江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级上学期第二次月考语文试题

长江中学教育共同体2015-2016学年度第一学期第二次质量调研
七年级语文试卷
(考试时间:120分钟 总分:100分) 命题人：顾俊康
基础知识积累及运用（23分）
1.阅读下面的一段话，完成后面的题目。（6分）
四季景色千姿百态， A （美好的 ( http: / / www.21cnjy.com )东西很多，一时看不过来）。翠绿的春天，小草萌芽，百花xuàn lì，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，光影bān bó，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光 B 洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然yùn yù着希望与梦想。
（1）根据拼音写汉字。（4分）
（2）在横线B处填上正确的标点符号。（1分）
（3）根据括号中的意思将恰当的成语填入A处。(1分)
2.背诵默写。(7分)
①“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
②______________，吹面不寒杨柳风。
③________________，草色遥看近却无。
④辛弃疾《西江月》中从嗅觉和听觉角度来写夏夜之景的诗句是____________，___________。
⑤刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是：“ ， 。”
3.下面课文内容概述有误的一项是（ ）（2分）
A. 《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏人，地理学家、散文家。《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。本文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的壮丽风光。
B. 《宇宙里有些什么》这篇科学小品，说明了宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的特点。
C. 《事物的正确答案不止一个》论述了怎样才能成为一个有创造性的人。
D. 《以虫治虫》一文选自南宋科学家、政治 ( http: / / www.21cnjy.com )家沈括所著的《梦溪笔谈》，说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
B. 听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
C. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
D. 为了防止校园安全事故不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。
5.诗人汪国真写江南雨的意境是：细雨蒙蒙，水天一色，春燕翩飞，水面荡漾涟漪。请你根据这一意境，在下面的横线上补写诗句。（2分）
江南雨 斜斜
江南雨 细细
江南雨斜
斜成檐前翩飞的燕子
江南雨细
__________________________________
6.**中学开展了“我与家长共度名著”的读 ( http: / / www.21cnjy.com )书活动。张扬和爸爸共读《汤姆·索亚历险记》，当他们读到“当海盗去”这一情节时发生了分歧。请你根据提示，结合相关情节完成下列对话。（4分）
崇拜英雄的张扬说______________________________________________________________
爱子心切的爸爸说______________________________________________________________
阅读理解
（一）阅读下面这首诗，完成7～8题。（4分）
天平山中 【明】杨 基
细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
1．请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（2分）
2．有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说 “妙”在何处。（2分）
（二）比较阅读，完成后面的9~12题。(16分)
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略 ( http: / / www.21cnjy.com )无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云 ( http: / / www.21cnjy.com )，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓①，沉鳞竞跃。实是欲②界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
注释：①颓：坠落②欲界：佛教中三界之一。即指人间。③康乐：谢灵运。南北朝时杰出的诗人。④与：参与其间。这里指欣赏。
9．结合文意，解释下列句子中加点的词。（8分）
（1） 略无阙处 （ ）（2）虽乘奔御风（ ）（3）飞漱其间（ ） （4）或王命急宣（ ）
（5）哀转久绝 （ ）（6）良多趣味（ ）（7）晓雾将歇（ ）（8）四时俱备（ ）
10．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从 ( http: / / www.21cnjy.com )文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。（2分）【甲】 【乙】
11．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。（2分）
【甲】 【乙】
12．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）素湍绿潭，回清倒影。
（三）阅读下面的文章，完成文后13~16题。（8分）
故都之秋
①故都之秋，迷人，醉人，我喜欢她。
②酷暑夏日，漫长得使人讨厌，眼巴巴地盼着，盼着，盼着秋的光临，愈近立秋，心绪愈切，甚至常常在深夜里侧耳谛听，谛听着秋的脚步声。
③呵，来了，来了！风，轻盈盈的，姗姗而至，驱走了炎热，吹到人身上，凉丝丝的，教人困顿全消，惬意爽然。山川河流，花草树木，也都在变，于是渐渐地、渐渐地变出了一个可爱的秋的模样。
④天，碧蓝碧蓝的，湖水一样清，湖水一样美。云儿软绵绵的，悠悠地荡来，缓缓地飘去，优哉游哉，闲适极了，自在极了。
⑤雨量够充沛的，风儿一吹， ( http: / / www.21cnjy.com )云儿即起，雨立马就到，三天两头下，未免有点腻，可蔬菜庄稼是需要的。瞧，白菜绿油油，水汪汪；萝卜的叶子嫩生生的，根儿直往上窜；玉米棒一天天地长了，粗了，最后裂开嘴吧笑了；高粱胀红了脸庞，像是醉酒的大汉，又像是擎起的一把把火炬；稻香随着风儿，到处飞，到处流，浓浓的，沁人心脾；谷子垂着头，沉得像灌了铅，大有少女怕羞的样儿。
⑥树，真是满山满坡的。松 ( http: / / www.21cnjy.com )树翠得滴绿，枫树红得似火；苹果从褐绿色的叶儿中间探出头来，娃娃脸蛋儿似的红；柿子可多哩，有“火顶”，有“水花”，还有“牛心”……颜色也杂样儿，有的朱红，有的深黄，有的青亮……无论哪一种，都三个一群，五个一伙，缀满了枝头，压弯了枝干。
⑦草，也是满山满坡的，密密匝匝，郁郁葱葱。羊儿“咩咩”地叫着，在山坡上蠕动，团团簇簇，恍惚是天上掉下的朵朵白云。假使你躺在草地上或花丛中，吸一口空气，会觉得凉凉的，甜甜的；摘一片草叶含在嘴里，也是清香清香的。
⑧山里的小溪也变了样儿。夏天，它们穿峡 ( http: / / www.21cnjy.com )激石，忽而从这里钻进去，忽而从那里蹦出来，弹琴鼓瑟，一路轻歌，一路欢笑，曲曲折折，蜿蜒而去，美则美矣，可惜缺少气魄。秋季里却不同了，霪雨霏霏，山里到处都是流泉，叮叮咚咚，蹦蹦跳跳，从四面八方聚拢，然后汇成一股急流，奔腾着、呼啸着冲出山口，从几十米高的悬崖峭壁上摔下去，跌碎在墨绿色的深潭里，浪花层层，雪白雪白的，清凉清凉的。绿尾巴的水鸟，振翅奋翼，在飞溅的浪花间回旋翻腾。
⑨时光一天天流逝，秋色也在一天天变着模 ( http: / / www.21cnjy.com )样。树叶儿黄了，一片一片地飘落；草也衰了，再不是那么翠绿；西风紧了，送来阵阵寒意。可田野里是极热闹的。你瞧，家家户户，老老少少，都忙起来了。摘棉花的姑娘们，身上穿着花衫儿，嘴里哼着小曲儿，手多巧，声多甜。开拖拉机的小伙子，一踩油门，那乌黑发亮的泥土，像波浪一样翻滚，微风向四处撒着诱人的香味儿。老头儿老太婆也闲不住了，他们蹒跚着走出家门，来到地里掰玉米棒。那玉米棒棒，金光闪闪的，堆得跟小山一样。孩子们呢，放学后就爬上树去摘柿子，他们从这树攀上那树，又从那枝荡到这枝，像猴儿似的灵巧。
⑩故都之秋，风光旖旎，绚烂多彩，说不尽，看不厌。
⑾故都之秋，是生机勃勃的，是充满喜悦的，是令人鼓舞的。
⑿故都之秋哟，迷人，醉人。她牵着我的魂，她缠着我的梦，我痴心地迷恋她，我热烈地拥抱她！
13.这篇写秋的散文，暗藏了作者的感情线索，请梳理作者的行文思路。（分别用两个字概括）（2分）
秋天未到，热切地_____；秋天降临，细致地______；最后，深情地______。
14.开头第一小节在文中起什么作用？（2分）
15. 同样描写“草”，试比较朱自清的“春草”和本文的“秋草”两者在内容和写法上的异同点？（4分）
【链接】小草偷偷地从土地里钻出来， ( http: / / www.21cnjy.com )嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
（四）阅读下面的文章，完成文后16~19题。（9分）
集中营的课堂 程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天 ，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧 毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢？就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。 （选自《情感读本·道德篇》，有删改）
16．根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。（2分）
地点 情节 主要事件
学校 开端 看见沙宁老师被捕。
集中营门口 发展 （1）
集中营门口 高潮 （2）
17．文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（2分）
18．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（2分）
聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
19．文章以“集中营的课堂”为标题有什么作用？请作简要分析。（3分）
长江中学教育共同体2015-2016学年度第一学期第二次质量调研
七年级语文试卷
(考试时间:120分钟 总分:100分) 命题人：顾俊康
基础知识积累及运用（23分）
1.阅读下面的一段话，完成后面的题目。（6分）
（1）xuàn lì bān bó yùn yù 玉树qióng枝
（2）B处的标点是
（3）A处应填： 。
2.背诵默写。(7分)
（1）________________
（2）________________
（3）________________
（4）________________ ________________
（5）________________ ________________
3.下面课文内容概述有误的一项是（ ）（2分）
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
5.在下面的横线上补写诗句。（2分）
江南雨细
__________________________________
6.口语交际（4分）
崇拜英雄的张扬说______________________________________________________________
爱子心切的爸爸说______________________________________________________________
阅读理解（37分）
（一）阅读下面这首诗，完成7～8题。（4分）
7．（2分）_____________________________________________________________
8．（2分）_____________________________________________________________
（二）比较阅读，完成后面的9~12题。(16分)
9．结合文意，解释下列句子中加点的词。（8分）
（1） 略无阙处 （ ）（2）虽乘奔御风（ ）（3）飞漱其间（ ） （4）或王命急宣（ ）
（5）哀转久绝 （ ）（6）良多趣味（ ）（7）晓雾将歇（ ）（8）四时俱备（ ）
10.（2分）【甲】 【乙】 _____
11.（2分）【甲】 【乙】
12．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
（三）阅读下面的文章，完成文后13~16题。（8分）
13.（2分）答：_________ __________ _________
14. （2分）答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
15. （4分）答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）阅读下面的文章，完成文后16~19题。（9分）
16.（2分）（1） （2）
17. （2分）答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18. （2分）答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19. （3分）答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
作文（40分，包括5分写字分）
“你是我心内一首歌，心间开起花一朵； ( http: / / www.21cnjy.com )你是我生命的一首歌，想念汇成一条河……”每一首触动我们灵魂的歌，都会将我们珍藏的记忆晾晒在阳光下，让我们汲取生命的温度。那一声呼唤，一个拥抱，一个眼神，一个微笑，都这样在我们的心头攒动，碰撞出了晶莹清脆的歌。你听，你的心内有什么在唱响？
请以“我心内的一首歌”为题目，完成一篇作文。
要求：
①除诗歌外，体裁不限，字数不少于600字；
②运用细腻的描写，写出真情实感；
③文章中不得出现真实的校名、地名、姓名等。
启东市长江中学七上第二次月考语文答题卷
基础知识积累及运用（23分）
1.阅读下面的一段话，完成后面的题目。（6分）
（1）绚丽 斑驳 琼 孕育 （2）；（3）美不胜收
2.背诵默写。(7分)
（1）一年之计在于春（2）沾衣欲湿杏花雨（3）天街小雨润如酥
（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片（5）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
3.下面课文内容概述有误的一项是（D ）（2分）
4.下列句子没有语病的一项是（ B ）（2分）
5.细成水面荡漾的涟漪
6.口语交际（4分）
崇拜英雄的张扬说：“可以从此不再受人约束，而且海盗威风凛凛，声名远扬，在这个属于他的领地里，一切都充满着永无止境 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的新奇与欢乐。”
爱子心切的爸爸说：“你很有冒险精神，想象力也很丰富，但你年龄还小，又很单纯善良，不适合做海盗。”
阅读理解（37分）
（一）阅读下面这首诗，完成7～8题。（4分）
7．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。
8．“送”字是拟人手法.形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分）
（二）比较阅读，完成后面的9~12题。(16分)
9．结合文意，解释下列句子中加点的词。（8分）
（1）同“缺”，空缺（2）奔驰的骏马（3）冲荡 （4）如（有）
（5）消失（6）的确（7）早晨（8）都
10.（2分）【甲】清荣峻茂，良多趣味【乙】实是欲②界之仙都
11.（2分）【甲】猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 【乙】猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
12．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
（2）白色的急流回旋着清波，碧绿的深水映出了山石林木的倒影。
（三）阅读下面的文章，完成文后13~16题。（8分）
13.（2分）答：1.盼秋 、绘秋、赞（颂）秋
14. 奠定了全文的感情基调，是贯穿全文的线索。
15. 内容上：（相同点）两文都写出了草旺盛的生命力。（不同点）《春》还写出了草的嫩绿、柔软。《故都的秋》则写出了草的清凉香甜。
写法上：（相同点）两文都运用了侧面烘托的写法。（不同点）《春》还用到了点面结合的写法。《故都的秋》只有面上的描写。
（四）阅读下面的文章，完成文后16~19题。（9分）
16.（2分）（1）手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕（2分）。（2）准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀
17. （2分）示例一：例句：“凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众”埋下伏笔。作用：（1）交待了谢达找到了巧妙传递情报的办法，使故事情节合情合理；（2）表现了谢达慷概赴死的献身精神 。
示例二：例句：“除了给他上课，有时还教他画画 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )……”为“谢达便能把地图完整 地画出来”或“悄悄的把地图画在了衣服里面”埋下伏笔。作用：交待谢达能把地图完整地画出来的原委，表现了沙宁和谢达的机智、聪明。
18. （2分）答：（1）描写了沙宁在 ( http: / / www.21cnjy.com )集中营看见谢达后的出乎意料之外、发愣的神情（1分）；同时表明沙宁对谢达来集中营意图的疑惑不解（或沙宁老师对谢达说“我来上课”的心领神会）（1分）
19. （3分）作用：1．故事围绕“集中 ( http: / / www.21cnjy.com )营的课堂”展开，是文章的线索（1分）。2．交代故事发生的地点，“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比，以谢达、沙宁（为代表的波兰人民）将集中营变成了反纳粹的课堂。（1分）；3．吸引读者，激发读者阅读的兴趣。（1分）
七年级( )班 姓名_________ 学号_______ 考场号_______
号______________
七年级( )班 姓名_________ 学号_______ 考场号_______
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座位号