统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
三年级语文上册第六单元
习作：这儿真美
美丽的风景处处都有，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。记录美的方式多种多样，摄影、绘画......让我们走进本单元的习作，学习用文字来记录生活中的美。
人教版三年级语文上册第六单元
习作：这儿真美
习作的六个步骤：
1.审题
2.选材
3.构思
4.表达
5.习作
6.修改完善
审题意，明要求
①写身边的美景。
（选材）
写你熟悉并认为美丽的地点
聊话题，定选材
形容美景：《秋日里的公园》、《美丽的青岛》
《雪中故宫》、《山水画般的小溪》
表达感情：《最爱那一处美景》、《我爱校园的一角》
《我的秘密花园》、《这儿真美》
好的题目
我身边的美丽的地方是：（ ）的（ ）
理思路，学写法
学习提示：默读课文，边读边画出写作要求。
观察时要细致一些。
调动感官：观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。（五感法）
观察时要注意事物的变化。（写出不同时间段或不同天气时的不同景色。）
习作小贴士一：写之前仔细观察
说一说：图片上有哪些景物，它们是什么样子的？（运用五感法，注意观察事物的变化）
习作小贴士：写之前仔细观察
习作小贴士二：按照一定的顺序
时间顺序（春夏秋冬、早中晚......）
空间转移顺序（从上到下、由远及近、整体到局部）
地点转移顺序
《美丽的小兴安岭》
春
夏
秋
冬
时间顺序
《美丽富饶的西沙群岛》
海面
海底
海岛
地点转移顺序
《海滨小城》
大海
沙滩
小城
公园
空间转移顺序
观察记录单
习作小贴士三：围绕一个意思写
用中心句/关键句概括美景
选取重点景物展开写（有所取舍，2-3种）
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
习作小贴士三：围绕一个意思写
鸟的种类多
鸟蛋多
西沙群岛也是鸟的天下。
鸟粪多
西沙群岛也是鸟的天下。
《富饶的西沙群岛》
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
树的种类多
叶子香味浓
小城里每一个庭院都栽了很多树。
花开得热闹
小城里每一个庭院都栽了很多树。
《海滨小城》
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：
习作小贴士：围绕一个意思写
有哪些景物？什么样子的？有什么感受？
操场后面的小花园真美
秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画
一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了
……
……
……
校园的秋天就像一幅色彩斑斓的图画。梧桐树的叶子已经变黄了，一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。银杏树的叶子有些是黄色的，有些绿中带黄，有些黄中带绿。最美的是枫树，全身火红火红的，好像燃烧的火焰。一阵秋风吹来，数不清的叶子从树上落下，叶子飘飘荡荡，在空中打着转，就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯，踩上去软绵绵的，真舒服！
围绕一个意思写段落
校园的秋天就像一幅色彩斑斓的图画。
梧桐树
银杏树
枫树
一阵秋风吹来，数不清的叶子从树上落下，叶子飘飘荡荡，在空中打着转，就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。
落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯，踩上去软绵绵的，真舒服！
池塘的景色真美啊！池水清澈见底，像一面平静的镜子。微风吹来，平静的水面起了微微的波浪。池塘中长着美丽的荷花，有的已经开花了，有的还是花骨朵儿，有的刚绽开一两片粉红色的花瓣。碧绿的荷叶又大又圆。水里有一只大大的白鹅，它的羽毛像雪一样白，尾巴翘翘的，头上还有个红红的鹅冠。池塘边有一棵柳树，垂着长长的枝条，随风舞动。
　
围绕一个意思写段落
池塘的景色真美啊！
池水
池塘中
池塘边
习作小贴士四：渲染增色
运用比喻、拟人、排比、夸张、反问等修辞手法
融入感情：写景时，要学会融入自己的情感，表达出自己对景物的喜爱、留恋等感情。
抓住特点：抓住景物的主要特点，写出自己独特的感受。
运用学过的词语
习作小贴士：改正错别字，用上新学的词语
写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。
盛开
飞舞
狂欢
闪闪发光
漂亮
优美
明朗
静悄悄
粗壮
香甜
清凉
亮晶晶
可以用上这学期新学的词语。
你要写雨，你就不能只写雨。
你要写湖面荡起的涟漪，
你要写盛水敲斜的荷叶，
写带露珠的花，
写一片新绿的树林，
你要写石板上的坑凹，
写屋檐下的雨滴，
写城市夜晚的车水马龙有了倒影，
写持伞人把伞向爱的人微微倾，
写蜗牛悄悄挪上了篱爸，
写晚归的人儿接到了问归的电话，
写那扇来不及关上的旧窗吱吱呀呀，
写孩子的雨鞋踩出了许许多多雀跃的水花。
侧面描写
列提纲：
好开头
1.我的家乡的山坡上有一片茂密的大竹林，它一年四季，美不胜收。（开门见山式）
2.在这阳光明媚，鸟语花香的季节，我真想去西湖游玩。要不，我们现在就出发，一起去领略它的美吧！（邀请式）
好结尾
我被眼前的景色吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不自禁的赞叹道：“啊！这真美呀！”
啊！这真美！我好喜欢这里！（抒情式）
蓦然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。
生活并不缺少美，美就在我们身边，世界真美！
春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。（总结式）
郊外的小树林，碧水蓝天，鸟语花香，镇是一个美丽的地方！
这儿真美
这真是一个美丽的地方。
天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。
　 远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。
前面的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。　　
啊，这里真美啊！
　
作品赏析
①开篇点题，开启下文
②运用比喻、排比修辞手法，形象生动。
③“绿”、 “青” 表示颜色的词语和“浓”、“淡”表示程度的词语，形象地写出了这儿美的如画。
结尾直接抒情。文章按照总分总的顺序，条理清晰，布局合理。
美丽的小花园
操场后面的小花园真美。
春天，小花园里花开得可真热闹。雪白的梨花，粉红的桃花，金灿灿的迎春花，花园成了一个五彩缤纷的世界。蝴蝶在花丛跳着快乐的舞蹈。
夏天，花园里一片翠绿。树长得葱葱茏茏，就像一把把撑开的绿色丝绒大伞，为我们挡住了夏天的炎热。同学们躲在树下看书，做游戏。
秋天，桂花树密密层层的枝叶间，绽开了一朵朵嫩黄色的小花，散发出一阵浓浓的香味。校园都浸在了花香里。
冬天，雪花飞舞，小花园一片雪白。偶尔有两只小鸟飞来，站在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在告诉我们：春天快来啦！
这个小花园一年四季都是那么美丽！
作品赏析
12月13日作业
围绕一个意思介绍一处美景，用上积累的词语。（不少于300字）
写完后，读一读，改正错别字和标点符号。
得分标准
1.围绕一个意思写。
2.用上了积累的词语。
3.检查并改正了错别字。
4.圈画出同学习作中写得好的句子和用得好的词语，有几处就加几颗星。