排球自垫球 教案（表格式）

排球自垫球教案
班级 5（）班 授课教师
内容 排球：1自垫球、2
学习目标 认知目标：要求全体学生明确正面正面双手垫球动作技术的全过程。技能目标：70%以上的学生能熟练掌握垫球技术基本动作。30%能够连续自垫20次。素质目标：发展学生的灵敏性和协调能力。3、 情感目标：培养对排球运动的兴趣及果断、敏锐、团结合作等优良品质。
重点 击球点、击球部位，以及全身的协调用力。 场地 篮球馆
难点 积极移动到位，全身的协调用力。 器材 排球46、标志桶8
程序 学习内容 学生活动 教师活动 组织与要求 负荷时间 设计意图
准备部分 教学常规　　　　　 1、集合队伍。师生问好。认真听讲，积极回答教师问题。4、见习生请假。 1、集合整队，检查人数。　　师生问好。宣布课任务，提出目标与要求。　4、检查服装，安排见习生。　 组织队形：四列横队。××××××××××××××××××××○要求：精神饱满，集合快静齐，报数时声音短促洪亮，注意力集中。 2’ 加强组织纪律，明确课的内容和目的。集中注意力，振奋学生精神。
游戏：1、搬运球接力教法：把学生分成四组。分别从前方15M处把球搬运回来（去），每人每次一球，先完成的队伍获胜。2、热身球操1）体转2）腹背3）拉伸 1、认真听讲、按要求完成游戏。2、自觉遵守游戏规则。 组织学生分组。发布开始信号。督促学生遵守游戏规则。 组织队形：×××××××××××× 8’ 充分活动全身各个关节，避免运动损伤。
程序 学习内容 学生活动 教师活动 组织与要求 负荷时间 设计意图
基本部分 1尝试垫球2徒手练习3垫固定球方法： 两人一组,一个人持球于腹前,另一人做双手正面垫球动作。4自抛垫球练习方法：一人一球，抛球垫球一次、抛球垫球两次，依次类推。5连续垫球练习6优秀生展示方法：完成连续垫球30次7游戏：托球接力方法：学生分成四组，每名学生一次以自垫球的姿势托住球前行，绕过障碍物再回来，下一名同学继续，先完成胜利。 1、认真听讲，按要求完成练习，及时纠正错误。 1、认真听讲，按要求完成练习，及时纠正错误。 1、认真听讲，按要求完成练习，及时纠正错误。 1、认真听讲，按要求完成练习，及时纠正错误。 1、认真听讲，遵守游戏规则，及时纠正错误。2、在游戏中巩固垫球技术。 1、讲解示范练习方法。2、提醒击球位置，腿、肩肘用力顺序。3、教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。1、讲解示范练习方法。2、巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。讲解示范练习方法。2、巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。3、优秀学生示范。讲解示范练习方法。教师巡回指导，讲解纠正学生易犯错误。3、优秀学生示范。1、讲解示范。2、提出要求：‘灯塔’背对引爆队员扔球队员。3、组织练习。4、失败的一组惩罚课后回收器材。 组织队形：四列横队××××××××××▲××××××××××组织队形：同上组织队形：同上组织队形：同上组织队形：×××××××××××× 3’5’5’7’10’ 让学生在固定球的情况下体会手臂的触球部位与击球点，体会用力的顺序。让学生逐渐增强垫球稳定性。让学生逐渐增高垫球高度。加强学生连续垫球的技术。通过游戏巩固垫球动作，提高学生对排球的兴趣。
结束部分 1整理放松。2本课小结。3师生道别。4回收器材 1调整呼吸，充分放松身心。2认真听记。3同老师再见。 1、语言提示学生如何放松。2、组织学生交流。3、对本课进行评价。4、同学生再见。 组织队形：××××××××××××××××××××▲ 5’ 使学生的生理、心理得到放松。使学生培养团体意识。