江苏省宜兴市丁蜀学区2015-2016学年八年级上学期第三次月考语文试题

2015-2016学年度第一学期阶段性测试 初二语文试题卷
一、积累与运用（24分）
1.诗文名句默写。（10分）
① ，一览众山小。②海内存知己， 。③ ，化作春泥更护花。④人生自古谁无死， 。⑤ ，恨别鸟惊心。⑥五岭逶迤腾细浪， 。⑦ ，浅草才能没马蹄。⑧不畏浮云遮望眼， 。⑨ ，铁马冰河入梦来？
⑩庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
2.给加点注音或根据拼音写出汉字。（4分）
①温xīn（ ） ②愚氓（ ）
③毛骨sǒng（ ）然 ④重峦（ ）叠嶂
3.解释下面文段中加点的字。（4分）
盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
①盖 ②度 ③穷 ④躬
4.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、傣家人就连小孩子都从不到井边玩耍，他们对水的爱护可见一斑。
B、恐怖分子制造各种爆炸，肆无忌惮地祸害无辜百姓，这种行为令人不耻与愤怒。
C、西湖是中国湖上园林的代表，那里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
D、苏州园林假山的堆叠和池沼的运用不仅是技术，更是艺术，真可谓巧夺天工。
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）
A、童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B、遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C、通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D、每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
6.下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员，因此很快就在战场上入了党。
B、在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发 ( http: / / www.21cnjy.com )了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
C、1927年，保尔全身瘫痪，双目失明，肆虐的病魔把这个刚强的战士束缚在了床榻上。他也曾一度产生过自杀的念头，但很快又从低谷中走了出来。
D、在母亲和妻子的帮助下，保尔用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》，并且出版。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
二、阅读与欣赏（36分）
（一）阅读下面诗歌，完成后面题目。（4分）
东坡① 宋·苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：怪石嶙峋。
7.前两句诗写出了月光下的东坡________________________的环境特点。（2 分）
8.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）
答：
（二）阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）
杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大①，必大无善语，由此不见用。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭④日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
【注】①周必大：南宋著名政 ( http: / / www.21cnjy.com )治家、文学家。②韩侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④僭（jiàn）：超越本分。
9.下列句中“之”与“属万里为之记”中“之”意义用法相同一项是（ ）（2分）
A．齐之习辞者也 B．乃记之而去
C．久之，目似瞑 D．予独爱莲之出淤泥而不染
10.下列对文段内容的理解错误的一项是（ ）（2分）
A．孝宗当初爱惜杨万里的才干，因韩侂胄的谗言而未重用杨万里。
B．韩侂胄“属万里为之记，许以掖垣”，曾想要笼络杨万里。
C．“官可弃，记不作可”，表现了杨万里是个很有气节的人。
D．杨万里最终因奸臣当道，忧愤国事而死。
11.解释下列句中加点的字。（4分）
①由此不见用 见： ②属万里为之记 属：
③侂胄专僭日益甚 益： ④遽言侂胄用兵事 遽：
12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
又书十四言别妻子，落笔而逝。
译：
（三）阅读下面文章，完成文后题目。（8分）
方块汉字前途之争
汪品先
方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。
⑵对于汉字的批评，首先来自 ( http: / / www.21cnjy.com )其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。
⑶时至今日，废除方块字的主 ( http: / / www.21cnjy.com )张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。
⑷计算机技术的发展，为各种文字的前途 ( http: / / www.21cnjy.com )提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。
⑸语言是文化传承的主角 ( http: / / www.21cnjy.com )，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？ （选自2015年2月27日《文汇报》，有改动）
13.根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（2分）
14.指出第⑷段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（3分）
15.推敲词句，回答问题。（3分）
⑴第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。（2分）
⑵细读第⑸段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。（1分）
（四）阅读下面文章，完成文后题目。（14分）
那些乡间的事物
贾维秀
①离乡人身后的乡村，美得像夹在经典著作里的一页页篇章，寂静、朴素、暗藏哲理。
②风景的帷幕是从黎明前的第一声鸡啼拉开的。
③星星的倦眼还眨在天空，乡村和四野依然 ( http: / / www.21cnjy.com )沉睡，夜色中，蹲在鸡架上的鸡便开始在黑暗中“叽叽咕咕”酝酿，选择在一个怎样的时刻、以怎样的姿态去完成一天中最为风光的使命——让天惊让地动。
④夜露滴落。晨风忽起。曙色微透。
⑤“喔——喔——喔”雄鸡很抒情地开始了原声态的歌唱，那声音擦过暗夜，擦出金属般的质感，滑翔在村里村外，天空中就有了清而脆的高亢弧线。
⑥村庄醒了。
⑦谁家的门“吱呀”开了，院子里晃动着皮影般 ( http: / / www.21cnjy.com )隐隐绰绰的身影。一扇扇门陆陆续续打开，街巷里有了脚步声，村外有了脚步声，田埂上有了脚步声，声音的涟漪一圈圈渐次荡开，叫醒了田野。
⑧露珠爬在草叶上，自顾做着晶 ( http: / / www.21cnjy.com )莹的梦，等待着在彩霞飘起的时候，走完色彩斑斓的一生 ，裤脚擦上去，梦就被带到了别处，至于留在了哪里，露珠自己知道。
⑨大块的田地在村庄的远处，与邻村的土地相连。浩瀚的背景之上，人在其中不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物……
⑩远离村庄的土地，不便溺爱，大多会种植 ( http: / / www.21cnjy.com )一些皮实的大庄稼。它们在苍天的护佑下像一个个被放养的孩子，遇光即壮，见风就长。青青的玉米，怀揣籽粒，像孕身乍现的婷婷少妇，青涩中透着成熟，向外散发出裹不住的咄咄逼人的生命气息；红红的高粱，如同个子高挑的北方汉子，挺胸昂首，以最为流行的健康肤色，张扬着农家子弟的朴实；那些收敛很紧的棉桃，心怀锦绣却静静地挤在低处的枝头，悄然养心；那些收敛紧实的棉桃，往往禁不住阳光的诱惑，骤然打开了满腹白花花的心事。大地上的植物还有很多，有沉思的谷穗、埋头酣睡的红薯、土豆，一心向上的芝麻……
一些无所事事的豆荚也挤进了庄稼地里：黄荚里是黄豆，白荚里是红豆、豇豆，那些状如乌鸡爪的黑荚里藏满了密密实实的绿豆。
穿行在庄稼地里的除了人，还有一些活物 ( http: / / www.21cnjy.com )，停停歇歇日夜鸣唱的是蛐蛐儿，不声不响跳来跳去的是蚂蚱，蚯蚓在土下潜行，蝴蝶在花香里振翅，一些鸟儿不属于土地，它们如过客飞来逗留，又迅速离去，不知想了些什么。
园子散布在村庄四周，各家都有，多种些时 ( http: / / www.21cnjy.com )令蔬菜。由于离家近，抬腿即到，闲不住的庄稼人就把一些细碎的心思绣花一样用到了这里。几畦绿菜，用栅栏一围，竟有了观赏的味道。村子里消失的水井，在这里还能看到。辘轳架在井上，老人摇着辘轳。一桶桶井水顺着垄沟流进了菜地。小孩儿兴奋地划拉着沟里的清水，偶尔与老人一问一答。这场景最接近田园的味道，也最容易走进离乡人的梦境。
如今的离乡人越来越多，他们纷纷去寻找理想中 ( http: / / www.21cnjy.com )的天堂，外面的天堂不知是否能找到，可他们忘记了，他们离去的地方就是天堂。在他们离去的地方，花自然地开，果自然地熟，老老少少自然地生活，一切都遵循着亘古的秩序。
暮色中，老牛甩着尾巴隔着野地里的酸 ( http: / / www.21cnjy.com )枣棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草，回望着一株欢实的搭在高处的粉红色的牵牛花……然后，悄悄地装进每个离乡人的行囊。
16.本文描绘了一幅优美的田园风光图。请仿照示例，列举至少三类构成这幅田园风光图的“事物”（不得列举示例中的“事物”）。（3分）
示例：清脆高亢的鸡鸣。
17.作者在第⑨段中说“浩瀚的背景之上，人不像是主宰，倒像是可以自由行走的一株株植物……”，谈谈你对这句话内涵的理解？（3分）
18.从修辞的角度鉴赏第⑩段划线句子的表达效果。（4分）
19.结合全文说说作者眼中的“天堂”有些什么样的特点？请概括作答。（4分）
三、作文（40分）
20.阅读下面的文字，根据要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出 ( http: / / www.21cnjy.com )不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“这也是一种美丽”为题写一篇文章。
要求：（1）选材真实，情感真挚。（2）600字以上。（3）文中不要出现真实的校名、人名。
初二年级语文第二次月考试卷答案
1—3.略 4、C 5、B 6、A
7．（2分）清幽，宁静
8．（2分）表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。
9．（2分）B 10．（2分）A
11．（4分）①被 ②同“嘱”，嘱托，嘱咐 ③更加 ④立即，赶快
12．（2分）（杨万里）又写下了十四个字告别妻子儿女，写罢就去世了。（得分点：书、妻子）
13、（2分）汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（“不适用于发展科学”或“逻辑不分明”）。（一点1分）
14、（3分）列数字、作比较。通过具体数据的 ( http: / / www.21cnjy.com )比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或“经过搭配，可以构成无限多的新词”，或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”）的特点。
15、⑴（2分）不能去掉。“往往”表明大多数 ( http: / / www.21cnjy.com )情况下如此，去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”，与事实不符，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
⑵（1分）（以汉语作 ( http: / / www.21cnjy.com )为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或“对知识和智慧的重视”）。（如答“在深处蕴藏着科学创新的基因”，不得分。）
16、（3 分）叫醒田野的脚步声 ( http: / / www.21cnjy.com )；晶莹斑斓的雨珠；茁壮饱满的庄稼；形形色色的活物；园子里的水井和时令蔬菜；偶尔问答的老人与小孩；悠然的农人与老牛。（一点1分）
17、（3分）人不像主宰：与浩瀚的大地相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，人是渺小的（1分）；人是随着大地的节律安睡、苏醒、劳作，处于被动地位（1分）。像可以自由行走的一株株植物：和植物一样，依靠土地，吸收土地的营养生长繁衍。（1分）
18、（4 分）采用比喻、拟人的修辞手 ( http: / / www.21cnjy.com )法（2分），生动形象地描绘出在远离村庄的土地上庄稼蓬勃生长的色彩美和姿态美（1分），表达了作者对庄稼和土地的喜爱之情（1分）。
19、（4 分）有自然朴素祥和的景 ( http: / / www.21cnjy.com )色；人与人、人与动物、人与大地和谐相处；物产丰富，人民富足；生活自在悠闲。其中中心词：自然（朴素）、和谐、富足、美好、自由。