第1课时 以外流河为主
【学习目标】
1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。
2、能够判断内流河、外流河，内流区、外流区，并知道分布的地区。
3、掌握我国不同地区河流的水文特征。
【学习重点】
掌握不同地区河流的水文特征。
【学习难点】
根据河流流量的变化曲线图分析河流的水文特征。
【学习过程】
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：
阅读课本42页至43页课文内容和图2.30完成：
1、列举河流的作用。
2、什么是内流河？什么是外流河？
3、什么是内流区，什么是外流区。看看它们的分布面积和差异。
4、读图2.30完成课本44页活动题。
5、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？
6、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？
7、河流的水文特征表现在哪些方面？
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：
1、完成课本43页内容和图2.31，说出南北方河流水文特征差异。
2、比较内流和外流河的水文特征。
水文特征 水量 汛期 水源 结冰期
内流河
外流河
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
一、选择题
1、世界上开凿最早、最长的人工运河是 （ ）
A.苏伊士运河 B.巴拿马运河
C.基尔运河 D.京杭运河
2、我国最大的淡水湖泊是 （ ）
A.洞庭湖 B.鄱阳湖 C.青海湖 D.太湖
3.我国最长的内流河是 （ ）
A.弱水 B.塔里木河 C.湘江 D.渭河
4.注入北冰洋的河流是 （ ）
A.珠江 B.长江 C.额尔齐斯河 D.怒江
5.我国面积最大的湖泊分布在____省 （ ）
A.湖北 B.湖南 C.江西 D.青海
6.下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是（ ）
二、综合题
1.读图，回答下列问题
（1）用红笔画出内流区域和外流区域的分界线。
（2）对照我国年降水量分布图，观察此线同 ( http: / / www.21cnjy.com ) ______毫米等降水量线走向近似，同时此线又同（气候分区） _______ 区和 __________ 区分界线走向基本一致。
（3）图中位于外流区域的河流主要有 ___ ( http: / / www.21cnjy.com )______ 、___________、 _________ 、 __________ 河等，这些河流受气候影响，水量________，流量的季节变化和年际变化 _________ ，汛期主要在 _____ 季。第2课时 长江的开发
【学习目标】
1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。
2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。
3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。
【学习重点】
掌握长江的基本概况。
【学习难点】
知道长江各河段开发利用的方向与措施。。
【学习过程】
长江的开发与治理
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：采用读图分析的方法
阅读课本44-45页内容和图2.34完成：
1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。
2、为什么说长江是我国第一大河？
3、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区
4、看地图册找出长江流经的省区和地形区。
5、在图中找出长江的支流：雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊：洞庭湖、鄱阳湖
6、读课文内容和图2.34、2.35，判断长江水能资源主要集中在哪个河段，分析其原因。在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。
7、阅读课文和图2.36长江航运图，说明哪些河段航运能力较强，结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。
8、说明长江在我国内河航运中的地位。
9、阅读课本47页图3.37，国家对川江河段如何进行治理，效益怎样？
10、阅读课本图2.38，国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果
【合作探究】师生共同研讨解决：
1、归纳长江的水系特征。
2、归纳长江的水文特征。
3、归纳长江开发的主要内容。
4、归纳长江的治理内容和治理措施。完成课本48页活动。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题，说出来大家帮你一起解决
【同步演练】这是你对知识的巩固
双基训练
一、选择题
1、目前我国最大的水电站是 （ ）
A.龙羊峡 B.葛洲坝 C.三门峡 D.丹江口
2、长江流域水灾的多发地段是长江的 （ ）
A.四川盆地地区 B.长江三峡地区
C.中下游平原地区 D.上游地区
3、我国被誉为“黄金水道”的内河航道是： （ ）
A.长江 B.珠江 C. 松花江 D.京杭运河?
4、我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是： （ ）
A. 黑龙江 B. 黄河 C. 长江 D.珠江
5、综合治理长江的首要任务是 （ ）
A.治沙 B.防洪 C.减淤 D.灌溉
6、长江水能资源蕴藏量最丰富的河段是 （ ）
A.上游 B.中游 C.下游 D.中、下游
7、下列省级行政区中，长江、黄河干流都流经的是 （ ）
A.西藏自治区、四川省 B.四川省、青海省
C.甘肃省、陕西省 D.湖北省、河南省
8、跨长江中下游和省区是 （ ）
A.湖北省 B.江西省 C.江苏省 D.湖南省
二、综合应用
读图，回答下列问题：
（1）长江发源于青海省 ( http: / / www.21cnjy.com ) _______ 山，注入 _______ 海，自西向东依次流经 _______ 、 ________ 、_______、 ________ 等四大地形区，总落差达到______ 米，因此 ______资源非常丰富。
（2）长江流域的水灾多发生在 __ ( http: / / www.21cnjy.com )______ 地区，因为这里地势 _________ 、水流 _______、泥沙 _______、排水 _________ ，一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾。第3课时 黄河的治理与开发
【学习目标】
1、运用地图找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。
2、通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因。
3、掌握黄河各河段的治理措施。
【学习重点】
掌握黄河的基本情况，以及治理措施。
【学习难点】
知道黄河各河段产生灾害的原因。
【学习过程】
黄河的治理
【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！
学法提示：读图分析
读课文内容和图2.41和图2.42完成：
1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。
2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、孟津，看它们都位于哪个省区。
3、找出黄河流经的省区。
4、找出黄河流经的地形区。
5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？
6、地上河的分布河段、形成过程。
7、黄河不同河段的问题与治理。
【交流展示】同桌或小组进行学习结果的交流
【合作探究】师生共同研讨解决：
1、分析黄河的作用。
2、为什么黄土高原地区水土流失严重？
3、讨论完成课本52页活动“认识黄河的忧患”。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获
【学后质疑】你发现了哪些问题
【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下
双基训练：
一、选择题
1、被誉为“塞上江南”的是 （ ）
A.长江中下游平原 B.华北平原
C.河套平原和宁夏平原 D.四川盆地
2、黄河断流现象出现的河段是 （ ）
A.上游 B.中游 C.下游 D.中上游
3、下列河流中有凌汛发生的是 （ ）
A、珠江 B、黄河 C、长江 D、淮河
4、治理黄河的关键是 （ ）
A、引黄淤灌 B、加固黄河大堤
C、全流域综合开发 D、中游水土保持
5、被誉为“塞上江南”的是 （ ）
A、长江中下游平原 B、华北平原
C、宁夏平原 D、四川盆地
二、综合题
下图是“黄河水系略图”，读后完成下列各题：
（1）填出图中数码号所代表的地理事物名称：
①黄河发源地：________山；②注入海域：________海；黄河是我国第________长河；干流上、中游分界处③是________，中、下游分界处④是________；位于黄河沿岸的城市⑤是________，⑥是________；
主要支流⑦是________，⑧是________；
主要水电站⑨是________水电站。
（2）黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河中游是黄河输入泥沙最大的河段，其形成的
自然原因是___________________________________________________
人为原因是___________________________________________________
（3）黄河下游形成世界闻名的“地上河”，它形成的原因是_______________________ 。
（4）黄河下游为什么流域面积很小？
___________________________________________________________。
（5）黄河下游有支流吗？________________________；为什么？_______________ 。
（6）治理黄河的关键是____________________________________________。
