《斜塔上的实验》 课件

课件11张PPT。斜塔上的实验伽利略，意大利物理学
家、天文学家，主张研
究自然界必须进行系统
的观察和实验，是近代
实验科学和机械唯物主
义的奠基者之一。它通
过实验，建立了自由落
体定律。还发现了物体
的惯性定律、摆振动的
等时性、抛体运动律，
并确定了伽利略相对性
原理，他因此被认为是
经典力学和实验物理学
的先驱。
一、学习目标：
1、了解人物传记这种文学作品形式的特点。
2、理清文章的思路 ，了解意大利著名物理学家伽利略的事迹。
3、体会科学家的思想和精神，激发攀登科学高峰的热情
二、学习重难点：
理清文章的思路 ，体会并学习科学家的思想和精神。 目标定向祈祷 粗糙
倔强 卷帙 妥协 不屑
嘀嗒 嘀咕
嘘 赫赫自学检测qí d?o
jué jiàngcāozhìxiéxièdīdíshīhè比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第3层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线2米左右。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。随着时间的推移，比萨塔的倾斜程度不断增大，目前已达到4.5米，而且倾斜度还以每年1毫米的速度继续增加。纠偏工程完成后，斜塔偏离垂直面四米。这样，斜塔可再安全度过250年。
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求"真、信、活"，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记自主探究——朗读课文 整体感知 （一）朗读课文，整体感知
1、请按自己的理解给课文划分部分并概括大意。
2、结合课文内容和自己的阅读感受，运用下面的句式为伽利略写一个恰当的评价。
读了“ ”这句话，我认为伽利略是一个 的人。 合作导学 ——精读课文 探究品析 精读第三部分， 合作讨论。
1、对斜塔上的实验，那帮教授和伽利略的目的分别是什么？
2、描写观看队伍的盛大和观众的“兴高采烈”，有什么作用？
3、“大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。”这一句中的破折号有什么作用？
4、大家“窃窃私语”，都说些什么？请根据文意补充。合作导学——拓展延伸请说说你知道的善于观察、思考、勇于探索创新的事例。巩固训练独立完成《基础训练》72面1-4题。 大千世界，充满着神奇和奥秘，很普通的自然现象中往往蕴含着永恒的规律。牛顿从苹果落地中得到启示发现了万有引力，瓦特从壶盖跳动的现象中得到启示发明了蒸汽机。我们要想从普通现象中发现奥秘，就要学会观察，勤于思考。教师寄语