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1教学目标
1、认识挂盘的功能与艺术性。
2、运用合适纹样，巧用材料设计装饰挂盘。
2学情分析
《漂亮的挂盘》是四年级第七册第八课设计与应用的课型。这节课的学习的知识点有很多，包括让学生能感受到挂盘的造型美、装饰美、色彩美。在感知装饰美时还要学习均齐式纹样、平衡式纹样这些美术专业知识。还有要学习用不同材料去表现制作挂盘，以及挂盘的制作方法，面对这些问题我把这些复杂的知识点简单的归纳，让学生学会感受挂盘的造型美、装饰美、色彩美。
3重点难点
重点：运用合适纹样，巧用材料设计装饰挂盘。
难点：能运用平衡式和均齐式设计装饰挂盘。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】漂亮的挂盘
1.出示白盘子和彩绘盘子进行对比
“同学们，看到这两个盘子，你最喜欢的哪一个盘子呢？，为什么喜欢这个盘子呢”
展出漂亮的挂盘实物，引入课题：漂亮的挂盘。
2.这节课，老师将带领大家一起来学习制作漂亮、有趣的挂盘。
活动2【讲授】漂亮的挂盘
一、讲课：
1、提问：“什么是装饰挂盘？”，学生回答，老师总结。2、看一看：挂盘都有哪些创意表现？你还知道哪些创意表现 3、连一连：挂盘都用了哪些装饰手法？你还知道哪些装饰手法呢？4、感知均齐式、平衡式图案，在“比较”中体会平衡式和均齐式的美感形式。
重点讲解均齐式的三个小特点：对称、回旋、辐射。
同学们你们看一看：1）什么是对称的图案？除了左右对称还有什么对称？
2）那回旋式有什么特点呢？除了朝一个方向旋转，还能怎么样旋转？
3）辐射式有什么特点呢？
5、同学们，在制作挂盘的时候，我们还可以这样做，观看图片和实物。
6、大家一起来看一看其他同学的作品。
1）回旋式的挂盘，你们看一看像什么呢？
2）中心发射式又像什么呢？
7、老师示范，学生学习。
通过示范，讲解如何进行创作漂亮的挂盘，用点线面的方式来装饰挂盘。
8、作业要求：要运用“均齐式”或者“平衡式”的美感形式，明快的色彩，简练、夸张的艺术手法设计纹样漂亮的装饰挂盘。 构图饱满、画面整洁、 颜色丰富。
活动3【活动】漂亮的挂盘
二、创作应用：
1、学生分组进行创作比赛，看哪一组的同学创作的挂盘又快又好。
2、老师巡视、辅导。挑选好的作品进行展览。
活动4【练习】漂亮的挂盘
三、作品展示、小组互评。
1、组织学生把挂盘放到投影下展示。
2、引导学生介绍自己作品的创意。
3、引导学生进行相互评价。
4、教师点评。
活动5【作业】漂亮的挂盘
四、课后延伸、总结：
同学们今天我们学习了漂亮的挂盘，回忆一下，我们学习了两个纹样：平衡式和均齐式。均齐式还有三个小的纹样，分别是什么呢？艺术挂盘是一种极具欣赏性、装饰性的工艺品，同学们在今后的时间里把你们的挂盘创作完整，用它来美化我们的学校。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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