期末练习题（试题）五年级下册科学教科版（无答案）

教科版（2017）科学五年级下册期末练习题
一、 选择题
1、在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，另一端铺干燥的。把12条蚯蚓放在盒子的中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了（ ）
A、潮湿的一端 B、干燥的一端 C、没有爬动
2、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ）
A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境
3、下图所示的各种船只出现最早的是( )。
4、目前干旱地区农业灌溉技术中最为节水的一项（ ）
A.打井灌溉 B.抽水灌溉 C.滴灌
5、设计一艘小船时需要考虑的因素主要有（ ）
A、船的大小、形状、材料 B、船的承重量、稳定性和动力系统 C、以上都是
6、观察下列三幅图，热传递方向正确的是( )(圆点代表热源，箭头代表热传递的方向)
7、下列三种材料的勺子导热性能由强到弱排序正确的一项是( )
A.木勺 金属勺 塑料勺 B. 塑料勺 木勺 金属勺
C. 金属勺 塑料勺 木勺
8、向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水，6分钟后杯中水凉得最快的是（ ）
A.不锈钢杯 B.陶瓷杯 C.塑料杯
9、如图所示，贝贝在花卉市场看到一种植物，它有非常宽大的叶子，由此推测该植物适合生存的环境是( )
A.干旱的环境 B.寒冷的环境 C.温暖湿润的环境
10、水沸腾后，如果熄灭酒精灯，那么会出现的现象是( )
A. 水中的气泡变少了 B.水会继续沸腾很长一段时 C.白烟不见了
11、如图所示，热从炉子传递给茶壶、猫和人的方式依次是（ ）
A.热辐射 热对流 热传导 B.热传导 热对流 热辐射
C.热对流 热传导 热辐射
12、“绿水青山就是金山银山”。珍惜水资源，保护水资源应成为我们的自觉行为。下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A、用洗脸水浇花 B、用水管不间断地冲洗汽车 C、用工业废水灌溉农因
13、晓明家里有一些空的玻璃酒瓶、汽水易拉罐、塑料矿泉水瓶，这些垃圾最好的处理方法是（ ）
A、跟其它垃圾装一起丢弃到小区垃圾桶里 B、搜集起来卖到废品回收站C、随便丢掉就行了
14、下列是某市街道边新设的垃圾分类箱，当喝完果汁后，应将空塑料瓶放入哪个箱中？（ ）
A、装厨余垃圾的垃圾箱 B、装有害垃圾的垃圾箱
C、装可回收物的垃圾箱 D、装其他垃圾的垃圾箱
15、将木条、金属条同时放入热水中，分别用手触摸木条和金属条的末端，发现（ ）
A、金属条的温度上升得快 B、木条与金属条的温度上升得同样快 C、木条的温度上升得快
16、下面方法中，能使杯中的热水凉得快一些的是（ ）
A、拧紧密封杯盖 B、揭开杯盖 C、杯外套上杯套
17、在国际空间站的科学家，工作环境中必须要有（ ）
A、植物 B、氧气 C、土壤
18、我们实验室再生纸的制作流程是（ ）。
①加水搅拌 ②棉布挤压吸水③撕碎 ④通风晾干 ⑤稀纸浆平铺压平整
A、①②③④⑤ B、③①②④⑤ C、③①⑤②④
19、下列说法中错误的是（ ）。
A、水的三种形态之间可以相互转化
B、露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
C、湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发得快
20、热水瓶内胆和许多不锈钢做的保温杯，能起到保温作用的最主要原因是（ ）。
A.内胆和不锈钢不容易传热
B.热水瓶内胆、保温杯是双层的，中间是空心的，传热能力极弱
C.热水瓶内胆、保温杯太厚，不传热了
D.用的材料都是热的不良导体
二、判断题
1、冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。（ ）
1、沙漠仙人掌的叶子退化成叶刺，是为了减少水分蒸发。（ ）
2、保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。（ ）
3、做铝箔船时，把船分割成几个船船，可以使其装载货物时更平稳。（ ）
4、木头在水中是浮的，所以可以用来造船，钢铁在水中是沉的，所以无法造船。（ ）
5、不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。（ ）
6、我们现在面临着复杂而严重的环境问题，这些环境问题主要是由人类活动造成的.（ ）
7、太阳能和风能是常见的可再生能源。（ ）
8、江河湖海无时无刻不在蒸发。（ ）
9、不同材料的导热性能不同，导热性能越好的材料制作的保温杯的保温效果越好。（ ）
10、热量不会消失，它只是从一个物体转移到另一个、两个或更多的物体。（ ）
11、温度变化是水蒸发的主要因素。（ ）
12、地球上的水、空气、土壤、动植物间紧密相关。（ ）
13、纽扣电池危害很大，埋深一点就不能危害到人类了。（ ）
14、云是水蒸气。（ ）
三、填空题
1、“水稻→老鼠→蛇＂这条食物链中，消费者是＿＿＿＿、＿＿＿＿，生产者是＿＿＿＿。2、生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作＿＿＿＿。
3、在光照条件下，植物吸收空气中的＿＿＿和＿＿＿，在绿色叶片中制造生存所需的＿＿＿，并释放出＿＿＿。
4、橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成＿＿后，它们在水中受到的＿＿＿增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
5、许多潜艇被设计成＿＿＿的身体形状，这样可以有效减少水的＿＿＿。潜艇靠调节自身＿＿＿和＿＿＿的大小来下潜和上浮。
6、海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了＿＿、＿＿、＿＿等多种资源。海洋生物对维持海洋＿＿系统起着重要作用，同时也是大气中＿＿的主要吸收者之一。
7、地球上有＿＿＿和＿＿＿，使雨水能够蓄积在地球表面。
8、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这些化石燃料中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明。但在消耗这些能源的过程中，大大增加了大气中＿＿＿＿等气体的含量，使地表附近的大气温度上升，产生“＿＿＿＿＿”。
9、火星和金星的大气基本上都不含有＿＿＿，唯有地球的大气中含有大量的＿＿＿。
10、我们知道的船有＿＿、＿＿、＿＿等。
11、海洋生物对维持海洋＿＿系统起着重要作用，同时也是大气中＿＿的主要吸收
12、像金属这样导热性能好的材料叫＿＿＿；像木头、塑料等导热性能差的材料叫＿＿＿。铁、塑料、铜、木头四种材料中，属于热的良导体的有＿＿、＿＿，属于热的不良导体的有＿＿、＿＿。
13、水变成水蒸气的过程，我们称之为＿＿＿；水蒸气冷却形成水滴的过程，称之为＿＿＿。水的三态之间的变化取决于＿＿＿的变化。冰变成水或水蒸气时都要＿＿＿（填“吸热＂或“放热”）。在实验中，我们测量物体的温度通常使用＿＿＿,它的工作原理是液体的＿＿＿。
14、海洋生物对维持海洋＿＿系统起着重要作用，同时也是大气中＿＿的主要吸收
15、热传递主要通过＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三种方式实现。太阳的热是通过＿＿＿传到地球上的。
四、简答题
1、仙人掌的根系十分发达，北极熊有着厚厚的皮毛和皮下脂肪，鱼的体形大多呈梭形。为什么这些生物有不同的特征？这说明了什么？
2、铁块放入水中会沉，用钢铁制造的轮船却能浮在水面上。这是什么原因？
3、地球现在面临着哪些环境问题？为了解决当前的环境问题，你有什么建议？
4.在冬天，地上铺的地毯和瓷砖具有同样的温度，但光脚站在瓷砖上感觉比站在地毯上凉得多，为什么？
5、为了节约能源，我们能够做些什么？（至少写出3点）
6、对于解决垃圾问题，我们能够做些什么？（至少写出3点）
五 、实验探究题
(一)、探究绿豆种子发芽需要的条件。
在4个相同的盘子中放入等量棉花，棉花上各放大小相同的3粒绿豆种子，数天后发芽情况如下表。
组别 场所 温度（℃） 棉花状态 实验结果
甲 日光下 23 湿润 全部发芽
乙 日光下 23 干燥 没有发芽
丙 不透明箱子里 23 湿润 全部发芽
丁 冰箱冷藏室 2 湿润 没有发芽
1、如果以甲组和乙组做对比实验，那么研究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”这个问题，应该选择丁组和＿＿组做对比实验，通过该实验可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、每个盘子都放3粒绿豆种子而不是1粒绿豆种子，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）、船在水中行驶时，会受到水的阻力。小华设计并进行了一个对比实验，探究船头形状与受到的阻力大小之间的关系。
（1）、实验中不能改变的条件有（ ）。（多种）
A、制造小船的材料 B、行驶的距离 C、船头的形状
（2）、通过这个实验，我们可以知道（ ）。
A、实验时不需要重复实验，防止数据错误
B、船头越尖的小船，行驶的越快，说明小船受到的阻力越小
C、小船受到的阻力越大，小船行驶得越快
（3）、小华如果要增加小船的载重量，他可以（ ）。
A、减小小船自身的重量
B、改变小船的颜色
C、增大小船的体积
(三) 、生态瓶的研究：下图是某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。每个生态瓶中都有小鱼。请根据你学过的知识，回答下面的问题：
1．上图中A和B两个瓶内的环境有什么不同？
A.________________ B.__________________
2．上图，中A和C两个瓶内的环境有什么不同？
A.________________ B.__________________
3．以上四个生态瓶，生物的生存时间最长的是__________。
4．评价制作的生态瓶，标准是（ ）。
A．生态瓶维持平衡的时间长短
B．生态瓶中生物种类数量的多少
C．整个生态瓶的美观程度
5、植物和动物在生态瓶中起什么作用？
（四）、如图，同学们在玩模拟食物网的游戏。各组所扮演的角色如下:
A组 绿豆苗
B组 瓢虫
C组 蚜虫
D组 小鸟
E组 蜘蛛
F组 菜青虫
(1)同学们所做的这个游戏其实是一个( )。
A.对比实验 B.模拟实验 C.对比实验和模拟实验
(2) 请写出其中的一条食物链 :____________________。
(3)A组同学的线与__________组和__________组相连，表示绿豆苗会被__________和__________吃。B组同学的线其中一端和E组相连，表示瓢虫会被__________吃，瓢虫身上的能量流动到__________身上。
(
菜青虫
) (
菜青虫
)(4)请在下图中用箭头连接出题中的食物网。
(
蜘蛛
) (
绿豆苗
)
(
小鸟
) (
蚜虫
)
(
瓢虫
)
(五)、船的研究实验
1、船是生活中常见的交通工具。人们很早就利用浮在水上的材料做船。下面哪种船不是利用漂浮的材料做的？（ ）
A.钢船 B.竹筏 C. 独木舟
2、如图所示，橡皮泥是能在水中下沉的材料。
如果将橡皮泥做成船的形状，橡皮泥就浮在水面上，则此时橡皮泥受到重力不变，因为形状改变使橡皮泥在水中的______量变大，导致受到的______力变大而漂浮。
3、小明和小刚分别用两块大小相同的橡皮泥，捏了两艘高度相同，底面形状不同的小船(如图)。
小明的船 小刚的船
小明的船底面近似正方形，边长约10厘米。小刚的船底面近似三角形，底长约7厘米，高约18厘米。谁的小船载重量大？
A.小明的小船载重量大
B.小刚的小船载重量大
C.两艘船的载重量一样大
4、科学课堂上，我们学过物体所受浮力大小与排开的水量有关。排开的水量越大，浮力越_____；排开的水量越小，浮力越_____。
5、随着科学技术的不断进步，钢铁也能造船。钢铁船与木船相比，它的优点是（ ）
A.轻便灵活，实用性强
B.坚固耐用，载重量大
C.节约资源，绿色环保
（六）、根据热的传递方式，回答相关问题。
(1)钢条放在热水中渐渐热起来了，传热方式是______________。
(2)热水倒在冷水中变成了温水，这种传热方式主要是______________。
(3)坐在火炉旁，脸感觉到有点热，传热方式主要是______________。
(4)在夏天的阳光下，地球表面温度很高，传热方式是______________。
(七)、热的传导性实验
为了比较铜、铁、铝三种金属材料的导热性能，设计了如图所示实验。
1．请你写出选用这三种金属条时要保持不变的两个条件：
①________________________
②________________________
2．点燃酒精灯不久后，粘在铜、铝、铁上的蜡开始依次融化，这种现象说明______导热性能最强， _______导热性能最弱。
3．实验中，热量从“加热块”传递给三根金属条的方式是______。
A．热传导 B．对流 C．热辐射
4、使用酒精灯给加热棒加热时，加热棒在酒精灯上正确位置是（ ）
5、实验发现：三根金属丝上蜡，融化的顺序是从_____到______，恰好说明热是从物体温度_____的一端传递到温度______一端。
(八)、模拟温室效应实验
1、实验材料：2支一样型号的______、1个透明_______。
2、实验过程：一支温度计放入塑料袋内并密封好，和另一只温度计并排放在______下。
3、实验观察：5分钟内，每隔1分钟观察记录温度计变化如下：
时间 塑料袋内温度计温度（℃） 塑料袋外温度计温度（℃）
初温 18 18
1分 20 18
2分 21 19
3分 23 19
4分 25 20
5分 21
请你根据观察记录，推测第5分钟塑料袋内温度计的示数。
4、实验发现：____________________________________________
5、实验中，透明密封的塑料袋用来模拟（ ）。
A.空气 B.二氧化碳 C.温室气体
6、现代生活中，工业废气、汽车尾气的大量排放使空气中的________增多，产生温室效应，导致全球气候变暖。你能根据实验，解释这种现象形成的原因吗？
我的解释：_______________________________________________