3.1《蜀道难》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
膺胁扪九何愁过之之有日上石死崩绝鸟西秦八然凫天难高噫
坐息参折盘攀猿飞回冲之有栈然山峨道当塞千尔开蚕难哉吁
长以历萦盘援猱尚川波高六相后摧眉可太通岁来国丛于蜀
叹手井岩百青欲不货逆标龙钩天壮巅以白人不四何及上道危
抚仰峦步泥度得鹤折下回连梯士地横有烟与万茫鱼青之乎
難
蜀
学习目标
1.了解李白及其写作背景。
2.反复诵读，体会诗歌的意蕴，理解诗歌内容。
3.品味李白飘逸豪放、浪漫奇崛的语言，体会诗作
的艺术风格。
4.结合诗文及背景，探究诗歌主旨。
李白(701- 762),字太 白，号青莲居士。李 白自青年时，漫游全国各地。有“济 苍 生”、
“安社稷”的大志。天宝九年，4 2 岁的他在友人贺知 章的推荐下，到朝廷为官。诗人非常高兴，吟道：
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”以为这下可 以大展宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希 望他成为一个点缀升平的御用文人；再加上诗人一向 傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。
政治抱负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深
认识。天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱 中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累， 流放夜郎。中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒于当涂。
回顾作者
西安 《蜀道难》是乐府旧题。蜀道，
蜀地的道路。难，艰难。 (进入)蜀 地的道路艰难(难行)。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到
四川成都，全长450公里，入川经广元、 剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线 地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关 隘众多。
宝鸡
眉县 周至
风县
太白
白水江镇
略 阳
勉县褒 城
广元
昭化 剑门
武连
梓潼
德阳
古蜀道示意图制图钱虹辰
天水
祁山
西和
解 题
巴中
涪陵
成 都
纸坊 成 县
汉中 南江
镇巴
西乡
宁强
噫吁喊( yīxū xī), 危乎高哉!蜀道之难，难于/ 上青天!蚕丛及鱼凫(fú ) , 开国/何茫然!尔来/四万八千岁，不与秦塞( sài) / 通人烟。西当太白/ 有鸟道，
可以横绝/峨眉巅。地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连。上有/六龙回日之 高标，下有/冲波逆折之回川。黄鹤之飞/尚不得过，猿猱( náo) 欲度/愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折/ 萦(yíng ) 岩峦。扪参( mén shēn) 历井/ 仰胁息，以手 抚膺( yīng) /坐长叹。
问君西游/何时还 畏途巉( chán) 岩/不可攀。但见悲鸟/号(háo ) 古木，
雄飞雌从/绕林间。又闻子规/啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于/上青天，使人听
此/凋朱颜!连峰去天/不盈尺，枯松倒挂/倚绝壁。飞湍( tuān) 瀑流/争喧逐
(huī ), 磁 ( pīng) 崖转石/万壑雷。其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉!
剑阁/峥嵘(zhēng róng ) 而崔嵬( wéi), 一夫当关，万夫莫开。所守/或匪 亲，化为/狼与豺(chái)。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮( shǔn ) 血，杀人如麻。 锦城/虽云乐，不如/早还家。蜀道之难，难于/上青天，侧身西望/长咨嗟( zī
自主诵读，读准字音，划分朗读节奏
jiē)!
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形
势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。
这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742年)李白初入长安之时，从诗的内容来
看，此诗很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。诗中的“君”有人说是 李白的一位好友，有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人，泛指所有“西游” 之人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，告诫人们不要只看到“锦城”的 “乐”,应该“早还家”,表达对友人旅蜀安危和蜀中军阀割据作乱的担忧， 更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。
写作背景
速读全诗，整体把握
找出文章的主旨句。主旨句出现了几次 采用了什么修辞手
法 它多次出现起什么作用
蜀道之难，难于上青天。
状语后置句
三次：开头、中间、结尾
诗人继承了古代民歌中常见的复沓(又称反复)的修辞手法
作用：一唱三叹： 一叹 高，二叹险 ，三
富有节奏，突出内容，加强情感。
1.开辟之难
(自古难行)
2. 攀越之难
(自古可畏)
3.安居之难
(早还家)
蜀道的来历
蜀道的高峻 高
行人的感受
蜀道景物凄凉
蜀道山水险恶
蜀道之难，“难”在何处
社会条件
自然条件
乱
险
准
二
叹 词 高 状语后置 多么
噫吁喊，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何
从那时以来
茫然! 尔来四万八干岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横
模糊难知的样子 年 往来
绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之
横绝，飞越 崩塌 沟通相连 使动，使…回转
高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
高耸的山峰激浪 倒流 穿越 为 … . 发愁
青泥何盘盘，百步九折萦[岩峦]。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
疏通文意·第一段
盘旋曲折
的样子
屏住呼吸
山 峰
盘 绕
摸
胸
译读： 唉呀呀，多么险要高峻的大山!蜀道真太难攀，简直比上青天还难。传说中 蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远，无法详谈。自从那时至今约有四万八干 年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山只有鸟能飞过的小道，从那小路走可 以横越峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。
上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且 无法飞过，即使猿猴想要翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦 绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参星、井星，叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已，徒然深
深地长叹。
噫吁 ，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天! 蚕丛及鱼凫，开国何茫 然! 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当 太白有鸟道，可以横绝峨眉 巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱 欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪 参历井仰胁息， 以手抚膺坐 长叹。
疏通文意，读懂内容
第1段
诗人在第一段中主要突出了蜀道的什么特点 本段使用了 哪些手法来突出这一特点的
文本解读
本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点 结合具体诗句分析
1. “噫吁喊，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天”
——直抒胸臆、夸张。
作者一连用了五个感叹词，这种强烈的咏叹奔腾直泻的抒发他见到蜀道的惊愕。 这种直抒胸臆的手法，先声夺人将自己强烈的感情笼罩全诗，奠定全诗奔放雄浑
的感情基调。
2.蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
——用典。
引用蚕丛鱼凫开国的历史无人知，突出蜀国长期闭塞，侧面说明蜀道之高。
3.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
——夸张。
生动形象的叙述了蜀地山高隔绝，历史悠久，长期闭塞的状况，秦蜀两地很少有 来往，暗示蜀山之高，崇山峻岭的状况。
文本解读
本段使用了哪些手 法来突出蜀道之高这 一 特点 结合具体诗句分析
4.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
——夸张。
通过写蜀地周围崇山叠岭的地貌人迹罕至，只有鸟能飞过，
写出了秦蜀之间不可逾越，体现蜀道高峻雄奇，不可攀越。
5.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
——用典。
化用五丁开山的典故，叙述蜀道来由，从开山时作出的重大
牺牲的角度，点明蜀道之高峻，开凿的艰辛，点染神话色彩。
6.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
——虚实结合，由上到下(俯仰结合),想象、用典，
对偶、夸张。
用了“六龙回日”的神话故事，突出了蜀道的高峻，连太阳
神见了它都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇。
文本解读
7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 ——夸张。
写善飞的黄鹤和善攀援的猿猱都飞不过去 或者攀不过去，侧面的烘托出蜀道之高。
8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ——夸张。
用夸张手法写出了蜀道山势迂回，地势极 为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进 去就像迷宫一样，突出了蜀道的迂回盘旋 曲折的特点。
本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点 结合具体诗句分析
文本解读
本段使用了哪些手法来突出蜀道之高这一特点 结合具体诗句分析
9.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
——夸张、想象，细节(神情、动作)侧
面描写
用夸张、想象的手法写登上顶峰以后的情
形。描写人可以伸手摸到星辰，说明蜀山
高，描写人登山后屏住呼吸抚胸长叹的动
作神态，写出行人步履艰难，惶恐惊悚的
状态，绘声绘色的刻画出来。
文本解读
蜀君开国
太白鸟道
五丁开山
六龙回日冲波逆折
黄鹤不得过猿猱愁攀援
1、点染神
话色彩，
引人入胜
2、开辟蜀
道的艰难
虚实结合
反衬夸张
蜀道来历
侧面写高
蜀道高峻
正侧面写高
(第一部分)“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道
之高，为全文奠定雄放的感情基调。
行人角度
正侧面写高
难一
行叹
百步九折
抚膺长叹
整 体 概 括 ： 面 的 描 写 点的描写
神情、动作描写
高 而
疏通文意 第2段
名作状，向西 高而险 副词，只 状语后置句
问君西游何时还 畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕
为 . . . 愁 使 … . 凋谢
林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱
距离 动词，靠 名词，急流 形容轰响
颜! 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧愿，砍崖转石万
形容词，满、足 陡峭的 拟声词作动词，冲击 使…滚动
壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡 为乎来哉!
宾语前置句
朋友呵，请问你向西游何时回还 这可怕的道路，险峻的山岩实在是难以攀登。只见那悲鸟在 古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉 的空山令人愁思绵!蜀道难走呵简直比上青天还难，叫人听到这些怎么不脸色突变 山峰座座 相连离天还不足一尺，枯松老枝倒挂倚靠在陡峭的崖壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争着哗
喧，水石相击转动象万壑鸣雷一般。那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人， 为什么还要来到这个地方
省略句
诗人在第二段中突出蜀道的什么特点 是如何突出这一特 点的
文本解读
“见”“闻”视听结合，
古木荒凉、鸟声悲凄，
渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环
境气氛，有力地烘托蜀道之难。 表达出对朋友的担忧和关切
借景抒情
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
诗人是如何突出蜀道的险峻这一特点的 结合具体诗句分析。
文本解读
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧逐，磁崖转石万壑雷。
·①运用夸张 渲染了惊险的气氛。
·②动静结合 静 ：山峦起伏，连峰接天，枯松倒挂绝壁； 动 ：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的 音响。
·③远近结合 远景：“去天不盈尺”的山峰，
· 近 景 ：“倒挂枯松”。
·④拟 人 “ 争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的
情景。
· ⑤视听结合 视觉：山之高峻、壁之险绝
听觉：水之湍急咆哮，令人胆战心惊
文本解读
悲鸟号古木， 视
雄雌绕林间。
子规啼夜月 听
使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲 凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道 之难。
连峰去天不盈尺， 视
枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧逐，
磁崖转石万壑雷。听
极写山峰之高，绝壁之险，水石相击，
万 壑 轰 鸣 ，渲 染惊 险 的 气 氛
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!
从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏
品读诗歌，体会技巧
第2段
情景 交融
环境 烘托
夸张 动静 风光 奇险
二叹险而可畏
景物凄清
山水险恶
劝阻友人
译读剑阁那地方崇峻巍峨高入云端， 一人把守，干军万马也难攻占。驻守的官员若 不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎； 傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻 即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀 道 太难走呵简直比上青天还难；侧身向西望去，不免深深地感慨与长叹!
朝避猛 虎 ，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。
剑阁峥嵘而崔嵬， 一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，为狼与豺。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!
疏通文意
第3段
高大 成年男子
同“非”,不是
互文现义
叹息
深深
高峻
如果
把守
虽然
吸
诗人在第三段中突出蜀道的什么特点 是如何表现的
战祸之烈
文本解读
比 喻
战乱 — — 所守：化为狼与豺
战乱频仍，藩镇割据
第三段：蜀道之难，难于何处
从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难
慨叹：锦城虽云朱，不如早还家。
猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻
对比
剑阁险要、易守难攻
剑阁： 一 夫当关，万夫莫开
互文、双关
社会环境险恶
三 叹 蜀道 之 乱
地形
— —
突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割
据称王不乏其人。 “磨牙吮血，杀人如麻”,既 写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。这样理解可 能有些道理，唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着 危机，作者这样写是要通过表现蜀道之难来提醒人
们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。
一夫当关，万夫莫开 化为狼与豺
诗歌写蜀道险要的背后是否有言外之意
剑阁
所守
杀人如麻
思考
一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至
744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是 规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉 妒小人不测之手。
观点一：对友人的关怀和劝慰。
从诗中“问君西游何时还"“嗟尔远道之人胡为乎来 哉”诗句推测，李白极言蜀道艰险难行，表现了他对友 人入蜀安危的关切之情，劝告友人早日归来。
《蜀道难》的主旨探究
观点二：对国事的忧虑和关切。
在诗中，诗人极力描绘蜀地山川的险要，预示这样的地理条件易为野 心家所利用，以期引起朝廷的注意。因此，诗歌揭示出当时太平景象背后 潜在的危机，透露了诗人对国事的关切和忧虑。
观点三：反映诗人怀才不遇的愤懑之作。
比如“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”暗示了诗人仕途的坎坷；“其 险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”暗示了仕途的险恶。
艺术特色
一、大胆的夸张(雄伟奇险、强烈深刻):写蜀道难、写山高峻、写激 流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐。
二、奇特的想象(心游万仞、思接千载):写历史传说、写人惊魂未定 、写山高阻日(神话故事—六龙回日)、写黄鹤之飞、写连绵高峰。
三、强烈的感情(赞叹惊异、震撼人心):反复出现的惊叹、磅礴的气 势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
四、变幻的语言(长短不齐、纵横崛崎):发展了乐府古题，字数参差 错落，句子长短不一，全诗有三字、四字、五字、七字、九字句，前半 部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险 恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。
当堂诊学
1.下列句子中加粗词语的解释不恰当的一项是( B )
A.危乎高哉
B.扪参历井仰胁息
C.连峰去天不盈尺
危：高
历：经历
盈：满
D.隔叶黄鹂空好音 空：徒然
历：穿越
2.下列词语中对加点词的解释有误的一项是( D )
A. 开国何茫然(模糊难知的样子)
B.扪 参历井仰胁息(扪，触摸；参、井均为星宿名)
C.凋 朱颜(使……凋谢，这里指憔悴)
D. 以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿) 抚摸着胸口
3.下列句子中含有通假字的一项是( B )
A.西当太白有鸟道 B.所守或匪亲“匪”,同“非”,不是
C. 猿猱欲度愁攀援 D. 可以横绝峨眉巅
4.下列加点的虚词解释不正确的一项是( B )。
A.以手抚膺坐长叹(介词，用) B.所守或匪亲(有时)或：倘若
C.但见悲鸟号古木(只，仅) D. 蜀道之难，难于上青天(介词，比
)
5.与“所守或匪亲”的“或”字意义相同的一项是( D )
A.左右或欲引相如去。有的人
B. 当与秦相较，或未易量。副词，或许
C.云霞明灭或可睹。 副词，有时
D. 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。连词，表假设，如果
A. 两个“何”字相同，两个“但”字相同。
B. 两个“何”字相同，两个“但”字不同。 C. 两个“何”字不同，两个“但”字相同。 D. 两个“何”字不同，两个“但”字不同。
6.对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是( C )
①问君西游何时还 何：什么
②青泥何盘盘 何：多么
③但见悲鸟号古木
④但悲不见九州同
但：只
7.《蜀道难》想象丰富，大胆夸张，下列各句中不含夸张修辞的一项
是( D )
A. 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
B. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹
C. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
D. 所守或匪亲，化为狼与豺
8.下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是( B )
A. “地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的五力士开山的传说。
B. “百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是
说在极短的路程里，就要转许多弯。“百”和“九”都是虚指不是实数。 C. “扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》 里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都 是古人对星宿的分野。
D. “锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”指“锦官城”,它是成都
的别称。
9.下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是( A )
A. 子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切
,故诗人多借之抒思国怀乡之情诗人多借之抒悲苦哀怨之情
B.《 蜀道难》一般认为作于唐天宝初年，此处的“天宝”是唐玄宗年号 ,以此来纪年使用的是年号纪年法。除此之外，我国古代纪年方法还有 王公即位年次纪年法、干支纪年法等。
C. 剑阁，指今四川剑阁北的大剑山和小剑山，群峰如剑插天，两山如门 ,极为险要。山间有栈道，即剑阁道，为诸葛亮所开辟，是秦、蜀两地 间要道。
D. 蚕丛、鱼凫，传说中古蜀王名。蚕丛氏是蜀国首位称王的人，相传他 是位养蚕专家。鱼凫则曾教民捕鱼。
10.下列对《蜀道难》内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是
A.诗歌的主旨句“蜀道之难，难于上青天!”贯穿始终，内容层层深入，
同时，充分显示了全诗的咏叹基调。
B.诗人引用“五丁开山”的神话，表现了人与自然的斗争以及劳动人民
改造自然的强烈愿望，点染了文章神奇的色彩，吸引了读者。
-C. 诗中虚写“六龙回日”的传说、实写“黄鹤之飞尚不得过”“猿猱欲
度愁攀援”,以此来衬托蜀道的高危难行。
D.诗人擅长运用夸张到极致的技巧，“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚
绝壁”,夸饰山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。
“黄鹤”“猿猱”都是虚写。
1.(2022年新高考I 卷)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁 绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如 又闻子规啼夜月 ，愁空山。 或 ： 但见悲鸟号古木 ,雄飞雌从绕林间 。
2.(2019年高考新课标I 卷)李白《蜀道难》中
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 两句，回顾了“五丁开
山”的传说。
3.(2016年高考新课标Ⅱ卷)李白《蜀道难》中
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 两 句，以感叹的方式收 束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
4.(2014年高考新课标1卷)李白《蜀道难》中
黄 鹤 之 飞 尚 不 得 过 猿猱欲度愁攀援_
险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。