高中生物新教材人教版(2019)必修二课件：第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(共18张PPT)

(共18张PPT)
第一章遗传因子的发现
孟德尔的豌豆杂交实验 (一)
第一节
混合后能否再将这两种墨水分开能
品红色(介于红 色和蓝色之间)
红墨水与蓝墨水混合后的颜色
当红花豌豆与白花豌豆杂
交后，子代的豌豆花会是 什么颜色
十
自然状态下，
永远是纯种
2.具有易区分的性状
3.性状能稳定遗传
4.豌豆花大，易于做
人工实验
柱头
花柱
雌蕊
子房
豌豆用作遗传实验材料的优点
自花传粉
闭花受粉
1 . 豌 {
豆
花药) 花丝
雄蕊
性
状指生物体的形态特征或生理特征。
相对性状
一种生物的同一性状的不同表现类型
图7脸颊有无酒窝
1、有酒窝2、无酒窝
图6食指长短
1、食指比无名指长2、食指比无名指短
图5上眼脸有无褶皱
1、双眼皮2、单眼皮
图8双手手指嵌合
1、右手拇指在上2、左手拇指在上
出现矮茎(性状分离) 高茎：矮茎=3:1
只有高茎(显性性状) 没有矮茎(隐性性状)
一对相对性状的杂交实验
P
F
F
( 自 交 )
( 杂 交 )
七对相对性状的遗传试验数据 统计
性状 显性性状 隐性性状 (
F2的比
茎的高度 787(高) 277(矮)
2.84:
种子的形 5474(圆滑) 1850(皱缩)
2.96:
子叶的颜 6022(黄色) 2001(绿色)
3.01:
花的位置 651(叶腋) 207(茎顶)
3.14:
种皮的颜 705(灰色) 224(白色)
3.15:
豆荚的形 882(饱满) 299(不饱满)
2.95:
豆荚颜色 428(绿色) 152(黄色)
2.82:
说明F2 中出现的3:1的性状分离比不是
偶然的。
1
F Dd
高茎
@正确云
对分离现象的解释
分析图解(一)
矮茎
dd
P DD
配子
高茎
高碗
X
d
D
①方法：让F1与隐性纯合
亲本相交
②作用：
1 、测定F1配子的种类及比
2、测定F1 的基因型
3、判断F1在形成配子时
基因的行为
对分离现象解释的验证
试验的分析图解
杂种子一代 隐性纯合子
高茎 矮茎
Dd dd
正 确云
高茎 矮茎
1
测交
配子
测交后代
什么叫测交
Dd X dd
D d d
分离定律：
生
性状分离比的模拟实验
实验原理：
模拟生殖过程中， 雌雄配子随机结合
雌性生殖器官
乙
雄性生殖器官
甲
雌配子 (卵细胞)
雄配子
(精子)
DD:Dd:dd ,彩球代表的
显隐性性状的数值比接近
想一想 (1)甲、乙两小罐内的彩球数可以不相同吗
(2)每个小罐中两种颜色的小球可以不相同吗
提示 (1)可以，雌、雄配子的数量可以不相同， 一般雄配子
多于雌配子；
(2)不可以，产生D 和 d 两种配子的比例是1:1。
结果与结论
彩球组合类型数量比
1:2:1
豌豆；
①人工去雄②套袋隔离 ③人工授粉④再套袋隔离
① 在F 代中只表现出显性性状。
② F 代中出现性状分离，分离比： 3 : 1
(①性状都由遗传因子控制(不融合、不消失);
② 体细胞中遗传因子成对存在；
( 关 键 是 D:d=1 :1)
④ 受精时，雌雄配子之间随机结合。
1、实验材料：
2、杂交程序：
3、实验过程：
观察现象
小律：孟德尔豌豆杂交实验
演绎推理，实验验证 得出结论
作出假设
随堂练习
1、基因型为Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉
隐性个体，并分成①、②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组让其所有
植株间相互传粉。①、②两组的植株上aa 基因型的种子所占比例分别为()
A4In4IA n 4 I04 In O4 Io r14n n nIn A In
口 米 ：
解析：基因型为Aa 的水稻自交一代，人工去掉隐性个体，则子代基因型为
1/3AA、2/3Aa。若自交，则后代aa基因型个体占2/3×1/4=1/6;若自由交配，则
后代aa基因型个体占2/3×2/3×1/4=1/9。
2、一豌豆杂合子()植株自交时，下列叙述错误的是()
A.若自交后代基因型比例是2:3:1,可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造
成
B.若自交后代的基因型比例是2:2:1,可能是隐性个体有50%的死亡造成
C. 芒 白 交 后 代 的 其 因 刑H比 例 是 4 · 4 · 1 可 能 是 令 右 陷 性 其 因 的 配 子 右 5 0 % 的
4·4·I,U 止硼；右化粉有5U% 的死二，开个就响化粉的基囚型比例，所以石代的
性状分离比仍然是1:2:1,D 正确。
3、给你一粒黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又
可保持其遗传特性的可能方案()
A.观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分
B. 让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色
C.进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色