20 一滴水经过丽江 同步练习（含答案解析）

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20*一滴水经过丽江
一、单选题
1．下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．游揽 掺（chān）入 跌落 轻盈（yínɡ） 江坝 矗（zhù）立
B．挺拨 硕（shuò）大 徘徊 驿（yì）道 映照 苍劲（jìn）
C．晶荧 翡（fěi）翠 清凉 砚（yàn）台 喧哗 目眩（xián）
D．流淌 斑斓（lán） 蜿蜒 眺（tiào）望 草甸 蘸（zhàn）水
2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
B．我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
C．我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法？
D．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。
3．下列句子中有语病的一项是（　　）
A．丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，具有鲜明特色和独特风格。
B．丽江古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾岩铺就，城中有四方街、木府、五凤楼、丽江古城大水车、白沙民居建筑群、束河民居建筑群等景点。
C．相传，村里的玉湖是由土司木氏家族组织明代以前挖掘的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。
D．《一滴水经过丽江》表达了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。
4．下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　）
A．他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
B．她是个优秀的演员，把所饰演的角色的内心世界表演得惟妙惟肖。
C．潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
D．“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……中华文化带着独特的韵味向我们走来。
5．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（　　）
眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。
①落水洞下面，是很深的黑暗
②丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞
③曲折的水道，安静的深潭
A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②
6．下面对《一滴水经过丽江》内容的分析不正确的一项是（　　）
A．本文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰，再变成一滴水，再作为一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人院子，最后流到金沙江的经历。
B．作者以玉龙雪山为背景，以玉河、街道为线条，以四方街为框架，构成了一幅丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加了动感，只是为展示丽江的自然景观。
C．丽江古城是少数民族聚居区，也是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城，城里的街道、店铺、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。
D．作者用诗一般的语言描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动的语言介绍了丽江的民俗民风，给人以无限的美感。
二、填空题
7．阿来，　 　族作家，著有诗集《 　 　》，小说集《　 　》《月光下的银匠》。
他的第一部长篇小说《　 　》获第五届茅盾文学奖。
8． 给加点字注音，根据拼音写汉字。
轻盈　 　奔　 　流
模　 　样 矗　 　立
闸　 　口 砚　 　池
苍 jìng　 　 徘 huái　 　
tiào　 　望 擦 shì　 　
shuò　 　大 喧 téng　 　
亭台楼 gé　 　 目 xuàn　 　神迷
9． 根据词语意思写出词语。
（1） 　 　：泛指园林中各种供游赏、休息的建筑物。
（2）　 　：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
（3）　 　：形容色彩繁多亮丽。
10． [建筑画，美在特色]丽江古城历史悠久、文化灿烂。城里的街道、宫殿、水车、小桥，都具有鲜明的地域特色。请你根据下面表格里的提示，完成表格。
丽江古城的特色建筑
建筑 地域特色(摘录原词原句) 相关解说(课外搜索)
四方街 ①　 　 四方街，据说是明代建成的，街道形状像印玺，具有独特的艺术美和地域特色
水车 一架大水车来把我们扬到高处；水车转轮缓缓升高。 ②　 　
小桥 ③　 　 在古城区的玉河水系上，有354座桥梁，有的建于明清时代，数量大、形式多，历史悠久
三、语言表达
11． [民俗画，美在和谐]课文中，赶路、放牧、经商、拉琴、浇花、集聚、唱歌等，构成了一幅幅充满生活气息的丽江民俗画：劳动民俗画、市井民俗画、宾主交流民俗画……请参照示例，选择文中你喜欢的一幅民俗画进行描述。
【示例】
在街道上，银匠敲打着银器，玉器店的老板挂出翡翠，字画店的老板售卖字画，老者们演奏古代的音乐，银器、翡翠、东巴象形文字、纳西古乐，构成了一幅热闹和谐的市井民俗画。
【我的描述】
改写：
四、现代文阅读
阅读下面文章，完成文后题目。
一滴水经过丽江
①我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。
②有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰，和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。
③是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝，那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山，更远一点，叫作笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。
④我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。
⑤但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。
⑥再次醒来，时间又过去了好几百年。
⑦我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来，咕咚一声翻上水面，看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。
⑧我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
⑨顺着玉河，我来到了四方街前。
⑩进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及做出选择，我就跌进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。
我穿过了一道又一道小桥。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。
12．文章以《一滴水经过丽江》为题，有什么好处
13．文章主要介绍丽江古城，为什么先从“我”是一片雪写起
14．本文记述了一滴水的旅行经历。请你结合全文，说说它都经历了什么。
15．本文在行文上有什么特点？这样的写法有什么好处？
16．文中有大量的关于丽江的民风民俗的描写，请举一例加以赏析。
阅读下面的文字，回答问题。
醉　　绿
①回到乡间，我立即被那铺天盖地的绿色打动了。绿树繁茂，绿草如茵，还有那绿得望不到边的麦田。绿色主宰着人间，绿色统领着世界。人置身绿海中，只觉得绿波荡漾，人变成了一尾自由的小鱼，畅快地在绿色世界里游弋。
②我的小村庄，成了一个躺在绿色之上的小城堡。有绿色做底色，古朴的小村也有古堡的幽静和神秘。有时我觉得，小村庄也像是躺在绿色的大摇篮里，荡漾出一个个的好梦。绿色流淌，好梦留人醉。
③我爱绿色，爱到痴迷，爱到沉醉。五彩缤纷的世界里，有哪种颜色比绿色更加意蕴丰富？绿色虽不如红色热烈，不如黄色醒目，不如紫色高贵，但它能够带给人生动而别样的体验。绿色是生命的颜色，代表着清新和自然，象征着健康和宁静，也象征着希望和生命。
④草木是绿色之源，它们把绿色晕染到每个角落里，让我们感受到了生机和力量。恐怕没有人不爱草木，我亦爱极了这绿色的创造者。草木们淡看流年，不问沧桑；它们不争不抢，随遇而安；它们博大无私，沉稳安宁。草木是大自然中的智者，它们一切美好的品质都值得我们人类好好学习。单单是缔造了了不起的绿色，草木就值得我们肃然起敬。
⑤人世间有万紫千红，我独爱那抹绿色。如果我是画家，我一定用画笔描摹出那深深浅浅、浓浓淡淡的绿色。可是我知道，再高明的画家，也不如大自然之笔美妙灵动。绿色是大自然最伟大的杰作，是大自然创作的一首激情澎湃的诗。一抹绿，是一行抒情的诗句；一片绿，是一首浪漫的短章；而绿色的汪洋，是大自然最动人的华彩乐章。这个世界上如果没有绿色，恐怕就像少了空气一样，让人有窒息之感。试想，如果你的视野里五彩斑斓，而独独缺少绿色，即使画面再丰富，也会欠缺了某种灵魂的色彩。
⑥绿色养眼，养心。你长久地凝视过一棵绿树吗？那绿色，仿佛甘泉一样，一点点浸入眼睛，渗透到心里，久之，目明神清，自在怡然。这个世界上，只要有绿色，就一定有希望。我的一个朋友也爱绿色，她恋爱的时候，男友说这辈子一定要陪她种很多很多的树，把绿色染到更多的角落里，让他们的爱也随着绿色遍布大地。我以为，这是最美的爱情童话。
⑦诗歌里只要出现了绿色，画面感一定很好。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“绿树村边合，青山郭外斜。”“绿竹入幽径，青萝拂行衣。”每每读到这些句子，我总感觉惊喜乍现一般，有心动的感觉。绿色如诗，时光匆匆去，青草年年绿。
⑧川端康成说，凌晨4点钟，发现海棠花未眠……如果说，一朵花很美，那么我有时会不由自语道：“要活下去！”而我想说：“无论何时，忽逢一片绿，我就会不由自语道：活着真好！”
17．请简要赏析选文中画横线的句子。
人置身绿海中，只觉得绿波荡漾，人变成了一尾自由的小鱼，畅快地在绿色世界里游弋。
18．作者认为草木具有哪些品质？
19．选文表达了作者怎样的思想感情？
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】
A.“游揽”应为“游览”，矗（chù）立；
B.“挺拨”应为“挺拔”，苍劲（jìng）；
C.“晶荧”应为“晶莹”，目眩（xuàn）；
D.正确。
故答案为：D。
【点评】
本题考查字音字形的识记和辨析。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
2．【答案】C
【解析】【分析】
A.正确；
B.正确；
C.句中没有疑问语气，“东巴文的‘水’字是怎样的写法”作“看看”的宾语，整个句子没有疑问语气，故句末不用问号，应该用句号；
D.正确。
故答案为：C。
【点评】
本题考查标点符号的辨析。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，所以在解答时要结合句子特点、语气等来分析所用标点符号。
3．【答案】C
【解析】【分析】
A.正确；
B.正确；
C.语序不当，应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前；
D.正确。
故答案为：C。
【点评】
本题考查学生辨析修改语病的能力。浏览所给的句子，分析有否语病，并进行修改。常见病句原因主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
4．【答案】B
【解析】【分析】
A.脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。符合语境，正确。
B.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。该词不能形容对内心世界的表演，不正确。
C.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。符合语境，正确。
D.韵味：声韵所体现的意味。符合语境，正确。
故答案为：B。
【点评】
本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
5．【答案】A
【解析】【分析】
根据三个句子之间“落水洞→落水洞下面→落水洞下面的水道”的逻辑关系排列顺序可知，正确顺序为 ②①③ 。
故答案为：A。
【点评】
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
6．【答案】B
【解析】【分析】
A.正确；
B.不正确，“以玉河、街道为线条”错误，是以“一滴水”为线索，“只是为展示丽江的自然景观”，文章不只展示了丽江的自然景观，还抒发了对丽江的喜爱赞美之情；
C.正确；
D.正确。
故答案为：B。
【点评】
本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后逐一判断正误即可。
7．【答案】藏；梭磨河；旧年的血迹；尘埃落定
【解析】【分析】 大多与教材选文有关，学生在学习中对相关重点要有意识记，同时可以结合古诗文、成语、典故的学习予以积累。
根据我们的课文学习，可知阿来是一名藏族作家，他的诗集有《梭磨河》；小说集《旧年的血迹》以及《月光下的银匠》。他最为有名的作品是他的第一部长篇小说《尘埃落定》，该作品获得了第五届茅盾文学奖。
故答案为：藏、梭磨河、旧年的血迹、尘埃落定。
【点评】 此题考查学生识记文化常识和文学常识的能力。古代文化常识的内容极其广泛，大致说来它包括天文地理、目录辞书、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓、衣食住行、器物用具、史传典籍、古代纪时、音乐娱乐、学校设置等，在平时的学习中应养成积累的好习惯。文学常识主要涉及作家作品及文体知识，重点是作家风格，作品内容、手法、主题及文体特征与常用手法。
8．【答案】yíng；bēn；mú；chù；zhá；yàn；劲；徊；眺；拭；硕；腾；阁；眩
【解析】【分析】轻盈： [qīng yíng] 1.形容女子姿态纤柔，行动轻快。 2.轻松愉快。
奔流： [ bēn liú ]飞快的流；飞快的流水。
模样： [mú yàng] 1.图样，形状。 2.人的长相或装束打扮。也指表现出来的神态。 3.局面，情况。
矗立： [chù lì] 高大而笔直地挺立、高耸。
闸口：[zhá kǒu] 闸门开时水流通过的孔道。
砚池：[yàn chí]凹形的砚。也指砚端贮水处。
苍劲：（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。拼音：[cāng jìng]
徘徊：1.往返回旋；来回走动。 2.彷徨。游移不定的样子。 3.流连；留恋。 4.安行的样子；徐行的样子。拼音：[pái huái]
眺望：1.从高处远望。 2.观看；观赏。拼音：[tiào wàng]
擦拭：用布片、毛巾等揩擦物件。拼音：[cā shì]
硕大：1.高大。 2.巨大。拼音：[shuò dà]
喧腾：xuān téng1.吵闹沸腾。2.比喻声名广播。
亭台楼阁： ：tíng tái lóu gé泛指多种供游赏、休息的建筑物。
目眩神迷：mù xuàn shén mí。形容由于看到非常美好的事物或者其他令人震惊的情况，而引起的眼花缭乱、心神不宁的状态。
故答案为：yíng；bēn；mú；chù；zhá；yàn；劲；徊；眺；拭；硕；腾；阁；眩
【点评】本题考查汉字字音和字形。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
9．【答案】（1）亭台楼阁
（2）目眩神迷
（3）五彩斑斓
【解析】【分析】亭台楼阁： ：tíng tái lóu gé泛指多种供游赏、休息的建筑物。
目眩神迷：mù xuàn shén mí。形容由于看到非常美好的事物或者其他令人震惊的情况，而引起的眼花缭乱、心神不宁的状态。
五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。
故答案为：⑴ 亭台楼阁
⑵ 目眩神迷
⑶ 五彩斑斓
【点评】本题考查根据词义写成语的能力，其实也是考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。答题时可以根据词义中的有关信息写成语。
10．【答案】①那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。；②大水车是丽江古城的标志性建筑，是古城的地标，地域特色突出；③我穿过了一道又一道小桥。
【解析】【分析】本题考查对文章内容的理解。《一滴水经过丽江》对四方街、水车、小桥的描写内容如下：顺着玉河，我来到了四方街前。进城之前，一道闸口出现在前面。过去，人们把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 我穿过了一道又一道小桥，经过叮叮当当敲打着银器的小店，经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店，经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。我经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店，我想停下来看看东巴文的“水”字是怎样的写法，但我停不下来。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中，我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。据此作答即可。
故答案为：①那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。②大水车是丽江古城的标志性建筑，是古城的地标，地域特色突出③我穿过了一道又一道小桥
【点评】本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
11．【答案】马帮在驿道上来往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草地上放牧，浇花人在院子里给兰花浇水。这里的人们勤劳肯吃苦，这是一幅热闹又平和的劳作民俗画
【解析】【分析】本题考查画面描写。在文章中有四方街、小桥等多个符合民俗画卷的意象，选择一个作答即可。如选四方街：
在四方街上，人们或赶路或购物，或驻足欣赏周围的美景；游客们拿着相机，捕捉着每一个精彩瞬间；本地人则悠闲地坐在街边，与朋友聊天或享受美食。男女老少，来自不同地域，身着各色服饰，却在这热闹的氛围中和谐共处，构成了一幅充满生活气息的市井民俗画。
故答案为：马帮在驿道上来往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草地上放牧，浇花人在院子里给兰花浇水。这里的人们勤劳肯吃苦，这是一幅热闹又平和的劳作民俗画
【点评】本题考查微写作。片段作文就是在练习写一篇完整的记叙文之前，就人、事、物的某个断面或局部进行的单项写作训练。片段作文的写作要做到几点要求：①要把内容写具体；②叙事要做到条理清楚；③围绕中心展开段落。
【答案】12．①概括了文章的主要内容。②形象生动，富有诗意，容易引起读者的阅读兴趣。
13．因为这样写可以引出对玉龙雪山的介绍，玉龙雪山是丽江境内的著名景点，以玉龙雪山为背景来介绍丽江古城，以玉河、街道为线条，以四方街为框架，构成丽江古城特有的风景。从高到低，由远及近，景致分明，富有层次感。同时还可以引出对木府由来的介绍，增加丽江的文化内涵。
14．由雪变成了冰，再融化成一滴水。“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、中河、街道店铺、纳西人院子、城外的果园和田地，最后来到奔流的金沙江。
15．这篇游记从“一滴水”的视角来介绍丽江古城的美丽风景和相关知识。作者在文中虚构了一个旅游者兼讲述者——“一滴水”，既用它串起文章，形成时空线索，又用它与读者交流，抒发情怀，使文章在“展现”之余又有“讲述”，带给读者独特的阅读感受。同时，作者以第一人称，写“一滴水”的旅行所见，其中既有古代纳西族建造四方街的介绍，又有现代人游览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远景，又有四方街上纳西族人生活的近景；既有远望雪山之景，又有平原近景。从古代到现代，从雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度地展示丽江古城的美景，从而给读者一个全面的认识。
16．（示例）“楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。”朴实的语言，写出了丽江宾主交流的融洽，表现出了丽江人的热情、好客。
【解析】【点评】
（1）本题考查分析文章题目的好处。解答该类题可从内容、手法、结构、语言、对读者的作用等方面考虑。
（2）本题考查鉴赏文章行文构思。为什么写某人某事某物某景？要么是正面表现，要么是侧面衬托、对比或烘托，要么是铺垫、悬念，要么在结构上照应、过渡，要么突出人物形象，要么深化主题。需整体感知课文，把握作者构思。
（3）本题考查筛选并概括信息。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。
（4）本题考查鉴赏文章行文构思。为什么写某人某事某物某景？为什么要采用这种叙述视角？要么是正面表现，要么是侧面衬托、对比或烘托，要么是铺垫、悬念，要么在结构上照应、过渡，要么突出文章内容、人物形象，要么深化主题。需整体感知课文，把握作者构思。
（5）本题考查理解分析民风民俗。民风民俗是指一个地区或民族在长期历史发展过程中形成的独特的风俗习惯和文化特色，通常体现在该地区或民族的生活方式、传统习俗、节庆活动、民间艺术、宗教信仰等多个方面。作答时，先应准确找出能反映当地民风民俗的内容，然后分析其特色、含义等。
12．本题考查分析文章题目的好处。题目为“一滴水经过丽江”，从内容方面分析，这一题目概括了本文的主要内容；从语言方面分析，这句话简洁、形象生动，能引起读者的好奇心，吸引读者的阅读兴趣。
故答案为： ①概括了文章的主要内容。②形象生动，富有诗意，容易引起读者的阅读兴趣。
13．本题考查鉴赏文章行文构思。此题需整体感知课文，把握作者构思。从“我”是一片雪写起，目的是引出玉龙雪山。玉龙雪山又是丽江城的背景，作者以玉龙山为背景来介绍丽江古城，继而以“一滴水”的身份一路来到并流过丽江，介绍自己的见闻。
故答案为： 因为这样写可以引出对玉龙雪山的介绍，玉龙雪山是丽江境内的著名景点，以玉龙雪山为背景来介绍丽江古城，以玉河、街道为线条，以四方街为框架，构成丽江古城特有的风景。从高到低，由远及近，景致分明，富有层次感。同时还可以引出对木府由来的介绍，增加丽江的文化内涵。
14．本题考查筛选并概括信息。从①②段“我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上”“有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰，和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动”“张望的时候，我被阳光融化成了一滴水”可以概括为：由雪变成了冰，再融化成一滴水。从第④段“经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝，那真是一个山间美丽的大盆地”“我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街 ”，第⑤段“但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞”，第⑦段“我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来，咕咚一声翻上水面，看见了很多不同模样的人。”，第⑨段“顺着玉河，我来到了四方街前。”，第 段“来不及做出选择，我就跌进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。”第 段“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。”“我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子”第 段“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里”第 段“我终于以水的方式走过了丽江”可以概括出：“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、中河、街道店铺、纳西人院子、城外的果园和田地，最后来到奔流的金沙江。
故答案为：由雪变成了冰，再融化成一滴水。“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、中河、街道店铺、纳西人院子、城外的果园和田地，最后来到奔流的金沙江。
15．本题考查鉴赏文章行文构思。
丽江以水见长，作者用“一滴水”的身份游览丽江，充分考虑了描写对象本身的特点，构思非常新颖、独特；“一滴水”可上天，也可入地，可以入民居，也可以入江河，“一滴水”既贯通古今，又有高有低，容易把时间和空间这两条线索结合起来，使得作者的描写角度非常自由。游记离不开游踪，但具体、实际的游踪又容易将作者束缚住，于是作者巧妙地利用水滴的流动，设置了一个与真实游踪有相似之处，在表现内容时又有很大自由度的虚拟游踪，这样，就拓宽了文章的表述范围，拓展了文章的想象空间，使作者在安排文章时得心应手，游刃有余；虽然“一滴水”的行动十分自由，但文中情节设置得合情合理，描写丽江景象、百姓生活真实可感。可据此回答。
故答案为：这篇游记从“一滴水”的视角来介绍丽江古城的美丽风景和相关知识。作者在文中虚构了一个旅游者兼讲述者——“一滴水”，既用它串起文章，形成时空线索，又用它与读者交流，抒发情怀，使文章在“展现”之余又有“讲述”，带给读者独特的阅读感受。同时，作者以第一人称，写“一滴水”的旅行所见，其中既有古代纳西族建造四方街的介绍，又有现代人游览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望丽江坝的远景，又有四方街上纳西族人生活的近景；既有远望雪山之景，又有平原近景。从古代到现代，从雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度地展示丽江古城的美景，从而给读者一个全面的认识。
16．本题考查理解分析民风民俗。解答本题时，所选的内容必须能够体现丽江的风俗特点，赏析时要结合具体的修辞手法，分析其表现出丽江人的什么特点，可以选用文中的词语来作答。如“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的‘水’字是怎样的写法。”可从地方物产、文化方面介绍；“楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。”可从当地百姓性格特点来分析。
故答案为：（示例）“楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。”朴实的语言，写出了丽江宾主交流的融洽，表现出了丽江人的热情、好客。
【答案】17．运用了比喻的修辞手法，将人比作小鱼。在此情此景下置身于绿海当中的人，便如在绿海中遨游一般，写出了作者醉心绿色的欢快心情，表达了作者对绿色的热爱。
18．草木具有不争不抢、随遇而安、博大无私、沉稳安宁的品质。
19．此文主要是通过对绿色的描写，字里行间表达了作者对绿色的热爱之情。作者醉心在绿色当中，从绿色当中感受到生命的源泉，感受到草木的品质，感受到绿色的美好纯粹。
【解析】【点评】
（1）本题考查对句子的赏析。解答时，先确定赏析的角度，再结合语句分析表达效果。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。在整体感知文章内容的基础上，结合题目要求筛选出符合题意的句子并概括作答。
（3）本题考查作者的思想感情。分析时可从这些方面思考：1.从分析散文类型入手。叙事散文应看写了什么人，记了什么事，表现了什么精神人格；写景状物散文应分析写了什么景物，抒发了什么感情；咏物散文最鲜明的就是托物言志，主要分析所托之物被赋子了哪些像征意义。2.从文章关键点入手。对文章中心而言，文章的标题、开头、结尾等都是特别要注意的地方。抓住这些关键点不失为概括中心意思的有效途径。3.从分析文章抒情议论性的句子入手。文章抒情议论性的句子，往往能直接表达作者对所写对象的看法，同时又揭示事物的本质，表现文章的中心。4.从分析文章的写作背景入手。适当借助注解，调动自己的知识储备，尽可能多地了解事物、人物、活动的时代背景和写作意图。
17．本题考查对句子的赏析。
“人置身绿海中，只觉得绿波荡漾，人变成了一尾自由的小鱼，畅快地在绿色世界里游弋”中“人变成了一尾自由的小鱼”，运用了比喻的修辞手法，将人比作小鱼；“畅快地在绿色世界里游弋”中，“自由”“畅快”等词，可看出作者欢快、轻松的心情；由“人置身绿海中，只觉得绿波荡漾”可知：置身绿海当中的人，便如在绿海中遨游一般，写出了作者醉心绿色当中的欢快心情，表达了作者对绿色和自然风光的热爱之情。
故答案为： 运用了比喻的修辞手法，将人比作小鱼。在此情此景下置身于绿海当中的人，便如在绿海中遨游一般，写出了作者醉心绿色的欢快心情，表达了作者对绿色的热爱。
18．本题考查对文章内容的理解与概括。首先定位关键段落第④段，根据“草木是绿色之源，它们把绿色晕染到每个角落里，让我们感受到了生机和力量”可知：作者直接点明草木是绿色之源；“我亦爱极了这绿色的创造者”展现了人类对草木的热爱；从“草木们淡看流年，不问沧桑；它们不争不抢，随遇而安；它们博大无私，沉稳安宁。草木是大自然中的智者，它们一切美好的品质都值得我们人类好好学习。单单是缔造了了不起的绿色，草木就值得我们肃然起敬”可知：草木具有不争不抢、随遇而安、博大无私，沉稳安宁的品质。
故答案为： 草木具有不争不抢、随遇而安、博大无私、沉稳安宁的品质。
19．本题考查作者的思想感情。
根据第③段“我爱绿色，爱到痴迷，爱到沉醉。五彩缤纷的世界里，有哪种颜色比绿色更加意蕴丰富”可知：作者直接抒发自己对绿色的喜爱之情；
根据第④段“草木是绿色之源，它们把绿色晕染到每个角落里，让我们感受到了生机和力量”和“它们不争不抢，随遇而安；它们博大无私，沉稳安宁。草木是大自然中的智者，它们一切美好的品质都值得我们人类好好学习”可知：作者从绿色当中感受到生命的源泉，感受到草木的品质，感受到绿色的美好与纯粹。
根据第⑦段“诗歌里只要出现了绿色，画面感一定很好”，展现绿色的美好，继而再次歌颂绿色，表现了作者对绿色的沉醉；根据文章最后第⑧段引用川端康成的话“凌晨四点钟，发现海棠花未眠……如果说，一朵花很美，那么我有时会不由自语道：要活下去”和“无论何时，忽逢一片绿，我就会不由自语道：活着真好”再次表现了绿色在作者心目中的地位之高以及爱之深切。
故答案为： 此文主要是通过对绿色的描写，字里行间表达了作者对绿色的热爱之情。作者醉心在绿色当中，从绿色当中感受到生命的源泉，感受到草木的品质，感受到绿色的美好纯粹。
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