登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
了解扇子种类、用途，体会扇子艺术性；运用环保材料，创意设计制作一把画面具有装饰美和结构对称的扇子
2学情分析
小学三四年级在造型方面较低年级有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段”。
3重点难点
运用环保材料，创意设计制作一把装饰美观、对称实用的扇子。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】夏日的凉风
出视拼音“shàn”
提问：1、当你看到这个拼音，你想到了什么字？（扇、善、汕、擅……）
在这些字中，哪个字令你立刻向导季节的，为什么？
师：这节课，我们一起动手制作扇子，扇出夏日的凉风，让我们乘着夏日的凉风畅游奇妙的美术世界。
活动2【讲授】夏日的凉风
历史：看图了解扇子的历史；种类：看图（团扇、折扇），联系实物进行辨别扇子的种类
小游戏：分别触摸团扇、折扇
种类：团扇（可折叠） 折扇（不可折叠）
3．作用：提问：日常生活我们拿扇子来干什么？（生：扇风）
展示图片a、舞蹈演员拿扇表演（道具）
b、墙上、天花板上的扇子装饰（室内装饰）
c、时装表演模特的头饰、高跟鞋（产品设计）
d、绘画作品（绘画题材）
小结：扇子不单可以扇风，还融入了生活的方方面面。
创意扇子展示：范例1、2、3
提问：创意点在哪？（1、扇面；2、扇柄、扇面；3、成为时钟，扇面随时针活动）
提问：是否只有精致材料才能制作出精美的扇子？引出环保材料扇子。
展示环保材料制作的扇子
提问：运用了什么材料1、2、3（答案：1、CD；2、汤勺；3、内存条）
小结：废弃物品运用得当，添加创意就能变废为宝。
扇子结构：扇面+扇柄+扇坠=扇子扇子制作步骤：a、设计扇面；b、装饰扇面；c、制作、添加扇柄；d、制作、添加扇坠
活动3【作业】夏日的凉风
1、制作要求：a、根据提供的环保材料制作一把扇子
b、扇子外形独特
c、扇面美观
2、作品展示：创立环保创意小擂台，比赛机制
评价：生评、师评。
3、小结。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网
