24 带上她的眼睛 同步练习（含答案）

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24*带上她的眼睛
一、单选题
1．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（　　）
A．吟唱（yín） 隐没（méi） 覆盖 不期而至
B．凸现（tū） 硅谷（guī） 闲暇 心有灵悉
C．迟钝（dùn） 点缀（zhuì） 拍摄 天涯海角
D．忙碌（lù） 湖泊（bó） 蔚蓝 心甘情愿
2．下列词语书写无误的一项是（　　）
A．拍摄 压抑 点掇 难以想象 B．闲遐 吟唱 合拢 激动不己
C．尝试 朦眬 娇小 不期而至 D．漫步 凸现 蔚蓝 天涯海角
3．【新考法·语法综合】下列分析有误的一项是（　　）
科幻是基于科技对未来的无限想象和深度思考。回望优秀的科幻作品，其中关于宇宙航行、人工智能、黑洞等内容的描写为科技进步提供了灵感和想象。科幻文学不但能传播科技知识，更在启迪思维和构建未来等方面有着重要价值。
A．“科幻”是名词，“回望”是动词，“了”是助词。
B．“无限想象”是偏正短语，“灵感和想象”是并列短语。
C．“启迪思维”是动宾短语，“深度思考”是补充短语。
D．“重要价值”是偏正短语，“科技进步”是主谓短语。
4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（　　）
A．生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。
B．老师要求大家做完作业后要多检查几遍，一般总能发现一些难以察觉的小问题。
C．真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想好了。
D．牛郎织女这对恋人，却为浩渺银河所隔，天涯海角，遥遥相望，只有在每年农历七月初七才得以相会。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　）
①《流浪地球》的原著作者刘慈欣曾说，翻天覆地的变化让现在的中国充满未来感，也促进了科幻小说的繁荣。
②这样的未来感，随着中国走近世界舞台中央的步伐，能够不断给世界带来更多惊喜和美好。
③近日，被称为中国首部“硬科幻电影”的《流浪地球》不仅在国内连创票房新高，在国外上映时也频频爆满，国外观众和影评纷纷点赞。
④显然，这是充满现实感的未来感，它从现实中来——源自中国国力增强、经济日益繁荣的现实，源自中国科技实力、文化影响力不断增强的现实。
⑤可以说，这部电影让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力。
A．③①④②⑤ B．①③⑤②④ C．①②⑤③④ D．③⑤①④②
二、填空题
6．《带上她的眼睛》作者　 　 。
7．给加着重号的字注音，或根据拼音写汉字。
（1）我睡眼méng lóng　 　中很不情愿地起了床，到外面去。
（2）在我下面6000多公里深处，我看到了停泊　 　在地心的“落日六号”地航飞船。
（3）广阔的草原上到处diǎn zhuì　 　着星星点点的小花。
（4）我感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟　 　唱的《月光》。
8．多音字辨析训练。
冠冕堂皇　 　桂冠　 　
弱冠　 　夺冠　 　
例：他还未弱冠　 　，却能在比赛中摘得桂冠　 　，真是前途无量啊!
9．请指出下列句子所使用的描写方法。
（1）她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。　 　
（2）她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”　 　
（3）第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中。　 　
（4）有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。　 　
三、语言表达
10．【活动四：发挥想象抒情思】
“风”是我们生活中常见的事物，不同的人面对不同的风，往往会拂动万千情思。请你从思维导图中任选一个意象，发挥想象，写一首四句现代短诗，抒发一种情思。
四、现代文阅读
阅读选文，回答问题。
孤独的机器人
〔英〕玛格丽特·利特尔
夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。
他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他们只知道没完没了地吵架，争夺财产，没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，使得本已体衰力竭的小机器人“啪”的一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”的一声，他就再也没有动静了。
怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。
这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以做出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。
电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧，这些情感他都能体会到了。还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。
他跑过一片小树林，来到了这条公路上。
他踏上这条跟他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情。
有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的、专为在有D感（愉快）时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电。他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。
第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。本诺是个专爱修修补补的小伙子，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人自己站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事。他觉得找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。
两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却未被允许做星际旅行。小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一个人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。
新房主来了，小机器人便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”
那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧着他。
“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么账都能算，什么活都能干。”
那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲。
小机器人害怕被拒绝，头上的两支触角式天线也越垂越低。
做父亲的看着他，犹犹豫豫地说：“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。”
两个小男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到而又叫不出名字来的那种感觉。
原来，他一直在体验着孤独。
慢慢地，小机器人跨上了往回走的道路。
“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫。
“别一个人走开，孤独的朋友！”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！”
小机器人害羞地耷拉着脑袋，心中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用脚板打着拍子，哼着他的D小调。
（有删改）
11．“小机器人”的孤独体现在哪些地方？他孤独的原因是什么？
12．这篇小说的开头和课文《带上她的眼睛》有何相似之处？除此之外，这篇小说的开头还有什么作用？请结合全文，简要分析。
阅读下面的文章，回答问题。
我需要你做我的眼睛
①那天，我站在老邻居露丝的房间里，茫然地看着东一堆西一堆的报纸，在心中问自己：“我怎么到这里来了？”
②“我需要你做我的眼睛。”露丝说道，“我正在找一个笔记本，封面是一个茶壶。”
③我紧张地笑了笑：“你还记得上一次看见它的时候是在哪里吗？”
④“哦，不记得了。但它应该就在这里，在这些报纸当中。”她说道。
⑤这就是我目前的生活：帮助一个视力糟糕的89岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。
⑥上个月，我失去工作后，搬回了家。我感到疲惫、沮丧，什么都无法激起我的兴趣。我一直很喜欢手工制作，但现在一点劲头也没有。妈妈让我去帮助别人，但我能为别人做什么？向别人传授失败的技巧吗？当露丝打电话到我家来，问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙，妈妈几乎是把我推出了家门：“你会做得很好的。”
⑦但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本。我沮丧地说：“我想我找不到它。”
⑧“别丧气，亲爱的。待会儿它会自个儿跳出来的。”她说道，“它们总是这样。”
⑨她的乐观感染了我。也许在楼上？我想。随后，在楼上一个卧室的角落里，我找到了那个笔记本。
⑩“太棒了！”她欢叫道，“下周到老年人活动中心做茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。”我惊讶地看着她。她都快90岁了，但是她好像比我还忙。
从此，我每周都去看望露丝几次。刚开始，我承认，我是在应付妈妈。但露丝那里总有一些让我感兴趣的东西：一本书、一个茶杯，或者一件挂在墙上的饰品。
一天，我到露丝家时，看见她正眯着眼看一张信纸。“我又需要你的眼睛了。”她说道，“你可以给我读读这封信吗？”
“当然可以。”我说。我在她身边坐下来。
“亲爱的露丝，”我开始读道，“我们什么时候再去考古挖掘……”
我惊讶地看着她。“你是一位考古学家？”
“不。”露丝笑道，“只是爱好。”
读完信，露丝说道：“谢谢你。现在我最好给她回信。”
从此，几乎每天我都要去给她读信，听我读完信后她就马上回信。我还知道了，她收集了许多漂亮的茶壶，去过许多国家旅行，去过不少地方探险，结交了数以百计的朋友，养育了三个孩子，开了一个服装店。如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。
秋天过去，冬天到来。一天，她的儿子打电话给我，问我是否愿意晚上到医院去陪护摔伤的露丝。当然，他们会付酬给我。想到露丝一个人躺在医院里，我怎能拒绝？
那个寒冷的冬夜，我来到了露丝的病房。她看起来是这么瘦小，这么无助。看到我，她挤出了一丝笑容。“我一直盼望着你来。”她说，“今天来了一封信，你可以给我读读吗？”
我坐在床边，迅速给她读完了信。
她犹豫地看着我。“你可以帮我写一封回信吗？”她说。
那一刻我几乎要流泪了。露丝需要我。这个曾经把自己的生活安排得满满的老人，现在确实需要我。我已经知道自己从今天开始应该去做什么。
和其他人联系，这是露丝一直在做的。她因为伤痛而躺在这里，但她仍然想伸出手去联系她的世界。
露丝离开医院后，我的陪护就结束了。然而，我不再把去看望露丝当作一项任务。几乎每天我都在想能为她做什么。但现在这些只是我生活的一部分，我已经重新开始进行我的手工制作，与朋友联系。
我给露丝做了一份礼物——一件刺绣。
当礼物呈现在露丝面前时，她的双眼泛起了泪光。“谢谢你。”她激动地说，“真是太漂亮了！在我收集的物品中，这绝对是一件珍品。”
“你让我感到自己又年轻了起来，”她看着我，“你有这么多的精力和丰富生活，我希望我也能像你一样。”
我惊讶地看着她。她说的是我吗？
但当我们的目光相遇时，我意识到，露丝看到的已经是一个全新的我。只是我自己现在才发觉。坦率地说，我已经迫不及待地想开始新的人生了。
（有删改）
13．本文采用第　 　人称，主要运用了　 　、 　 　这两种人物描写方法，叙写了“我”的一段人生经历。
14．请用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。
①
②
③
15．第⑥段属于哪种记叙顺序？有什么作用？
16．对文章标题的理解，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛”，第二指露丝是“我”的“眼睛”。结合全文，谈谈你对第二种观点的理解。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“隐没”的“没”应读作“mò”；
B.有误，“心有灵悉”的“悉”应写作“犀”；
C.正确；
D.有误，“湖泊”的“泊”应读作“pō”。
故答案为：C
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．【答案】D
【解析】【分析】A.掇——（缀)；
B.遐——（暇），己——（已）；
C.眬——（胧）；
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
3．【答案】C
【解析】【分析】ABD.正确。
C.“深度思考”是偏正短语。
故答案为：C
【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
4．【答案】C
【解析】【分析】A.“不期而至”其意思为事先没有约定而意外到来。
B. “难以察觉”是一个表达，用来描述某件事物、情况或情感不容易被发现或感知到。
C.使用不怡当，“心有灵犀一点通”现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会，此处语境是表现别人比自己考虑提前一步。
D. 浩渺是一个形容词，主要用来形容水面辽阔，也可以形容事物的辽阔、广大，超出人们的想象和能力所及。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
5．【答案】D
【解析】【分析】这几句话是按照引出话题，提出观点，进行论证，指出现实意义的顺序来排列的：③是领起句，引出话题，⑤表明观点，然后引用原著作者的话来证明，即①，接下来，结合电影内容进行论述，即④，最后，②指出“未来感”的现实意义。
故答案为：D
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
6．【答案】刘慈欣
【解析】【分析】 《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，作者是刘慈欣。刘慈欣是中国当代著名的科幻作家，他的作品多次获奖，被誉为中国科幻文学的代表性人物之一。
故答案为：刘慈欣
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
7．【答案】（1）蒙胧
（2）bó
（3）点缀
（4）yín
【解析】【分析】 （1）“睡眼méng lóng”应该是形容刚醒时眼睛半开半闭、视线不清晰的状态。在汉字中，“蒙胧”一词符合这一描述，其中“蒙”读作“méng”，意为模糊、不清晰；“胧”读作“lóng”，常与“蒙”连用，表示模糊的样子。
（2） 句子中的“停泊”一词是用来描述船只或飞行器停留、靠岸的动作。其中“泊”字在这个语境下读作“bó”，意为船只靠岸停留或飞机降落。
（3） 句子中的“diǎn zhuì”是用来形容小花在草原上点缀分布的情景。在汉字中，“点缀”一词符合这一描述，其中“点”读作“diǎn”，意为小的、分散的；“缀”读作“zhuì”，有连接、装饰的意思。
（4） 句子中提到的“吟唱”一词是用来描述轻柔而有节奏地唱歌或朗诵的行为。其中“吟”字在这个语境下读作“yín”，意为低声吟咏或吟唱。
故答案为：（1） 蒙胧 （2） bó （3） 点缀 （4） yín
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
8．【答案】guān；guān；guàn；guàn；guàn；guān
【解析】【分析】冠冕堂皇： guān miǎn táng huáng 冠冕：古代帝王、官员戴的帽子，引申指体面。堂皇：形容气势盛大。形容外表庄严体面，堂堂正正，很有气度的样子。多指表面上装得体面，实际上却是另一回事。
桂冠：用桂叶、桂花编制的帽子。拼音：[guì guān]
弱冠：古时以男子二十岁为成人，初加冠，因体犹未壮，故称弱冠。后世遂称男子二十或二十左右的年纪为弱冠。拼音：[ruò guàn]
夺冠：夺取冠军。拼音：[duó guàn]
故答案为：第1空、guān
第2空、guān
第3空、guàn
第4空、guàn
第5空、guàn
第6空、guān
【点评】此题考查字音。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。
9．【答案】（1）动作描写
（2）语言描写
（3）环境描写
（4）心理描写
【解析】【分析】（1）“握”“半闭着”“说”是动作描写。（2）“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的”是语言描写。（3）“阴云布满了天空”“蒙蒙的小雨”是环境描写。（4）“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”是心理描写。
故答案为： 动作描写 ； 语言描写 ； 环境描写 ； 心理描写
【点评】本题考查描写方法。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等。结合文章内容，从文本中找到描写段落，然后分析其描写方法，并摘抄原句即可。
10．【答案】示例：寒意似有若无，又一年的冬季风来临，无论时光如何变幻，它从不会忘记这里的责任。
【解析】【分析】要求任选一个意象，发挥想象，写一首四句现代短诗，抒发一种情思。
示例一：寒风：疾风卷着冰冷而来，灌满了每一个角落。它苍劲有力凛冽刺骨，但也带走了烦恼与忧愁。
示例二：飓风：有如脱细的野马一般，以雷霆万钧之势奔驰。它那抵挡不住的热情，亲吻着每一寸到过的土地。
故答案为：示例：寒意似有若无，又一年的冬季风来临，无论时光如何变幻，它从不会忘记这里的责任。
【点评】本题考查写作能力。在写作之前一定审准题意，看准要求，看要求要写哪方面的内容，然后根据要求去写，直接进入主题，不需要像写整篇文章那样，不需要有开头和结尾，直接根据要求去写就行。
【答案】11．①老主人去世，其他人忽略了小机器人，没人给他充电、加油，还任意支使他；②大路上只剩他一个人赶路、逃命；③本诺照顾他后又抛弃了他；④新主人一开始并不打算收留他。
孤独的原因：他的程序中有着像人一样的情感。
12．相似之处：都设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣。
作用：渲染了孤独、凄凉、寂寞的氛围；“躲躲闪闪”突出了小机器人的怯弱，也为后文写小机器人的出逃埋下了伏笔。
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
11．本题考查对内容的理解。“老主人死后，他们只知道没完没了地吵架，争夺财产。没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，各人还恶作剧似的要的不一样”可知，孤独体现在：老主人去世，忽略了小机器人，没人给他充电、加油，还任意指使他；“当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉”可知，只剩他一个人赶路、逃命；“小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身”可知，本诺照顾他后又抛弃他；“那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲”可知，新主人和他的孩子们一开始并不打算收留他。“他现在也能有一些人的知觉和情感了”可知，孤独的原因：他的程序中有着像人一样的情感。
故答案为： ①老主人去世，其他人忽略了小机器人，没人给他充电、加油，还任意支使他；②大路上只剩他一个人赶路、逃命；③本诺照顾他后又抛弃了他；④新主人一开始并不打算收留他。
孤独的原因：他的程序中有着像人一样的情感。
12．本题考查分析描写。“递给我一双眼睛”眼睛怎么可以被递来递去呢？设置悬念；“夜色迷蒙之中一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上”机器人为什么躲躲闪闪？设置悬念吸引读者的阅读兴趣，这段话写的是小机器人第一任主人去世后小机器人的处境，是环境描写，渲染了孤独凄凉寂寞的氛围，结合下文他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来”“还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着过上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲跃，竟从墙头上飞了过去。他跑过一片小树林，来到了这条公路上”分析，开头的躲闪也为后文小机器人的出逃埋下了伏笔。
故答案为： 相似之处：都设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣。
作用：渲染了孤独、凄凉、寂寞的氛围；“躲躲闪闪”突出了小机器人的怯弱，也为后文写小机器人的出逃埋下了伏笔。
【答案】13．一；语言描写；心理描写
14．帮露丝找笔记本；到医院陪护露丝；送刺绣给露丝（或送露丝礼物）
15．插叙。主要交代“我”当下的生活状态及原因，为后文“我”发生改变做铺垫，并与后文全新的“我”形成了鲜明的对比。
16．露丝是“我”的“眼睛”更多是指在“我”疲惫、沮丧，什么都无法激起兴趣时，露丝用乐观给予“我”的感染和触动。从全文可以看出，“我”在露丝的感染和熏陶下，不知不觉地发生了变化，找回了生活的热情，找到了生活的方向，开始了新的人生。所以，露丝是“我”人生的“眼睛”。
【解析】【点评】（1）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（3）本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。
（4）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。
13．本题考查对文本体裁以及人物描写方法的理解分析能力。文章通过“我”和露丝的交往，讲述“我”从陌生到熟悉、从被迫到情愿、从失落到重新振作的故事，站在“我”的立场上，以第一人称的视角，刻画了露丝这一形象。小说中有大段的对话，通过对话来展现露丝的生活状态和人物性格，这些语言描写把露丝丰富的生活和乐观的心态表现了出来。“我感到疲惫、沮丧，什么都无法激起我的兴趣”“我惊讶地看着她，她说的是我吗”等等一系列的心理描写把“我”从沮丧到振作的心理变化描写了出来，露丝的乐观开朗感染着“我”，促使我重新去追求新的生活。
故答案为：一；语言描写；心理描写
14．本题考查对文本的理解概括能力。在小说中，“我”与露丝的初次见面就是帮她寻找东西，“我正在找一个笔记本，封面是个茶壶”，在随后的故事展开中，“我”每周都会去看望露丝，帮她找东西。再往后，露丝让我帮她读信，也让“我”了解了露丝的丰富生活。冬天到了，露丝生病住院，“我”知道后去陪伴她，再次给她读信，并帮她回信。露丝出院后，“我”十分感激她对我的影响，并把她看作自己非常重要的人，送给了她一块刺绣。自己的精神状态也慢慢振作了起来。
故答案为： 帮露丝找笔记本；到医院陪护露丝；送刺绣给露丝（或送露丝礼物）
15．本题考查对记叙顺序的理解与掌握能力。小说原本叙述的情节是我在为露丝找笔记本，之后转而叙述自己上个月的遭遇，属于插叙。第⑥段，讲述了我如今生活状态的原因，对我到露丝家帮忙做了解释说明，同时也与我接下来的变化作了对比。
故答案为：插叙。主要交代“我”当下的生活状态及原因，为后文“我”发生改变做铺垫，并与后文全新的“我”形成了鲜明的对比。
16．本题考查对文本的分析理解能力。解答时，要对小说内容主旨有深刻地了解，结合自身看法，注意表达露丝给“我”带来的改变这一要点，表达过程要注意重点突出。这篇文章的主要内容是：这篇文章记叙了“我”与露丝之间相处的每一件事，这些事情带给“我”很大的触动，从而使我摆脱掉了沮丧的情绪。也正是因为这些相处的情节，我的生活也发生了很大的改变，我由原来的沮丧，变得更加积极、乐观。
故答案为 ：露丝是“我”的“眼睛”更多是指在“我”疲惫、沮丧，什么都无法激起兴趣时，露丝用乐观给予“我”的感染和触动。从全文可以看出，“我”在露丝的感染和熏陶下，不知不觉地发生了变化，找回了生活的热情，找到了生活的方向，开始了新的人生。所以，露丝是“我”人生的“眼睛”。
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