21 古代诗歌五首 同步练习（含答案）

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21 古代诗歌五首
一、单选题
1．下列加点字的注音不正确的一项是 (　　)
A．念天地之悠悠，独怆(chuàng)然而涕下！
B．岱宗夫如何？齐鲁青未了(le)。
C．荡胸生曾云，决眦(zì)入归鸟。
D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)。
2．下面朗读节拍划分错误的一项是（　　）
A．独/怆然/而涕下 B．莫笑/农家腊/酒浑
C．山重/水复/疑无路 D．岱宗/夫/如何
3．下列说法错误的一项是（　　）
A．《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家
B．《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家
C．《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人
D．《已亥杂诗》(其五)——龚自珍——清——思想家、文学家
4．下列诗句中加点词的解释不正确的一项是 (　　)
A．独怆然而涕下(悲伤的样子) B．齐鲁青未了(不尽)
C．自缘身在最高层(因为) D．拄杖无时夜叩门(没有时间)
5．下列说法有误的一项是（　　）
A．“艺术殿堂”“包罗万象”“万鸟齐飞”都是主谓短语。
B．“前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。
C．“生日礼物”“很委屈”“热烈欢迎”“更加坚强”都是偏正短语。
D．“春雷始鸣”是主谓短语，“听到雷声”是动宾短语。
二、填空题
6．文学常识填空。
（1）杜甫是唐代诗人，字　 　，他被称作“　 　”，其诗作被称作“　 　”。
（2）我国的“五岳”是指　 　、　 　、　 　、　 　和　 　 。“岱宗夫如何”中的“岱宗”指　 　。
（3）王安石，字介甫，号　 　 ，　 　（朝代）政治家、文学家、思想家。
（4）陆游，字务观，号　 　，　 　（朝代）文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，尤以饱含　 　对后世影响深远。
7．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）念天地之悠悠：　 　
（2）造化钟神秀： 　 　
（3）造化钟神秀： 　 　
（4）自缘身在最高层：　 　
（5）丰年留客足鸡豚：　 　
（6）从今若许闲乘月：　 　
（7）落红不是无情物：　 　
三、默写
8．理解性默写。
（1）《登幽州台歌》诗中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的伤感诗句是：　 　，　 　。
（2）《登幽州台歌》抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：　 　，　 　。
（3）《登幽州台歌》诗中与屈原《远游》“惟天地之无穷，哀人生之生勤”意思相似的诗句是：　 　，　 　。
（4）《登幽州台歌》表达诗人登幽州台感想，抒发报国无门忧伤心绪的诗句是：　 　，　 　。
9．默写
（1）《望岳》中“　 　“两句诗由远观而近看，表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。
（2）《望岳》中用虛实结合的手法描写泰山雄奇秀美景象的诗句是：　 　。
（3）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：　 　？　 　。
（4）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：　 　，　 　。
10．默写
（1）王安石在《登飞来峰》中，用“　 　，　 　”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
（2）《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“　 　，　 　。”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。
（3）《登飞来峰》直接描写和间接描写相结合，描写飞来峰概貌，表现塔高并通过传说写飞来峰之高的诗句：　 　，　 　。
11．默写
（1）春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公(土地神)，祈求丰收。陆游在《游山西村》就描摹了这样的风俗：　 　。
（2）陆游的《游山西村》中“　 　”表现了人生中难免会遇到困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。
（3）陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：　 　，　 　。
（4）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广：为传诵的两句是：　 　，　 　。
12．《己亥杂诗(其五)》
①龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，且以落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：　 　，　 　。
②《己亥杂诗(其五)》中写诗大辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：　 　，　 　。
四、语言表达
13．展开想象，描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。
要求：①运用一定的修辞手法。②符合诗歌的意境。③不少于60字。
五、诗歌鉴赏
古诗词赏析，完成问题。
登飞来峰
（王安石）
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
登幽州台歌
（陈子昂）
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
14．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 ____
A．“千寻”运用夸张的修辞手法，极言塔的高峻；“鸡鸣”能“见日升”，直接描写了峰和塔之高。
B．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
C．《登幽州台歌》四句没有具体的人、事、物的描写，全诗都是作者情感的抒发。
D．《登幽州台歌》中，“怆然而涕下”是诗人对宇宙无穷而人生有限的深刻思考，引起了后人的广泛共鸣。
15．两首诗都是登高抒怀之作，请简要分析诗人的感触有何相同？
诗歌鉴赏
【甲】望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
16．【甲】诗描绘了泰山　 　的气势和　 　的景色。
17．【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？
18．请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。
19．【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙？
古代诗歌阅读
【甲】游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】山行
[唐]项斯
青枥林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，绿丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注】①栎：同“栋”，一种乔木；②茗：茶的稚称。
20．下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是（　　）
A．【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。
B．【甲】诗尾联写诗人如有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再访此地．
C．【乙】诗颈联从视觉、听觉两个角度具体描写了村民焙茶和抽丝的劳动场景。
D．【乙】诗尾联写诗人相约当地采药人，与之一道进入深山密林采药。
21．【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻，所写之景有何共同特点？请概括分析。
22．古诗词赏析，完成问题。
己亥杂诗 其五
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
两诗都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】本题考查字音。ACD正确；B、错。“了”应读“liǎo”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要读准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2．【答案】B
【解析】【分析】B 错误，例句翻译为： 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。按照“主/谓/宾”的原则进行划分，应该是莫笑/农家/腊酒浑
故答案为：B
【点评】本题考查朗读节奏划分。方法是：根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分 ；按照“动宾/动宾”的形式划分；按照“而前则前”的原则划分；凭借语感，根据句意进行划分。
3．【答案】C
【解析】【分析】本题考查文学常识。ABD正确。 C.有误，杜甫是现实主义诗人。
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
4．【答案】D
【解析】【分析】本题考查词义。ABC三项正确；D、“无时”的意思是没有固定的时间，即随时。
故答案为：D
【点评】本题考查词义。结合具体的语境理解词语的意思。
5．【答案】A
【解析】【分析】
本题考查短语。
A.不正确。“艺术殿堂”是偏正短语，“包罗万象”是动宾短语；
B.正确；
C.正确；
D.正确；
故答案为：A。
【点评】
本题考查短语。短语是由词和词按一定的方式组合而成的，按结构分，常见类型有：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语等。应掌握短语的结构特征，正确分析不同短语。
6．【答案】（1）子美；诗圣；诗史
（2）东岳泰山；西岳华山；中岳嵩山；南岳衡山；北岳恒山；东岳泰山
（3）半山；北宋
（4）放翁；北宋；爱国热情
【解析】【分析】
本题考查文学文化常识。
（1）杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
（2）五岳，中华传统文化中五大名山的总称，是古代民间山神崇敬、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物。五岳分别是东岳泰山，海拔1545米，位于山东省泰安市，为中国五岳之首，古称“岱宗”；西岳华山，海拔2160.5米，位于陕西省华阴市；南岳衡山，海拔1300.2米，位于湖南省衡阳市；北岳恒山，海拔2016.8米，位于山西省大同市；中岳嵩山，海拔1492米，位于河南省登封市。
（3）王安石（1021年－1086年），字介甫，号半山。抚州临川县（今属江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
（4）陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋时期文学家、史学家、爱国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
故答案为：（1）子美；诗圣；诗史；（2）东岳泰山；西岳华山；中岳嵩山；南岳衡山；北岳恒山；东岳泰山；（3）半山；北宋；（4）放翁；北宋；爱国热情。
【点评】
（1）到（4）题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。
7．【答案】（1）形容时间久远和空间广大
（2）指天地、大自然
（3）聚集
（4）因为
（5）小猪，诗中指猪肉
（6）如此
（7）落花
【解析】【分析】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）原句意思：想到只有那苍茫天地悠悠无限。悠悠：形容时间久远和空间广大。
（2）原句意思：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中。造化：指天地、大自然。
（3）原句意思：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中。钟：聚集。
（4）原句意思：是因为如今我站在最高层。缘：因为。
（5）原句意思：丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。豚：小猪，诗中指猪肉。
（6）原句意思：今后如果还能趁着大好月色出外闲游。若：如此。
（7）原句意思：从枝头上掉下来的落花不是无情之物。落红：落花。
故答案为：故答案为：（1）形容时间久远和空间广大；（2）指天地、大自然；（3）聚集；（4）因为；（5）小猪，诗中指猪肉；（6）如此；（7）落花。
【点评】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
8．【答案】（1）前不见古人；后不见来者
（2）念天地之悠悠；独怆然而涕下
（3）念天地之悠悠；独怆然而涕下
（4）念天地之悠悠；独怆然而涕下
【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“怆、涕”等字。
故答案为：（1）前不见古人、后不见来者
（2）念天地之悠悠、独怆然而涕下
（3）念天地之悠悠、独怆然而涕下
（4）念天地之悠悠、独怆然而涕下
【点评】（1）（2）（3）（4）这四题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，这四题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
9．【答案】（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓
（3）岱宗夫如何；齐鲁青未了
（4）会当凌绝顶；一览众山小
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曾、眦、割、岱、凌”等字词容易写错。
故答案为：（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓
（3）岱宗夫如何
齐鲁青未了
（4）会当凌绝顶
一览众山小
【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
10．【答案】（1）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（2）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
（3）飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：遮、缘、塔、鸣
故答案为：不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
11．【答案】（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（3）莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚
（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【解析】【分析】
（1）《游山西村》一诗的颈联：社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。农家祭社祈年，满着丰收的期待。根据提示语： 春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公(土地神)，祈求丰收 ，得出应该填颈联。”箫“不要写成”萧“；”社“的左边是”礻“不能写成”衤“；”冠“不要写成”寇“；”简“上面礻”竹“不要写成”艹“。
故答案为： 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
（2）理解性默写。根据提示语： 表现了人生中难免会遇到困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。 ”疑“不要写成”凝“；”村“不要写成”春“。
故答案为： 、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（3）理解性默写，根据提示语： 表现农家热情好客的淳朴性格 ，”腊“不要写成”蜡“；”浑“不要写成”混“；”豚“不要写成”朜“。
故答案为：莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚
(4)理解性默写，根据提示语： 景物描写中寓含哲理。 ”疑“不要写成”凝“；”村“不要写成”春“。
故答案为：山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【点评】本题考查诗文默写。无论是一般性默写还是理解性默写或运用性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。
12．【答案】落红不是无情物；化作春泥更护花；浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯
【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。易错字有：吟；涯。
故答案为：落红不是无情物；化作春泥更护花；浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯
【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
13．【答案】诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中浅唱慢吟淙淙穿行，草木你追我赶愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗，几家农舍，隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。
【解析】【分析】想象描述题。这种题型主要考查考生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用诗化的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。这首诗展现了一幅怎样的画面 请用你的话把诗中的画面描绘出来。运用一定的修辞手法。
【点评】此次作文要求 以记叙、描写为主，展开想象 表达真情实感，行文流畅。
【答案】14．A
15．《登飞来峰》中，诗人登高抒怀，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。
《登幽州台歌》中，诗人登高俯仰古今，表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。
【解析】【点评】（1）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。选择题注意在古诗中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。
【译文】
《登飞来峰》
飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。
《登幽州台歌》
向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。
一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪。
14．A：“直接描写了峰和塔之高”，错误。是间接。
故答案为：A
15．《登飞来峰》第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
《登幽州台歌》通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。
故答案为：《登飞来峰》中，诗人登高抒怀，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。
《登幽州台歌》中，诗人登高俯仰古今，表达了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂苦闷的悲愤之情。
【答案】16．高大雄伟；神奇秀丽
17．眼前的困难、障碍、挫折等。
18．“钟“是聚集的意思。这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思，写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对秦山的喜爱赞美之情。
19．哲理：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓例。与“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙。
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查诗歌意象。解答此题，要结合意象在现实生活中的特点，联系作者诗歌的情感，进行作答。
（3）（4）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
16．【甲】诗全篇通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。
故答案为：高大雄伟；神奇秀丽
17．在【乙】诗《登飞来峰》中，“浮云”一词具有特定的象征意义。这里的“浮云”并不是指天空中真实的云彩，而是诗人用来比喻眼前的困难、障碍、挫折等。诗人通过攀登高塔，表达了不畏艰难、勇往直前的决心和信心。王安石在诗中通过描述自己登上飞来峰，站在高塔之上，远望天际，即使面临浮云的遮挡，也不感到畏惧。这种表达方式不仅体现了诗人豁达的胸襟，也展示了他坚定的信念和不屈的精神。在诗人的眼中，浮云只是暂时的遮挡，只要身处高处，视野开阔，就能看清前行的道路，战胜一切困难。故答案为： 眼前的困难、障碍、挫折等。
18．一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。“造化钟神秀”的意思是：神奇自然汇聚了千种美景。“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
故答案为：“钟“是聚集的意思。这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思，写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对秦山的喜爱赞美之情。
19．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”采用了借景抒情的手法，这本是咏物抒怀之句，却也包含着深刻的哲理。山中的浮云能够遮住登山人的双眼，而人类社会这座高峰上又有多少“遮望眼”的“浮云”，无论生活或学习，只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难、勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。所以两者有异曲同工之妙。
故答案为：哲理：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓例。与“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙。
【答案】20．C
21．①都写了山村风光的美丽；②都写了农事丰收的盛景；③都借景抒发了自己的情感。
【解析】【点评】（1）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。选择题注意在古诗中找到对应句，逐字分析，选项内容和古诗不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查古诗内容理解。读懂古诗句，理解古诗内容。抓住古诗中的关键词，如情感词、评价句、意象等，分析描写景物的特点，理解诗人情感态度，根据题目要求答题即可。
【译文】
【甲】
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【乙】
青青的枥树林的深处也住着人，一条小溪由几户人家共享同分。
高山在正午时分峰影已经移动，草叶上沾着泥痕因刚跑过鹿群。
蒸煮茶叶的香气从茅屋里冒出，缫丝的声响隔着竹篱也能听闻。
在路上遇见了卖药归来的山客，心甘情愿随他进入如岛的白云。
20．A：箫鼓追随，表现出村民热情好客的特点，错误。箫鼓追随，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。农家祭社祈年，满着丰收的期待。
B：“闲”时，错误。尾联写诗人发出愿望：但愿而今而后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。闲，不是空闲，应该是闲游的意思。
C：正确
D： “相约当地采药人”的说法错误，据原文“行逢卖药归来客，不惜相随入岛云”可知这是卖药归来的山客。
故答案为：C
21．【甲】 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。翻译为：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。写农事丰收的盛景。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。翻译为：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。写山村美景。
《游山西村》借最抒情，写江南农村日常生活，表达了对自然风光的喜爱以及对生活充满乐观的人生态度。
【乙】山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。翻译为：高山在正午时分峰影已经移动，草叶上沾着泥痕因刚跑过鹿群。写山村美景。
蒸茗气从茅舍出，绿丝声隔竹篱闻。翻译为：蒸煮茶叶的香气从茅屋里冒出，缫丝的声响隔着竹篱也能听闻。写农事丰收。
《山行》写山水，饱含田园风味，写景如绘，清幽静谧，同时充满了勃勃生机。借景抒情，表现了诗人对农村风光的喜爱以及不惜谢绝仕途甘于归隐的决心。
故答案为： ①都写了山村风光的美丽；②都写了农事丰收的盛景；③都借景抒发了自己的情感。
22．【答案】龚诗中以落花自况，赋予自己的身世之感，从落花到春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。
【解析】【分析】本题考查对诗歌的比较理解。“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。“落花”本指脱离花枝的花，但是并非没有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。“夜来风雨声，花落知多少”意思是想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？此诗抓住诗人早晨刚醒时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜，也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆；末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。
故答案为：龚诗中以落花自况，赋予自己的身世之感，从落花到春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。
【点评】本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
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