江苏省东台实验初中教育集团2015届九年级12月阶段性测试语文试题

文档属性

名称 江苏省东台实验初中教育集团2015届九年级12月阶段性测试语文试题
格式 zip
文件大小 36.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-12-19 18:22:28

图片预览

文档简介

初三年级2014年12月阶段测试
语文试题
注意事项:
1.本试卷总分为150分,考试时间为150分钟,考试形式为闭卷。
2.本试卷所有试题的答案必须填写在答题纸上规定的位置,否则答题无效。
3.答题前务必将自己的班级、姓名、考试号等信息填写在答题纸规定的位置。
亲爱的同学,蓦然回首,一个月的征程,已成为我们背后的风景。让我们把这份试卷作为新的起点,一同为明天加油!
一、积累与运用(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)
(1)盛名之下,________________。(《后汉书 黄琼传》)
(2)________________,来者犹可追。(《论语 微子》)
(3)法不阿贵,________________。(《韩非子 有度》)
(4)________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(5)____________________,恒兀兀以穷年。(韩愈《进学解》)
(6)______________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(7)落红不是无情物,________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)
(8)______________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(9)______________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(10)_____________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
2.阅读下面一段文字,按要求答题。(5分)
书就像我们人类的记忆。读书能让我们在短短 ( http: / / www.21cnjy.com )几十年的光阴里,驰骋古今,神游四海,与 ,与中外哲人恳谈。从梭罗笔下的瓦尔登湖到斯宾塞书中鸟群扑面的天堂,从三闾大夫的泽畔行吟到唐诗宋词的隽永天lài,书可以为我们在觥酬交错的现代生活中送来宁静与悠远,让我们cháng徉于另一个与此生此地完全不同的世界。
(1)给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。(3分)
隽永 天lài cháng徉
(2)文中有一个错别字是“________”,应改为“_________”。(1分)
(3)根据文意,仿照划线句,在横线上补写一个句子。(1分)
__________________,与中外哲人恳谈。
3.下列各句中没有语病的一项是( )(2分)
A.在12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日上,使我们又一次受到了深刻的爱国
主义教育。
B.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的思想道德修养。
C. 香港少数人发起的“占领中环”非法集会,扰乱香港社会秩序,影响香港民众生活,
遭到越来越多的香港人的反对。
D.斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由于驾驶员和行人交通安全意识不强造成的。
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.“中国汉字听写大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方,小小年纪就记得很多汉字,深受观众喜爱。
B.我们提倡“读破五车”绝不是为了做“两脚书橱”,而是要融会贯通,将所读内容为我所用。
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D.近年来,日本、越南等国在我国东海、南海小动作不断,其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)
①在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没 ( http: / / www.21cnjy.com )有什么不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它。
②最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的。
③我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。
④每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。
⑤因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。
A.①④⑤②③ B.④①③②⑤ C.①③④②⑤ D.④①②③⑤
6.名著阅读。(6分)
阅读下面两段话,按要求回答问题。
【甲】(1)“这些人是无价之宝,钢铁就是这 ( http: / / www.21cnjy.com )样炼成的。” (2)“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗 我还以为你当上了委员或委员长一类的首长呢!” (3)“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过……”
——《钢铁是怎样炼成的》
【乙】“自从有了这辆车,他 ( http: / / www.21cnjy.com )的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。”
——《骆驼祥子》
(1)甲文中,第一句话是____________到修铁路的工地视察时说的;第二句话是__________对保尔说的;第三段是保尔在_______________(地点)对生命意义的思考。(3分)
(2)乙文中,祥子的理想就是拥有一辆属于自己的车。围绕车,祥子的命运经历了“三起三落”。请简述其“希望”三次“落空”的原因。(3分)
_________________________________________________________________________________
7.综合性学习。(8分)
实验中学初三(1)班最近开展了“寻根中华文化”系列活动,现请你参加并完成以下任务。
活动一 [概括观点]
9月9日,习近平主席来到北京师范大学看望师生。在听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一时说:“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。”
(1)用一句话概括上述材料的主要内容。(不超过25个字)(2分)
活动二 [彬彬有礼]
(2)注意礼貌用语、讲究措辞文雅是 ( http: / / www.21cnjy.com )中华民族的优良传统。在“八礼四仪”教育实践活动中,你准备在下列场合怎么说?请在横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(2分)
请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请__________”;与人初次见面说“久仰”,好久未见说“____________”。
活动三:[你争我辩]
(3)随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正 ( http: / / www.21cnjy.com )在退化,汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由。(4分)
正方:我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首。因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”现象。
反方:_____________________________________________________________________
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面古诗,完成8-9题。(6分)
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉①闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠②疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。
【注】这首五言古诗作于诗人被贬永州之时。 ①觉:睡醒。 ②泠泠:形容水声清越。
8.作者选取了哪些意象写景?诗歌流露出作者怎样的心情?(3分)
______________________________________________________________________________
9.颈联运用了什么艺术手法?有什么作用?(3分)
______________________________________________________________________________
(二)阅读下面两段文言语段,完成10-13题。(14分)
【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】秦攻赵长平,齐楚救之。秦计曰:“齐楚救赵,亲①,则将退兵;不亲,则遂攻之。”赵无以食,请粟于齐,而齐不听。苏秦谓齐王曰:“不如听之以却秦兵,不听则秦兵不却,是秦之计中。且赵之于齐,隐蔽②也,齿之有唇也,唇亡则齿寒。今日亡赵,则明日及齐楚矣。”
【注释】①亲:指关系友好,亲近,团结。②隐蔽:指屏障。
10.解释下列句中加点的词的意思。(4分)
⑴肉食者鄙__________________________ ⑵可以一战_________________________
⑶苏秦谓齐王曰______________________ ⑷是秦之计中_______________________
11.将下列句子译成现代汉语。(4分)
⑴小大之狱,虽不能察,必以情。
____________________________________________________________________________
⑵赵无以食,请粟于齐,而齐不听。
____________________________________________________________________________
12.甲乙两文中,曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同特点?(2分)
_______________________________________________________________________________
13.乙文中,苏秦是运用什么方法劝说齐王的?说明了什么道理?试简要分析。(4分)
_______________________________________________________________________________
(三)阅读下面文章,完成14~18题。(15分)
宽 容
①林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于 ( http: / / www.21cnjy.com )引起一议员的不满。议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。宽容不仅是一种美德,更是待人处世的准则。
②宽容就是承认差异。每个人的个性,所受过的教育,以及后天的经历和遭遇都不尽相同。如果你苛求身边的人的思想言行都和自己一致,那么你会活得很累很痛苦。宽容的人都懂得,当别人的观点言论与自己相悖时,依然用一种体谅理解的心态去包容对方,而不是要求别人做别人不愿做的事。
③宽容就是让别人赢。与人相处,如果你一味地表现自己,而不顾他人的感受。这样,别人就会觉得你是个争强好胜,虚荣心很强的人。你的同类也就自然的疏远了你,对你敬而远之,而当你需要别人帮助时,却只能落个孤立无援的下场。反之,当自己与朋友或同事有了利益冲突,或是都有表现机会的时候,宁可自己吃点亏,让利于他人。抑或在适当的时候,给他人表现的机会,如此才能让人更加钦佩你,自然的亲近你。那么你亏的只是利益,赚的却是友谊,输的只是可有可无的虚荣,赢的却是一位地久天长的朋友。
④宽容就是原谅伤害过你 ( http: / / www.21cnjy.com )的人。如果对方曾伤害于你,那么对他最好的报复就是宽容,宽容是对伤害过你的人最文明的惩罚。试想一个整天带着报复、仇恨、嫉妒心理的人,又怎会活得幸福呢?愤怒,在没有伤害到别人之前,首先就伤害了自己。保护自己的最好方法就是不生气,不生气需要时刻保持宽容的心态。原谅他人,其实就是宽恕自己。
⑤宽容就是多自我反省,少指责他 ( http: / / www.21cnjy.com )人。许多人对于别人的过失与错误,往往是评头论足,说这也不行,那也不对。但你有没有想过,难道自身就没有问题吗?一个对别人的过失津津乐道的人,首先自身就有着人格上的缺陷。夫妻间若是在起争执的时候,能够多一分自我反省,少一句指责对方,那么三天大吵,两天小吵的势态又怎会一浪接一浪呢?遇事先冷静,而不是一味地埋怨他人的过错,懂得宽容的人都知道,出了问题并不是先指责他人,而是多自我反省。
⑥想要快乐并不难,难就难在拥有一颗宽容的心 ( http: / / www.21cnjy.com )。幸福的人生需要宽容,宽容的人生才会幸福。
14.这篇文章的中心论点是什么?(2分)
______________________________________________________________________________
15. 文章开头从林肯总统的故事写起有什么作用?(3分)
______________________________________________________________________________
16. 文章第③小节运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
______________________________________________________________________________
17.请简要分析这篇文章的论证思路。(4分)
______________________________________________________________________________
18.针对文章内容,联系下面的材料,结合生活实际,谈谈你对“宽容”的理解。(4分)
链接:我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱,尽量多一些宽容。面对违反原则的言行,不姑息放纵。这样,我们才能保持宽阔的心胸,建立纯洁的人际关系。
______________________________________________________________________________
(四)阅读下面文章,完成19~23题。(20分)
只想让您听听我的心跳
这些年来,一直有一个影子在我脑海里,既模糊又特别清晰。在大学毕业之际,我要去揭开这个谜底,完成这个埋藏了十年的心愿。
19号,我选了这个时间启程,因为19号是一个特别的日子,一个我最喜欢最期待的日子。
火车驶向春城的黄花小镇,窗外不时闪过的景象,陌生而又熟悉。我小心地抱着书包,紧贴在胸口,那里面,装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳,是期盼?是激动?或者,两者都有吧。
下午3点,火车终于到达了我在地图上千 ( http: / / www.21cnjy.com )百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候,我感觉到心跳竟是如此的强烈!有些印象,毫无由来,却异常清晰。
我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心,竟然那样宁静。我静静地走过去,推开那扇玻璃门。这个样子,原来就是这个样子!站在大厅,我有点手足无措。保安走过来,问我需要什么帮助,我不知所以地点点头,也不知怎么的便坐在了靠门口的座位,因为我要等一个很重要的人。
3点半,3点40,3点45… ( http: / / www.21cnjy.com )…我不断地看时间,终于,到了北京时间4点整,大厅的时钟滴答滴答,整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来,盯着门口,盯着进来的每一个人。一对老夫妇,脊背佝偻,步履蹒跚,彼此搀扶,径直往窗口走去。
“还是照以前一样,把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子,紧紧靠着他,也使劲地在点头。服务员点点头,迅速地敲打键盘,看得出,她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去,清楚地看见,那上面的名字正如自己所料。是他俩,就是他俩!十年累积的情感再也无处藏匿,我的心几乎要跳出来,我好不容易忍住眼泪,终于说出准备了千万次的话语:“父亲,母亲,我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”
10年前,因为一次车祸,我必须 ( http: / / www.21cnjy.com )做心脏移植手术,而与此同时,在春城,有一个女孩也遭遇了一场车祸,可惜,她没有我幸运,永远地离开了这个世界。但我后来才知道,其实她并没有离去,因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此,得知我的父母在车祸中罹难,10年来,他们每个月都会寄一笔生活费给我。
从邮局查询得知,就是在这里,日期 ( http: / / www.21cnjy.com )是19号,时间是下午4点。当我终于走向独立,大学毕业,被一家大型企业录用的时候,我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里,看到了魂牵梦绕的一切。
我小心地从书包里取出两串项 ( http: / / www.21cnjy.com )链,每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星,代表着3650个感恩的日子,代表着3650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的 ( http: / / www.21cnjy.com )胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心,我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切,我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动,我分明感觉到老人的爱已将我包围。
老人紧紧地把我搂在怀里,说:“我的孩子啊,你怎么来啦!”我泪如泉涌,泣不成声。
父亲,母亲,我过来,只想让您听听我的心跳……
19. 阅读文章,填写下表。(4分)
时间 情节 结果
10年前 ① “我”活了下来
② 老夫妇寄生活费给“我” “我”读完大学
下午4点 ③ ④
20. 文章第一段有什么作用?(4分)
_______________________________________________________________________________
21.文中划线句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)
_______________________________________________________________________________
22.请谈谈文章标题“只想让您听听我的心跳”的含义和作用。(4分)
______________________________________________________________________________
23. 读完全文,说说你对文章主题的理解,再谈谈自己的感悟。(4分)
_______________________________________________________________________________
三、写作(60分)
24. 请以“不能没有你”为题,写一篇文章。
要求:①有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③书写工整,不少于600字;④文中不得出现真实的班级和姓名。
初三年级2014年12月阶段测试
语文答题纸
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三) (四)
得分
注意事项:
1.本试卷总分为150分,考试时间为150分钟,考试形式为闭卷。
2.本试卷所有试题的答案必须填写在答题纸上规定的位置,否则答题无效。
3.答题前务必将自己的班级、姓名、考试号等信息填写在答题纸规定的位置。
一、积累与运用(35分)
1.古诗文名句默写。(10分,每空1分)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
(9) (10) _______________________________
2.(1)隽永 天lài cháng徉 (3分)
(2) 改为 (1分)
(3)_________________________,与中外哲人恳谈。(1分)
3.( )(2分) 4.( )(2分) 5.( ) (2分)
6.(1) 、 、 (3分)
(2)_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________(3分)
7.(1)(2分)
(2) 、 (2分)
(3)
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________(4分)
二、阅读理解(55分)
(一)(6分)
8.
________________________________________________________________________(3分)
9._____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(3分)
(二)(14分)
10.(1)______________________________(2)________________________________
(3)______________________________(4)________________________________(4分)
11.(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2分)
(2)赵无以食,请粟于齐,而齐不听。
(2分)
12. (2分)
13.
(4分)
(三)(15分)
14. (2分)
15.
(3分)
16.
(2分)
17.
(4分)
18.
(4分)
(四)(20分)
19. ①_______________________________________________ ②_____________________
③_______________________________ ④_______________________________ (4分)
20.
(4分)
21.
(4分)
22._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
23.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
三、写作(60分)
24. 请以“不能没有你”为题写一篇文章。
要求:①有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③书写工整,不少于600字;④文中不得出现真实的班级和姓名。
不 能 没 有 你
600
700
800
语文参考答案
一、积累与运用(35分)
1.(本题10分)。(1)其实难副 ( http: / / www.21cnjy.com )(2)往者不可谏 (3)绳不挠曲 (4)老骥伏枥 (5)焚膏油以继晷 (6)无可奈何花落去 (7)化作春泥更护花 (8)黑云压城城欲摧
(9)会当凌绝顶 (10)夜阑卧听风吹雨
2.(本题5分)。(1)(3分)j ( http: / / www.21cnjy.com )uàn 籁 徜 (2)(1分)“酬”改为“筹” (3)(1分)与古今圣贤对话/与古今名人交流(结构相同,符合语境即可)
3.(本题2分)。C 4.(本题2分)。B 5.(本题 2分)。B
6.(本题6分)。(1)(3分)朱赫来 冬妮娅 烈士公墓 (2)(3分)祥子苦干三年买的第一辆新车被宪兵抢走,理想第一次破灭。祥子省吃俭用攒下的准备买车的钱被孙侦探敲诈走,理想第二次破灭。为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了虎妞给他买的车,理想第三次破灭。(三点3分,答出具体原因即可)
7.(本题8分)。 (1)(2分) ( http: / / www.21cnjy.com )习近平不赞成从课本中去掉古代经典诗词和散文。/习近平认为“去中国化”是很悲哀的。/ 习近平认为古代经典应成为中华民族的文化“基因”。
(2)(2分)包涵 (海涵/ ( http: / / www.21cnjy.com )见谅) 久违 (3)(4分)示例:我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首(1分)。因为电子产品本身没有错误(1分),关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字(1分),而忽视对汉字的识记和书写(1分)。理由每点意思达到即可。
二、阅读与理解(55分)
(一)(6分)
8.(本题3分)。这首诗选取了繁 ( http: / / www.21cnjy.com )露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象写景。(答出四种得1分,否则不得分) 流露出诗人谪居中抑郁/愁苦(1分)、寂寞/孤独(1分)的心情。
9.(本题3分)。这一联运用了以动衬 ( http: / / www.21cnjy.com )静/以声衬静/反衬的手法(1分),用越远越清晰的泉水声和偶尔一声的鸟鸣(1分),反衬了环境的寂静/宁静/静谧的特点(1分)。
(二)(14分)
10.(本题4分)。(1)鄙陋,这里指目光短浅 (2)凭,凭借 (3)对……说,告诉
(4)这,这样
11.(本题4分)。(1)大大小小的 ( http: / / www.21cnjy.com )案件,我虽然不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理。(2)赵国的军队没有粮食(用来)吃,向齐国借粮(请求支援粮食),可是齐王不理睬。(各2分)
12.(本题2分)。二人都“远谋”/都深谋远虑/都具有政治远见(2分)
13. (本题4分)。苏秦用类比推理(比喻/打比方)的方法劝说齐王(1分)。他以唇齿相依的关系来类比(比喻)赵国与齐国休戚相关(荣辱与共、相互依存)的关系(1分),通俗形象地说明了齐国应给予赵国帮助(1分),否则赵国灭亡齐国终将受害的道理(1分)。
(三)(15分)
14.(本题2分)。宽容不仅是一种美德,更是待人处世的准则。(或幸福的人生需要宽容,宽容的人生才会幸福。)
15.(本题3分)。开头从林肯总统 ( http: / / www.21cnjy.com )的故事写起,激发读者的阅读兴趣,引出本文的中心论点,同时也作为事实论据证明了中心论点。(每点1分)
16.(本题2分)。运用对比论证(1分),一正一反,全面有力地证明了“宽容就是让别人
赢”这个观点(1分)。
17.(本题4分)。先通过列举林肯的 ( http: / / www.21cnjy.com )事例,引出中心论点“宽容不仅是一种美德,更是待人处世的准则”(1分);接着从宽容就是承认差异,宽容就是让别人赢,宽容就是多自我反省,少指责他人,宽容就是原谅伤害过你的人四个方面具体阐述宽容的内涵(宽容应该怎么做)(2分,没有具体的四个方面得1分);最后再次强调突出中心论点宽容的人生才会幸福(1分)。
18.(本题4分)。提及文章中对宽容的任一阐释(1分),结合材料中的原则(1分),结合自身实际(1分),语言简洁流畅,言之成理。(1分)
(四)(20分)
19.(本题4分)。①老夫妇同意将 ( http: / / www.21cnjy.com )女儿的心脏移植到“我”身上 ②10年来 ③老夫妇10年来寄生活费给“我”(资助“我”) ④“我”给老人夫妇挂上项链(每点1分)
20.(本题4分)。在内容上,总领全文(1分),设置悬念,激发读者阅读兴趣(1分);在
结构上,引出下文(1分),与结尾相呼应(1分)。
21.(本题4分)。用比喻和排比的修辞手法(2分),生动形象地赞美了老人的仁爱给“我”
和社会带来了光明和温暖(1分),也渲染(充分表达)了我当时的感激之情(1分)。
22.(本题4分)。含义:“心”是“我”与老人妇夫的感情纽带,“只想让您听听我的心跳”
暗示了老人对“我 ( http: / / www.21cnjy.com )”的重生之恩(1分),也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情(1分)。 作用:吸引读者,激发阅读兴趣;揭示中心;是贯穿全文的线索。(答出2点即得2分)
23.(本题4分)。短文通 ( http: / / www.21cnjy.com )过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇,并给他们戴上“心”项链的故事,赞扬了老人夫妇的仁爱之心(1分),也反映我的感恩之情(1分)。
我的感悟是,我们要学习文中的老人奉献爱心(1分),也应像“我”一样懂得知恩图
报(1分)。
三、写作(共60分)
评分标准:47分切入(含卷面印象分)
班级________________学号_____________ 姓名_______________ 考试号_______________
…………………………密……………………………………封…………………………………线……………………………………………
同课章节目录