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1教学目标
教学目标：
1、知识与技能：欣赏了解刮蜡画的特点和制作原理，掌握刮蜡画的制作方法 ，用刮蜡画的形式表现自己多彩的生活。
2、过程与方法：
A、在欣赏和感受中了解刮蜡画的不同特点和表现手法。
B、在尝试与创作中感受刮蜡画的魅力。
3、情感感受价值观：
A、欣赏体会刮蜡画的色彩、造型、肌理之美。
B、在刮蜡过程中培养耐心细致的习惯。
2学情分析
四年级的学生动手能力比较强，对美术很感兴趣，特别是对于动手制作刮蜡画的形式兴趣很浓，投入度高，对于刮蜡画的塑材比较局限，得多引导学生走进生活，去发现生活中的美，并用画笔去表现和创造更多的美！
3重点难点
重点：赏析了解刮蜡画的表现方法和美感特点，运用刮蜡画的形式进行创作。
难点：点、线、面的运用和变化，画面疏密效果的处理。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】教学过程
教学过程一、导入新课
师：同学们，老师今天带来了一件神秘的东西，想知道是什么吗？
（出示牙签）这小小的牙签有什么作用呢？（生……）那么你们相不相信老师可以把牙签变成画笔，在纸上画出美丽的图案呢？那就看老师展示一下吧！
（老师展示：用牙签在准备好的蜡纸上刮出简单图案）
想不想也像老师一样把牙签变画笔画出你心中最美的画面呢？
今天我们就来学习《蜡和笔的乐趣》（板书）齐读课题
二、如何制作蜡版
1、师：同学们，刚才看了老师的展示你们觉得神奇在哪里呢？（纸）
有没有发现老师用的纸与一般的纸不同吗？
老师现在给每组发一张这样的纸，你们好好观察在小组内交流，说说你们发现了什么奥秘？
（观察、交流，教师巡视）
2、谁来说说你们小组发现了什么？
（1.用什么材料涂的 2.涂了几层 3.底色是什么颜色 4.第二层是什么颜色）
对了你们观察很认真，底色是什么颜色呢？
第二层呢
板书
浅色
深色
老师疏理一下同学们的发现，现在就用这种方法来制作蜡版，请看老师的展示。（教师示范制版过程）
4.同学们，你们想不想自己动手制作一张蜡版呢？那请同学们拿出蜡笔和纸开始制作吧。
（教师巡视指导，涂色要均匀）
三、刮画
1.蜡版制好了，怎么样才能刮出美丽的画面呢？老师带来几幅优秀的作品，请大家欣赏，并想想你们发现了什么？
（出示同一物体不同刮法，体验刮线，刮点，刮面，丰富画面）
看了这么多优秀的作品，你们对老师刚才展示的这幅刮蜡画满意吗？我们还可以怎么刮？
（老师继续演示刮蜡作业，边展示边讲解）
同学们，除了用牙签刮画之外，还能用什么东西来刮呢？
（用完的圆珠笔芯，硬币，螺丝钉等）
4.现在就请同学们开始刮画吧
（出示作业要求：创作一幅刮蜡画，表现你多彩的生活）
四、作业展示
（分小组展示，评议）
总结：同学们，真的很棒，不知不觉中，我们办了一次画展，下课后，请同学们带回自己的画给爸爸妈妈欣赏，并与爸爸妈妈合作完成一幅刮蜡画。
是啊，我们生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，让我们热爱生活，用心体验生活去发现生活中的美，做个美少年吧！
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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