人教版五年级数学上册《方程的意义》 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
方程的意义
50+50=100
右边放一个100g的砝码，要使天平保持平衡，左边该怎么放。
100=100
左边与右边数值相等的式子叫做等式。
等式
情景导入
从图中你知道了什么？
一个空杯子的质量正好是100g。
探究新知
加满水后,天平是什么状态？
那边重？

怎样用式子表示
可以用X表示水的重量
天平的状态可以表示为：100+X>100
(100+X)g
探究新知
右边增加一个100g的砝码。
现状天平又是什么状态？
用式子怎么表示？
天平现状的状态可以用式子表示为：100+X>200
探究新知
探究新知
右边再增加一个100g的砝码。
现状天平又是什么状态？
用式子怎么表示？
天平现状的状态可以用式子表示为：100+X<300
右边把一个100g的砝码换成50g。
现状天平又是什么状态？
用式子怎么表示？
天平现状的状态可以用式子表示为：100+X=250
探究新知
含有未知数的等式就是方程
50+50=100
3x=180
x +73=166
100+20<100+30
100<200
左右两边相等
左右两边不相等
等 式
50+2x>180
80<2x
未知数 等式
不等式
方程必须具备两个条件
你能自己尝试写一个方程吗？
请在小组内用接力法展示自己写出的方程，
让同伴评一评你的方程是否正确。
3X+5.4=23.6
X+0.5=2.5
23.6元
巩固提高
2、请你用方程表示下面的数量关系。
课堂小结
谈谈本节课你学到了什么知识？