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1教学目标
1、知识与技能目标：学生通过本次课，能了结纸塑的特点，以及熟练运用教师教学方法折纸玫瑰。
2、过程与方法目标：让学生在不断失败中总结经验，取得成功的满足感。
3、情感态度与价值观目标：培养学生意志，以及学生对“美”的鉴赏。
2学情分析
本班学生聪明好动。学习能力强，在教学中容易模仿教师从而习得经验。但受学校条件限制，学生们很少有机会上美术课。本次美术课着重于教学生们利用纸张折叠——川崎玫瑰。折法复杂，存在一定的挑战性。
3重点难点
1、川崎玫瑰的折法教学。
2、川崎玫瑰的立体成型。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】兴趣导入
课时开始，利用多媒体课件播放玫瑰花配音视频，让学生们在视频中得到美的享受，为激发折纸兴趣作铺垫。
活动2【导入】教师提问
1、一分钟的视频，你都有哪些感受？
2、玫瑰很美，但是容易凋零，今天这堂课是一节充满挑战而又是我们见证奇迹的时候，因为，我们今天要用生活中最普通的材料来制作玫瑰花。同学们，你们信吗？
活动3【讲授】介绍川崎玫瑰
川崎玫瑰是一种折纸艺术中的玫瑰花作品，以其发明者日本人川崎敏先生的姓氏命名。川崎玫瑰以形状逼真著称。
活动4【练习】玫瑰折法教程
请同学们拿好桌面上的正方形纸张，跟着老师一起来折，遇到不懂的地方，可以向老师提问，也可以向同学们学习。
活动5【练习】作品展示
请同学们把自己折好的玫瑰花作品拿上讲台与大家分享。
活动6【测试】作品鉴赏
1、同学们，折玫瑰花要求我们要非常细心。
2、请同学们来说一说今天折玫瑰花自己的感受。
活动7【测试】总结
生活中到处充满了美，美是要我们细心发现，细心品味的。有时候生活中无用的东西到了有心人手里，就会散发出绚烂的光芒。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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