科学参考答案
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中符合题意的一
个选项，不选、错选、多选均不给分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C B A B D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C C A C B B C C
二、填空题(本大题共11小题，每空1分，共34分)
21. a；d；
22.（1） ；
（2）产生明亮的蓝紫色火焰，并产生带有刺激性气味的气体；
（3）吸收二氧化硫气体，防止污染空气；
23.卵巢；受精
24.（1）氧气；将带火星的木条放在玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，如能使带火星的木条复燃，说明是氧气；
（2）20；
（3）氢元素；氧元素；（氢和氧）
25.（1）③；
（2）④；
26．冷；液化；
27. （1）不变；固液共存；
（2）非晶体；
（3）不会；
28．（1）蛹期；
（2）受精卵；
（3）胚珠；
（4）无性；保持亲本优良性状；
29．（1）倒立；
（2）不变；
30．（1）乙＞丙＞甲；
（2）不是；250；
（3）乙、甲、丙；
31．（1）物种；
（2）植物→昆虫→蛙→鸟类或植物→鱼类→蛙→鸟类
（3）自动调节能力
三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共18分)
32．（1）6；
（2）减少氯化钠的质量
（3）偏小；
（4）③；
33．（1）
（2）A；检验装置的气密性；
（3）20%；不易溶于水或不溶于水；
四、计算题（34题8分）
34．(1)溶质质量分数==10%或==10%
(2)溶质质量分数==2%
（3）设加入硝酸钾xg
溶质质量分数==20% x=12.5g2023学年第二学期七年级科学学科期末试卷
考生须知：
1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，34个小题。满分为100分，考试时间为90分钟。
2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
3.答题时，将试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
试 题 卷 Ⅰ
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1．保护水资源、节约用水是每个公民的义务。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．城市生活废水可直接排入河流
B．洗手后应及时关闭水龙头
C．严禁使用一切化肥，以防止水体污染
D．宁波地区水资源充足，可以不用节约用水
2．厨房中的下列物质放入足量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是（ ▲ ）
A．冰块 B．面粉 C．白糖 D．食用油
3．必须经过两性生殖细胞结合才能实现的是( ▲ )
A．利用植物组织培养获得大量“试管苗”
B．克隆羊多莉的问世
C．培育能生产胰岛素的工程菌
D．试管婴儿的诞生
4．下列关于物态变化的描述中不正确的是（ ▲ ）
A．冬天，北方房屋窗户玻璃的外表面易结冰花，是凝华现象
B．夏天，驾驶汽车时常开冷空调，挡风玻璃内表面易起雾，是液化现象
C．舞台造雾常用干冰，雾的形成是干冰升华后，空气温度急剧下降，二氧化碳液化而形成的
D．烧开水看到的白汽是水蒸气液化后形成的
5．“ 台州南部湾区引水工程”通过管道将台州北部水资源向南部输送，以缓解台州南部地区用水紧张状况，该工程改变的水循环环节是（ ▲ ）
A．降水 B．地表径流 C．蒸发 D．水汽输送
6．实验操作不仅要科学规范， 还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是（ ▲ ）
A.装入固体粉末 B.加热液体 C.向试管中滴加液体 D.处理废弃药品
7．下列装置中，不是利用大气压工作的是( ▲ )
A．吸管吸饮料 B．用注射器把药液注射进人体内
C．吸盘挂钩 D．吸尘器
8．如图为某生态系统物质和能量循环过程示意图，甲、乙、丙、丁分别表示生态系统的不同成分，其中甲属于（ ▲ ）
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.非生物的物质和能量
9．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，选取饱满且有活力的6颗大豆种子，将A烧杯放在20℃的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是( ▲ )
A．6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发
B．该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少
C．①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响
D．②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响
10．如图所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 ( ▲ )
①试管内液面上升 ②溶液变红
③试管内液面不上升 ④溶液变蓝 ⑤溶液不变色
①② B．①④ C．②③ D．③⑤
11．如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是( ▲ )
A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B. 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①
C. 完成受精后④凋落，②③能继续发育
D. 图中⑤将发育成果实
12．现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水，
关于该食盐水的说法正确的是（ ▲ ）
A．m质∶m剂＝1∶10 B．m质∶m液＝1∶10
C．m质∶m液＝1∶11 D．m剂∶m液＝10∶11
13．白色的试卷上印着黑字，每个字看得特别清楚，我们之所以能看清这些字的主要原因是（ ▲ ）
A．白纸黑字分别发出了不同颜色的光进入了人的眼睛
B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人眼
C．白光照到试卷上，白纸反射的白光进入人眼，黑字不反射光
D．黑字比白纸反射光的本领要强
14．1666年，牛顿将太阳光射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的彩色光带，下列说法不正确的是( ▲ )
A．①太阳光是复色光，②和③是单色光
B．②→③顺序依次是从红光到紫光
C．电视机发出的光组成与太阳光相同
D．这个现象产生的原理是光的色散
15．下列说法不正确的是 ( ▲ )
A.母鸡产的卵,在适宜的外界条件下都能孵出小鸡
B.鸡卵胚胎发育所需的营养,是由受精卵本身提供的
C.人工孵化鸡卵的温度条件必须与鸡的体温相近
D.像鸡卵一样,鸟类、爬行类动物的卵外面有坚硬的厚壳,更能适应陆生生活
16．目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ▲ ）
A．机制炭做成空心是增大与空气的接触面积
B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D．酒精的燃烧是为了升高温度
17．下列有关细菌和真菌的描述错误的是( ▲ )
A．细菌细胞没有成型的细胞核和叶绿体，一般要依赖有机物生活
B．酵母菌属于细菌，被广泛应用于发面、酿酒等
C．霉菌属于真菌，常以孢子繁殖
D．合理利用一些细菌可以造福人类
18．习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。对此理解不正确的是（ ▲ ）
A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成
C．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
19．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中科学基础实验之一，现要配置50克溶质质量分数为0.9%的生理盐水，下列有关操作与目的分析错误的是（ ▲ ）
选项 操作 目的
A 称量时，取出的过量氯化钠不能放回原试剂瓶内 防止污染药品
B 用量筒量取水时，视线要与凹液面最低处保持相平 使量取的水更准确
C 溶解过程，要用玻璃棒不断搅拌 增大食盐的溶解能力
D 称量时，在天平两托盘上各垫上一张相同的白纸 防止腐蚀天平
20．20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，均恢复到20℃，最终析出晶体的质量是（ ▲ ）
A．小于3克 B．等于3克 C．大于等于3克 D．大于3克
试 题 卷 Ⅱ
二、填空题（本题共11题，每空1分，共34分）
21．化学与生活密切相关。从以下选项中选择适当物质的字母填空：a．氧气 b．氮气 c．二氧化碳 d．稀有气体。
①可用来急救病人的气体是 ▲ ；②可用于填充霓虹灯的是 ▲ 。
22．根据下图所示实验，回答下列问题。
图1中反应的文字表达式为 ▲
图2中反应现象 ▲ ，图2集气瓶中加入少量的水，其目的为 ▲ 。
“小科对有关“人的生殖”知识作了如图归纳。图中①、②分别代表的是 ▲ ， ▲ 。
24．如图为电解水的装置图,请你完成下列问题。
（1）a管中产生的气体是 ▲ ,验证该气体的方法是 ▲ 。
（2）一段时间后若a管得到10 mL气体,则b管中约得到 ▲ mL气体。
（3）这个实验说明,水是由 ▲ 和 ▲ 组成的。
25．图甲、图乙分别是大豆的种子、幼苗的结构示意图
（1）乙图中的⑥是由甲图中的 ▲ （填序号）发育而来。
（2）种子萌发需要的能量来自于甲图中的 ▲ （填序号）。
26．小明在浴室洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出有水滴的那根是 ▲ （选填“冷”或“热”）水管，这是水蒸气 ▲ （填物态变化名称）而成。
27．在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。
固体a熔化过程中，继续加热，温度 ▲ (选填“升高”“降
低”或“不变”)，此时a处于 ▲ 态(选填“固”“液”或“固
液共存”)。
（2）固体b属于一种 ▲ (选填“晶体”或“非晶体”)。
（3）已知标准大气压下，水的沸点为100℃。标准大气压下，烧杯与试管中均加入水，通过酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水 ▲ 沸腾。(选填“会”或“不会”)
28、
（1）图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 ▲ 的发育阶段。
（2）丙图中新生命的个体发育的起点是 ▲ (选填“受精卵”或“胎儿”)。
（3）丁图中表现绿色开花植物受精过程，其中 ▲ (填写名称)能够发育成种子。
（4）莲农常利用荷花的地下茎繁殖荷花，该繁殖方式属于 ▲ (选填“有性”或“无性”)生殖，这种繁殖方式的优点是：繁殖速度快， ▲ (选填“保持亲本优良性状”或“改良植物品种”)。
29．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，小灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 ▲ (选填“倒立”或“正立”)的像。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 ▲ (选填“改变”或“不变”)。
30．图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是 ▲ ．
（2）t3℃时，在150g水中加入100g甲，所得溶液 ▲ （选填“是”或“不是”）饱和溶液，形成溶液的质量为 ▲ g．
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 ▲ ．
31．大盘山高山湿地是浙中唯一的高山湿地，海拔近千米，这里生存着如水草、荷、芦苇、茶树等多种植物，还生活着蝗虫、鱼类、蛙、鸟类等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。
（1）大盘山上所有马尾松属于一个 ▲ 。
（2）对动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）。根据表格所列关系，写出一条最长的食物链
▲ 。
动物 类群 消化道内容物
植物 昆虫 鱼类 蛙
昆虫 √
鱼类 √
蛙 √ √
鸟类 √ √ √
（3）由于种种原因导致湿地中的蛙大量减少，但一段时间后，又恢复到原来的状况，说明生态系统具有一定的 ▲ 能力。
三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共18分)
32．某同学欲配制质量分数为12%的氯化钠溶液50克，准备下列实验用品。请回答：
（1）正确配制该溶液应称量氯化钠固体 ▲ 克；
（2）用已调平的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏左，接下来的操作是 ▲ ；
（3）用量筒量取水时，如果俯视读数，则量取的水体积会 ▲ （选填“偏大”或“偏小”）；
（4）配制好溶液后，发现溶质质量分数偏大，其原因可能是 ▲ （填序号）。
①氯化钠晶体不纯；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③称量氯化钠时所用的砝码生锈了；④将配好的溶液转移到细口瓶时，有部分洒出。
33．某校科学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：
（1）写出红磷燃烧的文字表达式___ ▲ ___。
（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为更好的是（填编号） ▲ 。为了确保实验的成功，在进行实验之前应该 ▲ 。
【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别 1 2 3 4 5 6
进入集气瓶中水的体积（mL） 20 21 19 20 22 18
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ▲ 。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 ▲ 。
四、计算题（34题8分）
34．将40g硝酸钾全部溶于360g水中，将所得溶液平均分成4份，那么
（1）第一份溶液的溶质质量分数为 ▲ %；（2分）
（2）将第二份溶液稀释至500g，则其溶质质量分数为 ▲ %；（3分）
（3）欲使第三份溶液的溶质质量分数增大一倍，可以加入硝酸钾 ▲ g；（3分）
（请写出上述所有的计算过程）
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