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1教学目标
1. 了解博古架的历史渊源、独特的文化品味、美学价值和使用价值。
2. 学习“博古架”的成型方法，并能利用这些方法设计制作一个造型别致的博古架。
2学情分析
虽然在生活中随处可见博古架，但学生对其并不是很熟悉，所以，本课需要引导学生重点了解博古架的作用和造型。在了解的基础上进一步学习制作方法，培养学生独立思考能力、动手操作能力以及组员间的协作能力。同时引导学生感受中国古代传统文化的灿烂与辉煌，增强学生的民族自豪感，激发文化传承的兴趣；在设计制作仲体验造型活动的乐趣。
3重点难点
重点：1.学习，了解博古架的造型美、实用美、装饰美。
2.学习（纸制）博古架的几何图形组合造型设计的制作方法，设计制作一个别致的博古架。
难点：学习（纸制）博古架的几何图形组合造型设计的制作方法。
用纸袋刻制、插接成型的技法的掌握与运用。
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
1. 了解博古架的历史渊源、独特的文化品味、美学价值和使用价值。
2. 学习“博古架”的成型方法，并能利用这些方法设计制作一个造型别致的博古架。学时重点
1.学习，了解博古架的造型美、实用美、装饰美。
2.学习（纸制）博古架的几何图形组合造型设计的制作方法，学时难点
学习（纸制）博古架的几何图形组合造型设计的制作方法。
教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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