江苏省江阴市周庄中学2015-2016学年七年级上学期12月月考语文试题

2015—2016学年第一学期阶段性测试
初一语文试卷 2015.12
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用：（共16分）
1.请将下列文字抄写在方格内。要求：书写正确、工整、美观。（2分）
阴晴雨晦 丽日蓝天
2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（2分）
A．憧（chōng）憬 锱（zī）铢必较 B．倔强 (jué) 孜（zī)孜不倦
C．摒弃(bǐng) 茫无崖(yá)际 D．跻( jī )身 根深蒂（dì)固
3. 下列加点的成语使用不正确的一项是（2分）
A．当人们向灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，这样做，你不感到羞愧吗？
B．我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
C．近年喜洋洋和灰太狼成为少年儿童追捧的对象，它们的言行被许多人潜移默化甚至模仿。
D．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
4. 下列说法有错误的一项是（2分）
A．《汤姆 索亚历险记》的作者是19世纪后期美国现实主义文学家马克 吐温，他的作品多以幽默讽刺见长。
B．《“海盗”生活》描写了汤姆、哈克和蓓姬三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。
C．《汤姆 索亚历险记》和《哈克贝利 费恩历险记》是两部既有相关性又有独立性的小说，语言清新简约充满率真童趣。
D．《当海盗去》描写了汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年的反抗心态。
5.下列各组对联，对仗不工整的一项是（2分）
A．（上联）风生碧涧鱼龙跃 （下联）月照青山松柏香
B．（上联）醉倚春风弄明月 （下联）斜撑老树护幽亭
C．（上联）千古迷人繁盛地 （下联）九州耀眼艳阳天
D．（上联）二三星斗胸前落 （下联）十万峰峦走足底
6.根据课文默写:（6分）
① ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
②壁立千仞， 。（《林则徐书两广总督府对联》）
③ ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
④学而不思则罔， 。（《<论语>八则》）
⑤ ，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月》）
⑥乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》）
二、阅读与欣赏（39分）
（一）（3分）
《水调歌头.明月几时有》
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7．下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是（3分）
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
（二）（6分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
8.解释下列加点的词（4分）
①略无阙处 阙： ②至于夏水襄陵 襄：
③沿溯阻绝 溯： ④乘奔御风 奔：
9.翻译下面的句子（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。
译：
（三）义犬（11分）
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，得百金，将诣郡关②说③。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔④疾驰，抵郡已暮。及扫⑤腰橐⑥，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审来途。又自计南北冲衢⑦，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡⑧至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨⑨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。 （选自《聊斋志异》 有删减）
【注释】①潞安：县名。 ②郡关：州府。 ③ ( http: / / www.21cnjy.com )说：通关节、说人情。④辔（pèi）: 驾驭牲口的嚼子和缰绳,这儿代指马。⑤扫：扫，清理。⑥橐，钱袋。⑦冲衢：交通要道。⑧逡巡：因为有所顾虑而徘徊不前。⑨俨：形容整齐
10.下列选项中的“以”与“乃以石投犬”中的“以”意义和用法相同的一项是（2分）
A．可以为师矣 B．徐喷以烟
C．是以谓之“文”也 D．岁以大穰
11.解释下列句中加点的词（4分）
①既走，则又从之 既： ②犬始奔去 去：
③金亡其半 亡： ④封金俨然 然：
12. 翻译下面的句子（3分）
视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。
译：__________________________________________________________________________
13. 请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（2分）
_____________________________________________________________________________
（四）（5分）
济南的冬天 老舍
　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮 ( http: / / www.21cnjy.com )松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌 肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
14.本段写景的顺序是什么？文中能体现这种顺序的词语有哪些？(2分）
15.分析文中划线句的表达效果？（3分）
（五）（14分）
父亲的雨 谢宗玉
①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都 ( http: / / www.21cnjy.com )是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在 ( http: / / www.21cnjy.com )屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山 ( http: / / www.21cnjy.com )上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他 ( http: / / www.21cnjy.com )在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。
⑦一年夏天，天旱了很久，大 ( http: / / www.21cnjy.com )伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。
⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。 （选自《青春美文》）
16.阅读文中划橫线的句子，联系上下文回答：为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？（4分）
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17.请从描写方法或词语运用的角度赏析文章第④段中划波浪线的句子。（4分）
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18. 文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。（3分）
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19.你认为父亲是怎样的一个人？结合情节和文章具体内容做简要分析。（3分）
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三、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
20. 为了以实际行动美化环境，七(1)班 ( http: / / www.21cnjy.com )参加了植树活动。班级向学校总务处借了24把铁锹，17个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。（提示：借物的数量用大写）
（二）（40分）
21. 阅读下面的文字，按要求作文。
　　走过了春和秋，走在阳光的路上，花儿 ( http: / / www.21cnjy.com )用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
　　请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
　　要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字以上；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写要正确、规范、美观。
2014—2015学年第一学期阶段性测试
初一语文试卷答题卷 2015.12
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用：（共16分）
1.（2分） 阴晴雨晦 丽日蓝天
2.（ ）（2分） 3.（ ）（2分） 4.（ ）（2分） 5.（ ）（2分）
6.根据课文默写:（6分）
① ②
③ ④
⑤　　　　　　　　　　　　　 ⑥
二、阅读与欣赏（39分）
（一）（3分）
7．（ ）（3分）
（二）（6分）
8.（4分）①阙： ②襄： ③溯： ④奔：
9. 自非亭午夜分，不见曦月。
译：
（三）义犬（11分）
10.（ ）（2分）
11.（4分）
①既： ②去： ③亡： ④然：
12. 视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。 （3分）
______________________________________________________________________________
13.（2分）____________________________________________________
（四）（5分）
14. (2分）顺序：
词语：______________________________________________________________
15.（3分）
______________________________________________________________________________
（五）（14分）
16.（4分）_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17.（4分）______________________________________________________________ _
__________________________________________________________________________ _
18.（3分）___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.（3分）__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
三、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
20.
借 条
（二）（40分）
21. 大作文写在作文纸上
2015-2016学年第一学期初一语文阶段性测试答案2015.12
1.略 2.C（2分）
3.C（2分）
4.B（2分）
5.D（2分）
6.略（6分）
7.D（3分）
8.①同“缺” ②（漫）上 ③逆流而上 ④奔驰的快马 （4分 ）
9. 如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。（2分）
10.B（2分）
11.①已经 ②离开 ③丢失 ④……的样子 （4分，每空1分）
12.（他）看见狗已经跑远了，才回身上马快速地奔跑，到达州府时已经是傍晚了。（意对即可）（3分）
13.紧随主人，打骂它都不回；为主人寻找丢失的银两，竟累死在草丛中；临死也不忘用身体紧护主人的银两（答出两点即可）(2分)
14.空间顺序（1分）；山上、山尖、山坡、山腰（1分）。
15.运用了比喻（拟人）的修辞手法（“顶” ( http: / / www.21cnjy.com )字动词）（1分）；生动形象地描写了小雪后矮松秀美的形态（1分）；表现了作者对薄雪覆盖下的矮松（小山）的喜爱赞美之情（1分）。
16.（4分）因为一方面父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中（2分），另一方面父亲懂得叨唠是母亲心疼他的表现。（2分）
17.（4分）
①运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，突出了父亲心情的快乐和急切，赞美了父亲不畏风雨的精神。
②动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子，突出了父亲的快乐。又如“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程。（明确角度1分，具体联系词句1分，分析表达效果2分，）
18.（3分）
①“雨”是文章线索，贯穿全文。或制造悬念，吸引读者兴趣（结构作用1分）
②表现文章主要内容（揭示主题），写的是关于父亲与雨的故事（内容作用1分）
③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。（情感主旨1分）
19.（3分）
（1）责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。（意思对即可）
（2）甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水
（3）顾全大局：面对村人天旱时 ( http: / / www.21cnjy.com )拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。
20.（5分）
借 条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个，用于植树活动。活动结束后立即归还。
此据
借款人： 七（5）班班委会
×年×月×日
分值： 有“今借到”、“借到”等字样，1分；写清向校总务处借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；用途和归还，1分。正文开头空两格、右下方有署名和日期，1分
21.建议切入分32
学校________________ 班级____________ 姓名____________ 考试号____________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………