江西省丰城中学2015-2016学年上学期高二历史第一次段考试题

丰城中学校本资料
丰城中学2015-2016学年上学期高二第一次月考试卷
历 史
命题：张俏敏 审题：李薇 2015.10.8
一、选择题（25题，每小题2分，共50分）
1.子曰：“仁者乐山，智者乐水”。子贡问 ( http: / / www.21cnjy.com )曰：“君子见大水必观焉，何也？”子曰：“夫水者君子比德焉，遍予而无私，似德；所及者生，似仁……”孔子的山水观是（ ）
A．自然界中的山水都是有灵性的 B．将山水赋予德行重视教化作用
C．重视人类与自然界的和谐关系 D．有智慧的人才能懂得欣赏山水
2．电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场 ( http: / / www.21cnjy.com )关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。与之最为接近的思想是(　 )
A．孟子“民贵君轻”的儒家思想 B．韩非“严刑峻法”的法家思想
C．老子“清静无为”的道家思想 D．荀子“人之性恶”的儒家思想
3 .2011年10月1日，中国古代先贤孔 ( http: / / www.21cnjy.com )子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是（ ）
A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”
B．“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”
C．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”
D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”
4. “民弱国强,民强国弱。故有道之国,务在弱民。……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏。”上述言论体现的是　(　 　)
A.君民对立、加强统治的法家思想 B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想
C.消除等级、主张兼爱的墨家思想 D.憎恶权术、无为而治的道家思想
5. 汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。其中“发展”体现为 （ ）
①具有浓郁的人文主义精神 ②由“民本”发展为“君本”
③由批判暴政发展为承认现存统治秩序 ④以维护当政者的统治为出发点
A．①②③④ B．①③ C．②③ ④ D．②③
6. 荀子杂取百家，董仲舒吸收阴阳家、黄老之学和法家思想，宋明理学吸收佛、道哲学思想。以上这些现象表明(　 　)
A.儒家思想的演变和发展是一个不断吸纳、融合各种思想流派观点的过程
B.儒家思想偏离了正确的发展轨道
C.儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则
D.儒家思想已经成为中国的正统思想
7. 郑板桥在《兰石图》中题诗“敢云我画竟无师,亦有开蒙上学时。画到天机流露处,无今无古寸心知。”诗意体现了下列哪种观点（ ）
A.孔子的“仁” B.董仲舒的“天人感应”
C.朱熹的“理学” D.王阳明的“心学”
8. 明清之际是一个“天崩 ( http: / / www.21cnjy.com )地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了痛定思痛的反思，期望为当时的社会寻找某种解决问题的方案。下列叙述与这段材料缺乏因果关系的是( )
A.“一些最敏锐的心灵”主要指黄宗羲、顾炎武、王夫之
B.出现“天崩地解”的根本原因是新的经济和阶级因素的产生
C.明朝灭亡，清朝一统，优秀知识分子受时势刺激，检讨反思
D.痛定思痛的“反思”其核心是反对君主专制，提倡学以致用
9. 下列哪一项不是黄宗羲、顾炎武、王夫之在思想上批判继承传统儒学的主张( )
A. 黄宗羲继承先秦儒家的民本思想
B. 顾炎武批判道学脱离实际的学风，提倡走出门户，到实践中求真知。
C. 王夫之批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论”
D. 三人都尖锐地揭露道学家是“阳为道学，行若猪狗”
10.康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。”这表明康熙帝（ ）
A．已经感受到了西方文化的巨大压力
B．认为中国需要迫切需要学习西方文化
C．对西方文化具有深入了解
D．对西方文化的力量已有警觉
11．与四大发明促进了欧洲封建主义向资 ( http: / / www.21cnjy.com )本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的( )
A．躬行有教无类的教育观 B．主张渐进改良的历史观
C．富于人文精神的政治观 D．强调贵贱有序的阶级观
12、民国时期著名的军事理论家蒋方 ( http: / / www.21cnjy.com )震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，……其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是（ ）
A．智者运动、文艺复兴 B．文艺复兴、宗教改革
C．宗教改革、启蒙运动 D．文艺复兴、启蒙运动
13．某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是（ ）
A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
14．普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是（ ）
A．人的主观感受的重要性 B．以人为中心的世界观
C．知行合一的认识论 D．人的客观存在的重要性
15.古希腊一位哲学家认为:研究物 ( http: / / www.21cnjy.com )质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题,道德问题。下列属于这一主张的是　(　 　)
A.提出“人是万物的尺度” B.认识人自己
C.强调“理念是万物的本原” D.真理高于一切
16．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认 ( http: / / www.21cnjy.com )为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动都（ ）
A．为资产阶级革命做了充分的舆论准备 B．标志着资本主义现代化的形成
C．确保了资本主义代议制的逐步建立 　D．促使人类自立、自觉、自信意识的形成
17.“在古代……西方人敢 ( http: / / www.21cnjy.com )于展示自己，既敢于展示自己的思想，又敢于展示自己的裸体。中国就知道穿衣服，给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。西方鞭挞自己的黑暗，所以得到了光明。它的思想在驰骋。我们歌颂自己的光明，结果带来千年的黑暗。”假如你同意上述观点，在思想方面的依据最可能是（ ）
A．人文主义 民贵君轻 　B．人文主义 存天理，灭人欲
C．因信称义 致良知 　　　D．因信称义 存天理，灭人欲
18.“一定时期的思想和文化是对一定时期政治和经济的反映。”下列文化现象与所反映政治经济对应的表述正确的是（ ）
A.文艺复兴后基督教神学受到冲击——启蒙及生物进化思想形成
B.意大利出现资本主义萌芽——卢梭倡导君主立宪制
C.君主专制制度发展到顶峰——陆九渊提出“心即理也”
D.大一统时代，市民阶层壮大——句式灵活的楚辞产生
19．在文艺复兴代表人物的美术作品中，有许多以《圣经》故事为题材。他们“以神学反对神学！”这些杰作与神学宗教画的最大区别在于（ ）
A．揭露教会腐败与神学的谬误反动 B．宣传民主共和与主权在民
C．倡导民主革命与反对专制 D．表现现实生活与真实的人物形象
20．美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是（ ）
A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说
21.下列古代中国的著名农书，按出现的先后顺序排列，正确的是( )
①《农书》②《齐民要术》③《氾胜之书》④《农政全书》
A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．③②①④
22.英国学者李约瑟在评 ( http: / / www.21cnjy.com )论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是（ ）
A．重实用 B．重理论 C．重民众 D．重实验
23．早在先秦时期，中国文化的地域性差 ( http: / / www.21cnjy.com )异已十分明显。就文学而论，北方注重说理，南方倾向抒情。南方文学大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦。下列文学现象，最能说明南方文学这一特点的是（ ）
A．《离骚》 B．《子虚赋》 C．《论语》 D．《诗经》
24.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅 ( http: / / www.21cnjy.com )”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是（ ）
①《清明上河图》　②程朱理学　③元曲　④小说　⑤汉赋
A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①③④
25．明代小说《西游记》中的孙悟空 ( http: / / www.21cnjy.com )，向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现（ ）
A．追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B．注重气节、自我节制、奋发立志思想
C．追求民主自由，反对君主专制的思想 D．追求金钱、海外冒险的拜金主义思想
二、材料分析题（共50分）
26：阅读材料,回答问题。
材料一　……是以赏莫如厚而信，使民利之； ( http: / / www.21cnjy.com )罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤不肖俱尽其力矣。
——《韩非子》
材料二　春秋大一统者，天地之常经，古今 ( http: / / www.21cnjy.com )之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》
材料三　凡天下无地而得安宁者，为君也。 ( http: / / www.21cnjy.com )是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天 下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！ ——黄宗羲《明夷待访录》
(1)三段材料的三位思想家各处于什么时代？指出其时代特点。(6分)
(2)三段材料反映的政治观点有何不同？分别产生了什么影响？(6分)
(3)材料一、材料二和材料三有什么本质上的差别？为什么会有这种差别？(6分)
27.在法国启蒙运动史上，孟德斯鸠是一位非 ( http: / / www.21cnjy.com )常重要的代表人物。他的三权分立学说对现代西方的政治民主化进程乃至整个人类历史都产生了深远的影响。阅读下列材料：
材料一　“国家应该分权治理， ( http: / / www.21cnjy.com )这是保障自由平等和私有财产，防止专制压迫的最好办法。他把国家的权力分成立法权、行政权和处理外交事务的权力，他们分别由议会和君主掌握。”
——洛克《政府论》
材料二 　“这就是英格兰的基本政体：立 ( http: / / www.21cnjy.com )法机关由两部分组成，他们通过相互的反对权彼此钳制，二者全都要受行政权的约束，行政权又受立法权的约束。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三　“立法权和行政权如果集中在一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人或一个机构的手中，自由便不复存在。因为人们担心君主或议会可能会制定一些暴虐的法律并暴虐地执行。司法权如果不与立法权和行政权分置，自由也就不复存在。司法权如果与立法权合并，公民的生命和自由就将由专断的权力处置，因为法官就是立法者。司法权如果与行政权合并，法官就将拥有压迫者的力量。如果由同一个人，或由权贵、贵族或平民组成一个机构行使这三种权力，即制定法律的权力、执行国家决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力，那就一切都完了。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答：
(1)据材料一，指出孟德斯鸠三权分立思想的来源？在前人的基础上有了怎样的发展？其目的何在？（6分）
(2)从西方人文主义思想发展的角度，评述孟德斯鸠的三权分立学说。（4分）
（3）据上述材料并结合所学知识，说明这一思想在美国立法实践中的体现。（5分）
28.阅读下表：（17分）
下表是某中学历史研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。
请回答：
(1)上述三组结论，哪一组有明 ( http: / / www.21cnjy.com )显错误？试阐述你的理由。（3分）
(2)其余的两组结论，哪一组可以从材料直接推导出来？哪一组不能从材料直接推导出来？请分别说明理由。（6分）
(3)有学者认为“明清时期的中国社会处于资本主义的前夜”，综合上述材料并结合所学知识，分析说明当时中国未能走上资本主义道路的原因。（8分 ）
丰城中学2014-2015学年上学期高一月考答题卡
座位号
历 史
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、材料分析题：(共50分)
26.(1)三段材料的三位思想家各处于什么时代？指出其时代特点。(6分)
(2)三段材料反映的政治观点有何不同？分别产生了什么影响？(6分)
(3)材料一、材料二和材料三有什么本质上的差别？为什么会有这种差别？(6分)
27.(1)据材料一，指出孟德斯鸠三权分立思想的来源？在前人的基础上有了怎样的发展？其目的何在？（6分）
（2）从西方人文主义思想发展的角度，评述孟德斯鸠的三权分立学说。（4分）
（3）据上述材料并结合所学知识，说明这一思想在美国立法实践中的体现。（5分）
(1)上述三组结论，哪一组有明显错误？试阐述你的理由。（3分）
(2)其余的两组结论，哪一组可以从材料直接推导出来？哪一组不能从材料直接推导出来？请分别说明理由。（6分）
(3)有学者认为“明清时期的中国社会处于资 ( http: / / www.21cnjy.com )本主义的前夜”，综合上述材料并结合所学知识，分析说明当时中国未能走上资本主义道路的原因。（8分 ）
丰城中学2015-2016学年上学期高二月考参考答案
历 史
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C B A D A D C D D C B B A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B A D C D A A D A
26(1)战国、西汉、明末清初。战国时期是奴隶制度进一步崩溃、封建制度逐步形成的时
期；西汉时期是封建社会初步发展的时期；明清时期是封建制度的衰落时期。（6分）
(2)韩非子主张法治。他的思想有利于 ( http: / / www.21cnjy.com )君主专制统治的建立。董仲舒提出大一统思想，主张罢黜百家，独尊儒术。他的思想有利于巩固专制主义中央集权。黄宗羲反对君主专制。他的思想对以后资产阶级民主革命思想产生过一定的影响。（6分）
(3)韩非子、董仲舒的思想是为封建君主 ( http: / / www.21cnjy.com )专制服务的。黄宗羲的思想体现了反封建的民主思想。主要是由于前者处于封建社会的形成和发展时期，后者处于封建社会的衰落时期。（6分）
27 (1)来源：洛克的分权思想； 发展 ( http: / / www.21cnjy.com )：由洛克的立法权、行政权和外交权分立，发展为行政、立法、司法三权分立。目的：限制个人独裁，维护民主政治。（6分）
(2)评述：将西方人文主义发展到理性的高度；推动了资产阶级革命运动的到来；为资产阶级政治体制的构建描绘了蓝图。(任意两点即可) 。（4分）
(3)体现：依据三权分立的原则，美国制定了1787年宪法。规定行政权属于总统，立法权属于国会，司法权属于最高法院。（5分）
28（1）丙组；明清之际批判理学的 ( http: / / www.21cnjy.com )新思想，虽然具有反封建的民主色彩，但本质上还属于儒家思想的范畴。（3分）
（2）甲组可以从材料直接推导出来；明朝的内阁和清朝的军机处都是中枢机构，无决策权，进一步加强了君主专制统治。乙组不能从材料直接推导出来；图片材料只能反映商品经济的发展，而资本主义萌芽出现的标志是雇佣关系出现。（6分）
（3）①经济：自然经济占主导，资本主义萌芽发展缓慢，没有进入工场手工业的整体发展阶段；
②政治：君主专制空前强化，封建统治日益腐朽；
③思想：理学和心学占据正统，批判理学的新思想，没有发展成为推动社会进步的巨大力量；
④近代西方列强的侵略，打断了中国资本主义的正常发展历程。 （8分）
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