事帮助人，我认为能够获得一碗粥和一块儿玉米饼子的回报。④“我”相信自己的每个行为都充满意义，找点闲事改变小事物，能让“我”找到理由活下去。
18．示例一：文中的“我”追求精神自由和独立，只做力所能及的小事，不像普通农民一样以好房子等物质享受为目标，也不为衰老而叹息；《台阶》里的父亲谦卑勤劳，花了大半辈子时间建造了有九级台阶的新屋，始终不服老。
示例二：文中的“我”是豁达乐观，善于发现生活中小事的意义，始终能够笑对人生，是乡村中的智者、哲学家；《台阶》里的父亲吃苦耐劳，为建造九层台阶的新屋目标而努力奋斗，是典型的中国劳动人民。
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查文章内容理解。通读全文，理解文章大意。在文中找到对应句，在理解文意的基础上，用自己的话概括我热衷于改变这些不起眼的事物的原因即可。
（3）本题考查人物形象分析。从以下角度出发：人物言行举止；旁观者角度；作者对人（事）物的评价；文中人物的身份、地位、经历等。在理解文章内容和主旨的基础上结合文中重点段落和句子分析概括分析文中的我和《台阶》中的父亲形象不同之处。
16．A：突出了“我”对乡下生活的厌烦，错误。第七段写我相信我的每个行为都不同寻常地充满意义。我是这样一个平常的人，住在这样一个小村庄里，注定要这样闲逛一辈子。 应该是我喜欢乡下生活。
故答案为：A
17．在文中找到对应句归纳即可。
②我只是不想让一把好锹在我肩上白白生锈。一个在岁月中虚度的人，再搭上一把锨、一幢好房子，甚至几头壮牲口，让它们陪你虚晃荡一世，那才叫不道德呢。即我不想虚度光阴，不愿浪费一把好锨。
③几年后当我再经过这片荒地，就会发现我劳动过的土地上有了些变化，以往长在土包上的杂草现在下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低；而我挖的那个大坑里，深陷着一窝子墨绿。这时我内心的激动别人是无法体会的。即改变小事物让我内心激动喜悦。
④有时我也会钻进谁家的玉米地，蹲上半天再出来。到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩，我为这户人家增收了几斤玉米。哪天我去这家借东西，碰巧赶上午饭，我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块儿玉米饼子。即做小事帮助人，我认为能够获得一碗粥和一块儿玉米饼子的回报。
⑦我相信我的每个行为都不同寻常地充满意义。我是这样一个平常的人，住在这样一个小村庄里，注定要这样闲逛一辈子。我得给自己找点闲事，找个理由活下去。
故答案为：示例：①“我”不想虚度光阴，不愿浪费一把好锨。②改变小事物让“我”内心激动喜悦。③做小事帮助人，我认为能够获得一碗粥和一块儿玉米饼子的回报。④“我”相信自己的每个行为都充满意义，找点闲事改变小事物，能让“我”找到理由活下去。
18．⑧多少年后当眼前的一切成为结局，时间改变了我，改变了村里的一切。整个老掉的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。在时间经过这个小村庄的时候，我帮了时间的忙，让该变的一切都有了变迁。我老的时候，我会说：我是在时光中老的。和其他人相比，我不关心衰老，不关心世事变化，我关心的是精神世界的独立，做自己力所能及的小事。
《台阶》中父亲谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。
⑦我相信我的每个行为都不同寻常地充满意义。写我善于发现小事的意义，乐观生活，是生活中的智者和哲学家。
《台阶》父亲吃苦耐劳，他终年辛苦，准备了大半辈子，为建起有九级台阶的新屋而努力，是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
故答案为：示例一：文中的“我”追求精神自由和独立，只做力所能及的小事，不像普通农民一样以好房子等物质享受为目标，也不为衰老而叹息；《台阶》里的父亲谦卑勤劳，花了大半辈子时间建造了有九级台阶的新屋，始终不服老。
示例二：文中的“我”是豁达乐观，善于发现生活中小事的意义，始终能够笑对人生，是乡村中的智者、哲学家；《台阶》里的父亲吃苦耐劳，为建造九层台阶的新屋目标而努力奋斗，是典型的中国劳动人民。
【答案】19．①父亲有些慌乱和不知所措，机械地和前来看电影、道喜的人打招呼。；②父亲在围子外转悠，乐呵呵地看着看电影的人群并婉拒了女儿一起看电影的建议。；③父亲在人群散尽后，歪在草垛堆中打着呼噜。
20．①听到父亲说只要她想上，砸锅卖铁也供她读书，为父亲对自己无条件的支持而感动、感激，为自己让父亲负担更加重而自责、难过。（意思对即可）
②看到父亲瘦小佝偻的背影和辛苦搬砖的身影，为父亲辛苦劳作而感到心疼和怜惜。（意思对即可）
21．①结构上为下文写父亲为何请大家看电影、如何请大家看电影做铺垫。②采用了倒叙的记叙顺序，从“明天家里放电影”出发来回顾放电影的原因、父亲为了请大家看电影和供女儿上学付出的努力，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。避免了平铺直叙和结构的单调，增强了文章的生动性。 ③开门见山，交代了文章的主要内容，推动小说情节的发展。一句话即展现了姐姐考上大学后，父亲的喜悦欣慰和自豪之情，体现了父亲果断和有家庭责任心的形象，渲染了充满喜悦的气氛。（意思对即可）
22．共同点：都是农民；都勤劳能干，通过劳动建设家庭，实现目标；都有浓厚的家庭责任心，分别为了子女的学业和家人的尊严奋斗。　不同的动力：本文中的父亲是为了让“我”的姐姐可以安心读书，不用操心学费的问题，同时也为了让家人安心，不用操心家中生计；《台阶》里的父亲是为了有高的台阶，让自己和家人受人尊重。（意思对即可）
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
19．本题考查文章的概括。根据题意，定位20~28自然段。在范围内圈画出父亲的行为、动作。筛选出核心表现。 注意概括全面。
故答案为：①父亲有些慌乱和不知所措，机械地和前来看电影、道喜的人打招呼。②父亲在围子外转悠，乐呵呵地看着看电影的人群并婉拒了女儿一起看电影的建议。③父亲在人群散尽后，歪在草垛堆中打着呼噜。
20．本题考查对角色情感的把控找到句子在原文的位置，通过上下文分析姐姐流泪原因， 通过姐姐的语言、神态、动作判断心理。
故答案为： ①听到父亲说只要她想上，砸锅卖铁也供她读书，为父亲对自己无条件的支持而感动、感激，为自己让父亲负担更加重而自责、难过。（意思对即可）②看到父亲瘦小佝偻的背影和辛苦搬砖的身影，为父亲辛苦劳作而感到心疼和怜惜。（意思对即可）
21．面对句子作用题，首先要看句子在文章中的位置并且判断该句是属于什么描写或者运用了什么写法。位置在首段，说明要回答“开头的作用”，句子运用了倒叙，说明要回答“倒叙的作用”，答题时尽量全面，要分析结构和内容分 别有什么作用。先写结构上的作用，因为容易回答，节省时间。再写内容上的作用，内容的作用包括：人物形象的刻画、主题的彰显。
故答案为： ①结构上为下文写父亲为何请大家看电影、如何请大家看电影做铺垫。②采用了倒叙的记叙顺序，从“明天家里放电影”出发来回顾放电影的原因、父亲为了请大家看电影和供女儿上学付出的努力，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。避免了平铺直叙和结构的单调，增强了文章的生动性。 ③开门见山，交代了文章的主要内容，推动小说情节的发展。一句话即展现了姐姐考上大学后，父亲的喜悦欣慰和自豪之情，体现了父亲果断和有家庭责任心的形象，渲染了充满喜悦的气氛。（意思对即可）
22．本题考查对角色形象的分析。人物形象分析：先找本文⑩~ 自然段中 父亲的行为、语言判断父亲形象；再找材料中父亲的行为语言判断形象，最后把两者的共性找出来。答题格式为：特点+简要分析，注意分点作答。其次再合理推测原因：主观原因+客观原因
故答案为：共同点：都是农民；都勤劳能干，通过劳动建设家庭，实现目标；都有浓厚的家庭责任心，分别为了子女的学业和家人的尊严奋斗。　不同的动力：本文中的父亲是为了让“我”的姐姐可以安心读书，不用操心学费的问题，同时也为了让家人安心，不用操心家中生计；《台阶》里的父亲是为了有高的台阶，让自己和家人受人尊重。（意思对即可）
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