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1教学目标
1、知识与技能：能用线描画表现现在或未来的汽车。
2、过程与方法：在欣赏活动中，能大胆评述汽车的结构、功能；在探究学习中，能从现有汽车存在的问题，大胆改良创新设计。
3、 情感、态度、价值观：体验科技发展离不开人类创造性劳动，对汽车的发展感兴趣。
2学情分析3重点难点
1、重点：能凭记忆或想像画出一辆未来汽车。
2、难点：能根据汽车的基本结构、优缺点，进行改良设计，创作出造型独特的汽车。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
活动1【讲授】《汽车博览会》
一、课堂导入
1、听辨声音：
你听到什么声音？能辨别出来吗？
2、板书课题：汽车博览会。
博览会是指大型的商品展示会。
二、讲授新课
1、引导学生欣赏汽车图片，回答问题：汽车按用途来分类，可以分成哪三大类？
2、回答问题：从外观看，汽车的结构主要可分为哪几个部分？他们都有哪些外形？
3、除了汽车的这几个大的组成部分外，汽车还有哪些部分的特征和细节？
4、小组讨论：说一说现在的汽车存在什么问题？
5、小组讨论：我们知道了现代汽车有这么多存在的问题，现在请你来当设计师，你会设计怎样的汽车？
6、绘画步骤：1、画出基本形。2、添画自己想象的特殊功能。3、添加细部。
7、作业要求：
以线描画的形式画一辆现代汽车或者设计一辆未来的汽车。
要求：（1）构图要饱满。（2）造型简洁美观、有创意。（3）功能有特点。
三、学生作业，教师巡视指导，播放背景音乐。
四、展示评价
把我们的作品展示出来，举行“汽车博览会”：
1、自评：让几位同学说出自己的创意和优缺点。
2、他评：评述其他同学作品，帮其他同学改进。
3、教师评价有创意的作业，注重表扬鼓励。
五、小结课堂学习。
六、课外拓展：我们还可以利用制作的形式制作一辆现代或未来的汽车。
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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