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初中数学
人教版(2024)
七年级下册
第九章 不等式与不等式组
本章复习与测试
第九章不等式与不等式组检测卷(含答案)
文档属性
名称
第九章不等式与不等式组检测卷(含答案)
格式
docx
文件大小
289.3KB
资源类型
试卷
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2024-06-30 10:01:11
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文档简介
第九章不等式与不等式组检测卷
(90分钟 120分)
一、选择题(本大题10 小题,每小题3分,共30分)
1.如果a>b,那么下列不等式中不能成立的是 ( )
A. a-3>b-3 B.-3a>--3b C.3a>3b D.-a<-b
2.不等式 的正整数解有 ( )
A.1个 B.3个 C.4个 D.5 个
3.设“ ”“□”“△”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“ ”“□”“△”这样的物体,按质量从大到小的顺序排列为 ( )
A. □△ B. △□
C.□○△ D.△□○
4.满足--1
5.已知关于x的方程2x+4=m-x| 的解为负数,则m的取值范围是 ( )
C. m<4 D. m>4
6.如果点 P(2x+6,x-4)在平面直角坐标系的第四象限内,那么x的取值范围在数轴上可表示为
( )
7.若a
1;③a+b
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.若关于x,y的方程组 的解x,y的值都是负数,则a的取值范围是 ( )
A.-3
9.王老师带领学生到植物园参观,门票每张5元,购票才发现所带的钱不足,售票处工作人员告诉他:如果参观人数50人以上(含50人),可以按团体票享受8折优惠,于是王老师买了50张票,结果发现所带的钱还有剩余,那么王老师和他的学生至少有 ( )
A.40人 B.41 人 C.42人 D.43 人
10.如果关于x的不等式组 无解,那么m的取值范围是 ( )
中小学教育资源及组卷应用平台
A. m>1 B. m≥1 C. m<1 D. m≤1
二、填空题(本大题5 小题,每小题4分,共20分)
11.如果a
”填空:
12.当x 时,式子3x-5的值大于5x+3的值.
13.“x的一半与2的差不大于-1”所对应的不等式是 .
14.若 是关于x的一元一次不等式,则m的取值是 .
15.某次数学测验中有16道选择题,评分办法:答对一道得6分,答错一道扣2分,不答得0分.某学生有一道题未答,那么这个同学至少要答对 道题,成绩才能在60分以上.
三、解答题(一)(本大题5 小题,每小题6分,共30分)
解下列不等式,并在数轴上表示解集.
16.3(1-x)<2(x+9).
解下列不等式组,并在数轴上表示解集.
20.式子 的值不大于 的值,求x的取值范围.
四、解答题(二)(本大题5小题,每小题8分,共40分)
21.解不等式组 并求其整数解.
22.已知满足不等式5-3x≤1的最小正整数是关于x的方程( 的解,求代数式 2a的值.
23.张师傅计划在15天里加工408个零件,开始3天每天加工24个,以后每天至少加工多少个零件,才能在规定时间内完成任务
24.有一群猴子,一天结伴去摘桃子.分桃子时,如果每只猴子分3个,那么还剩下 59个;如果每只猴子分5个,就都分得桃子,但有一只猴子分得的桃子不够4个.你能求出有几只猴子,几个桃子吗
25.先阅读,再解题.
解不等式:
解:根据两数相除,同号得正,异号得负,得
或②
解不等式组①,得x>3;
解不等式组②,得
所以原不等式的解集为x>3.或
参照以上解题过程所反映的解题思想方法,试解不等式:
第九章检测卷
1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6. C 7. C 8. C 9. B10. D 11.> < > 12.<-4 14.1 15.12 16. x>-3 17. x> 18. x>319. x≤1 20. x≥7/
21.2.5
23.解:设以后每天加工x个零件,才能在规定时间内完成任务,根据题意,得
3×24+(15-3)x≥408.解得x≥28.
答:以后每天至少加工28个零件,才能在规定时间内完成任务.
24.解:设有x只猴子,则有(3x+59)个桃子,根据题意得
解得30
∵x只能取整数,∴x=31.
∴3x+59=3×31+59=152(个).
答:有 31 只猴子,152个桃子.
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同课章节目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
第六章 实数
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 实数
第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.2 坐标方法的简单应用
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元---解二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组的解法
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
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